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小学五年级科学上册知识点归纳
期末考快来了,五年级的同学们复****好了吗?下面我整理了小学五年级科学上册复****教学学问点归纳总结,供你参考。
小学五年级科学上册复****教学学问点归纳总结
第一单元
、空气、相宜的温度。
,但生长须要阳光。
、水份、阳光、空气、相宜的温度。
、潮湿的环境中。
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,它们彼此之间也是相互依靠,相互影响的。
。
。
,干脆或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
,到猛烈的肉食动物结束。
,同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种困难的食物关系形成了一个网状结交食物网。
。
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,整个生态系统就会失去平衡。
,假如环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
其次单元
。
,从不同侧面照耀得到的物体的影子叫投影。
、屏幕和遮挡物。
、角度有关。
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。
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,那太阳在东边。
,速度以每秒30万千米。
,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。
、反光镜。
,内部则达2千多万摄氏度。
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:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。
、凸透镜。
,光强时瞳孔缩小。
第三单元
1、地形及地形的特点:
平原:地貌宽广平坦,起伏很小
高原:面积广阔,地形开阔,周边以明显的陡坡为界
丘陵:凹凸起伏,坡度较缓,由连绵起伏的低矮山丘组成
山地:地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂
盆地:四周地势较高,中间低平
2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。
3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。
4、地球内部的运动是地表形态发生不断的改变,这种改变有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山,有时是极其缓慢的改变,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的许多改变都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。
5、许多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的,许多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。
6、岩石改变的缘由有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。
7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破裂,这种现象叫风化。
8、土壤分层试验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。
9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们供应了食物和生存空间,也为人类供应了衣食住行的材料来源。而全部生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。
11、雨点着陆时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流淌时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点着陆到地面便是土壤被侵蚀的起先。
12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
13、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。
16、房屋应当建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应当植树和种草,削减雨水对土地的侵蚀。
第四单元
1、物体都有一个向下的力,这个力就是重力。
2、用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形态很简单变更,在形态变更时,它们会产生一个要复原原来形态的力,这个力叫弹力。
4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各种各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
6、要使精致的物体运动起来,必需对物体用力;要使物体运动的更快,必需对物体用更大的力。
7、科学技术上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用N表示。1牛约等于101克的力。
8、运用弹簧测力计测重力时应留意:(1)拿起测力计,先检查指针是不是指在0位置;(2)读数时,视线与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数值。
9、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
11、物体间接触面光滑,摩擦力越小;物体间接触面粗糙,摩擦力越大。物体重,运动时摩擦力越大;物体轻,摩擦力越小。
12、一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。
13、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着。
14、自行车上须要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹;不须要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。
15、赛车的设计特点:(1)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避开打滑;(2)要设计力气很大的发动机;(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;(4)设计流线型车身,使阻力减到最低。
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