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校园科技节活动方案:创新、体验、成长
一、活动主题:创新、体验、成长
二、活动口号:
创新一小步,前进一大步;用创意点缀人生,让科技融入生活; 我的实验,我做主;一点小创意,用餐更和谐;一点小创意,课间更和谐; 科学探究乐趣多,和谐开展你我他;科技引领、携手创新、共建和谐。
三、活动时间:__年12月中旬—__年1月上旬
四、组别设置:
低段组:1-3年级;中段组:4-_年级;高段组:7-8年级。
五、组织机构设置
:丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良
:吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮
:刘海富、张玉琴、江敏
:陈成华、富伟成
:施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红
六、活动过程安排:
〔12月10日—12月22日〕
〔1〕筹划、制定活动方案。
〔团队室〕
〔2〕制作宣传横幅、电子字幕、海报展板等,营造节日气氛。
〔宣传组〕
〔3〕利用升旗仪式,举行本届科技节活动启动仪式。
〔团队室〕
〔4〕向各班主任发放活动方案文本。
〔团队室〕
、选拔、报名阶段〔12月23日-__年1月5日〕
〔1〕比赛工程由各班级自行组织辅导训练; 〔2〕各班级请于__年1月4日〔周五〕之前,将选拔出的选手上报到团队室汇总; 〔3〕初中新校区金牌评委培训〔团队室〕
时间:1月5日〔周日〕中午午间静校期间;地点:一楼化学实验室。
、评比阶段〔1月6日-1月11日〕
〔1〕黑板报于1月11日〔周五〕放学前评比。
〔2〕各班级的摄影作品于1月11日〔周五〕前上交至朱增东教师处评比。
〔3〕其他各工程比赛详细安排详见后面的表格。
七、计分方法:
计分工程一等奖〔计7分〕,二等奖〔计5分〕,三等奖〔计3分〕,集体工程加倍积分,计入班级团体总分。
八、奖励方法:
:3:6的比例分别设一、二、三等奖假设干名,按照四舍五入取整数。初中校区“排队打饭优化设计理论大赛”分年级取前三名,对应一、二、三等奖加倍计分。中、低年级“我的课间我做主”1-3,4-_年级各以2:4:6取一、二、三等奖计分。
、八年级各取前3名,中、低段组各取前5名。
; 新校区7、8年级各比赛工程最终成绩交到吴宇教师处汇总统计。
九、各工程详细安排:
初中7、8年级详见附件1; 小学1、2、3年级详见附件2; 小学4、5、_年级详见附件3.
附件2:
1、2、3年级活动工程设置及安排
工程名称
活动规那么和要求
参加对象
时间安排
活动地点
工作人员安排
现
场
赛
图书跳蚤市场
〔1〕发动班里学生踊跃捐出课外书,以到达交流沟通、资共享的目的。
〔2〕以班级为单位设售书点,设计好宣传海报和广告语,班主任做好定价指导工作,因是旧书,建议打折出售。
〔3〕安排局部学生售书,其余学生带少量零花钱参与各摊点购书活动,班主任做好售书指导工作,维持活动现场秩序。
〔4〕售书所得款项作为班费,统一用于给班级图书角添置新书。
1-3年级全体学生
1月9日下午活动一
操场
徐继超、
各班主任
“科学课间,高效课堂”
1、设计合适课间活动的小游戏,游戏要求:安康、平安、文明、有趣;合适各自年级的年龄特征,表达团结协作;不受场地限制,易推广,兼顾卫生。
2、以班级为单位,每班设计一个小组游戏,游戏人数在5~10人,单次游戏时间在3分钟以内。
3、可以对传统活动工程进展改良,也可以自主创意新的课间活动工程。游戏可以是室内游戏,也可以是室外游戏。
1-3年级每班一个游戏
1月8日下午活动一
操场
纸船载重
1、用两张纸折两只纸船,限时3分钟。
2、把纸船放入水中,由学生本人在纸船中加硬币,以承载的硬币多少取成绩,最后一枚不算。
3、每人分别有两次时机,取载重多的一次计成绩。
4、材料:统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。
1-3年级各班5人
1月8日下午活动一
健身房
非
现
场赛
科技节黑板报评比
,主题自拟;,图文搭配合理,配色清爽,整体协调。
自行组织
1月11日放学前评比