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Mary取出黄香蕉,What’sthis?它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”,全体幼儿看着
香蕉随着老师说“yellow”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采纳变换高低请幼儿用不一样音量读单词。2、blueMary出示蓝气What’
sthis?它的颜色是什么?蓝色叫“blue”全体幼儿看着气球随着老师
“blue”,教师利用吹气球的方式请幼儿依据气球大小用不一样音量来读单词,而后再放气慢慢变小来读,可请配班老师帮着吹气
球,老师带着幼儿读,注意停留,并读清楚。、经过多种游戏形式学习字母Y,
知道Y,Y,拉链Y;Yfor
yellow,学习短语:
抢读字母
这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分红若干小
组,而后逐一出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最初举
手的学生读出该字母,读对的给该组记
10分,最后得分最多的组为
优越听音辨字母
这是一个训练学生鉴别字母的游戏。教师可将读音易
混的字母分别写在板上,如
GJOW,等,共准备2~4套,同时将学生疏成
2~
4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,教师发给每人一套卡片
(2~4张
为宜),游戏开始,教师念此中的一个字母,学生应立刻找出并高
Ilovemyfamily,
,Sheisalways
,Ioftengoto
thelibraryandplaythepiano,Sometimes,wewatchTVandistento
.
我爱我的家庭,
师,我的妈妈是一个很和蔼、友好的人,,我常常去图书室
,
听音摘字母竞赛
.
绝对不是。
?
你跟我一同去吗?
?你能一定吗?
。
。
.
明日打电话给我。
?
请您说得慢些好吗?