文档介绍：该【电子电工实习心得2020 】是由【凹凸漫】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【电子电工实习心得2020 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。电子电工实习心得2021
?电子电工实习心得2021?由精选推荐,并且聚集9篇优质心得体会范文,同时整理了关于电子电工实习报告相关的专题供您参考和写作帮助!
通过电子电子实习,大家可以学到许多知识,不仅使各位对电工电子技术知识有初步的掌握,理解普通元件与电路元件的构造,工作原理与组成元件的作用等,而且通过这次实习对自己的动手才能也是一个很大的锻炼。以下是电子电工实习心得,欢迎阅读!
电子电工实习心得【1】
时间说快也快说慢也慢,一转眼间二周的电工电子实习就圆满完毕了。昔日对实习的兴奋仍然回荡在脑海中。虽然这只是一次简单的电工电子实习,但在此之中让我学到了许多知识,不仅使我对电工电子技术知识有了初步的掌握,理解了普通元件与电路元件的构造,工作原理与组成元件的作用等,而且通过这次实习对我自己的动手才能也是一个很大的锻炼,虽然只是在实验室里做了四个简单的实验,但这些足以让自己懂得没有足够的动手才能,就很难在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。
更值得一提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西。在参观大庆炼化公司的聚丙烯成产储存车间时,沿着温家宝总理参观的道路不仅让自己感受到一位伟大的国家指导人对普通岗位的重视,更让自己感受到作为一个二十一世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命;在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中一件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了一代代石油人为了祖国的繁荣和开展所做出的宏大奉献,也让自己从心底里流露出作为将来石油人的一种崇高的自豪感。
昔日休闲而又刺激的美妙光阴已经过去了,但能在此之中学到知识,本领和才能才是最重要的。总的来说,首先,通过理论让自己真正的觉得自己可以真实的动手去做;其次,通过此次电工电子实习,加强了我的动手理论才能和设计创新精神。作为一名生存在信息时代的大学生的根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。最后,在电工实习的这些日子里,让我感受到了大家的团队精神得到了很大的加强。我们如今是一个整体。大家都深深的感受到在大一军训时所唱的团结就是力量,这不再是一句空话,我们是集体,团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针!
两周的实习时间很短,很短暂,但它让我的毅力得到了磨练,让我改变了很多不良的习惯。而且给我以后的人生道路指出一条明路,那就是在考虑中做事,在做事中考虑!加油!!!
电子电工实习心得【2】
通过近两月来的电工实习教学,使自己深深刚,,我的实习教学形式也主要是针对本厂实际需要,,假如仍按老的教学形式进展教学,,,在当前形势下,如何把技校在现有根底上更进一步做大做强,在竞争中求开展效益,关键是抓好实习教育这一块,因为所有技校就目前形势而言,每个技校的理论老师师资量程度可以说是相差无几,比上下的是看各技校的实习老师程度如何,所以我建议;
一,对理论这一快,,可以取消电工有关方面知识,因为近几年招近来的学生素质本来就不高(文化素质),高深的理论教育对他们而言,用学生自己的话来讲,就像是讲故事,,某些理论课堂纪律乱哄哄,讲话,,加强实习时间势在必行,这样一改,势必会增加学校办学本钱,但我们办学的优势也是得天独厚的,强大的工厂是我们的后盾,工厂为嘲笑提供了广阔的实习空间,只要合理安排,适当调整就一定会获得较大成果.
二,,至少实习新课题时一定下来看一看,亲自理论一下,这样通过一个学期的下厂理论,他们旧知道理论课上哪些该重点介绍,重点讲解,哪些章节可以一带而过,少讲,,除了书本还是书本,老师讲得很累,学生又很难理解,,没有理论经历的理论老师先下来进展理论.
三,,目前社会需求的电工不仅仅是过去的一些电工技能,还要掌握变频技术,可编程(pC)技术,(这些技术知识理论课上介绍过,,目前开展较快,我厂电气公司消费的电气产品都采用了这些新技术,,我认为在现有条件下,要加大投入,如购置变频机,可编程机,其中包括引进电工实习人才,一定要立足人有我强,人无我有的技术新优势,只有这样绿洲技校才能立于不败只地!
电子电工实习心得【3】
实习刚开场的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的根本方法之一。其根本操作五步法准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁,看似容易,实那么需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手
才能的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想,更多的是要我去做,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,就不会懂理论与理论是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练,根本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。
表贴收音机制作过程体会
经过电工电子实习,我学会了根本的焊接技术,表贴收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我还学会了电子元器件的识别及质量检验,
表贴焊接:
在电焊的表贴收音机的时候,学会表贴电焊应该是我最大的收获,下面简单介绍以下表贴焊接的体会,表贴焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,或者造成焊接短路现象。
调试与检测:
调试是一个非常困难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是非常重大的。我要通过对表贴收音机的检测与调试,理解一般电子产品的消费调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测才能及一丝不苟的科学作风。首先我要检查焊接的地方是否使电路板损坏,检查个电路元器件是否同图纸一样,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极是否正确。这些都我的培养动手才能及严谨的工作作风,也为我以后的工作打下了良好的根底。
实习过程中自己的收获
。
,可以独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
。
、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
,并且可以纯熟使用普通万用表。.理解电子产品的焊接、调试与维修方法。
在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及本卷须知。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:①元器件的焊接技术②元器件根本知识和测试③万用表的使用。
实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识,更重要的以下几个方面自己的一些考虑与收获
实习对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真知,纵观古今,所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能,就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,进步了自己解决问题的才能。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手才能,使我成为理论知识与理论充分地结合,而且还具有较强的理论动手才能,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。实习,使我更深化地理解到了理论的重要性,通过实习我更加体会到了学以致用这句话的道理,终于体会到实习前的自大,实习时的迷惘,实习后的感思这句话的含义了,有感思就有收获,有感思就有进步。
总之,实习使我获得了表贴收音机的实际消费知识和装配技能,培养了我理论联络实际的才能,进步了我分析问题和解决问题的才能,增强了独立工作的才能其中感触最深的便是理论联络理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真考虑,用所学的知识,再一步一步探究,是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的表贴收音机成功播放出动人的声音,真的很快乐,总算觉得自己的努力还没有白费!
在此我很感谢王丽萍老师对我的细心指导,从她那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我怎样把理论与实际操作更好的联络起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助,短暂的实习完毕了,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是理论联络实际的才能,进步自己分析问题和解决问题的才能,时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误,
考虑着做事,态度端正,必能事半功倍。
.cOM更多心得体会推荐
电子电工实习心得小结
时间像小马车,过的飞快。转眼间,为期四天的实训就完毕了。
在这几天中,我学到了许多知识。令我印象最深化的是电子电工这门课了。老师带我们来到了教室,分配好了位置,我就迫不及待的想翻开面前的“百拼电子世界〞的盒子,可我还是忍住了。老师让我们翻开盒子,把盖子放在上方,把说明书放在下方,把装导线的盒子放在盖子里,把绝缘板放在右上方,放在面前的是泡沫盒,里面装的是各种各样的器材。摆放完后老师教我们认识盒子里的材料。
接下来是组装小灯泡的串联和并联电路,并联只有一条电路,其中一个小灯泡坏了的话另一个小灯泡就不会亮了。串联就不一样了,它可是有2条电路的就算一个灯泡坏了,另一个灯泡也会继续亮着。老师教我们“迷你红绿灯〞的拼装,还教我们音乐门铃的组装方法。
学完这些后评优的时间到了,考题是拼装音乐门铃。老师宣布开场后同学们都努力的在拼装,第1名;第2名;第3名……眼看名次快被同学们抢走了“啪〞开关被翻开了,可音乐却没响起来,我检查了以遍,原来是少了以根w2的导线可我刚装好人数就已经满了。
下面的时间都是热我们自己拼装的,我拼装了以个“太空大战〞
的门铃声。其他同学也拼了一些五花八门的铃声,渐渐的就下课了。
在这段快乐的光阴中,也有令我遗憾的地方:因为天气的原因就没参加过高空的工程。这次实训我非常开心,它给了我许多第1次,第1次自己洗一份;第1次做木工;第1次为自己包扎伤口……我想这几天的生活会永远印在我的心中。
[电子电工实习心得小结]电子电工实习心得体会
电子电工实习〔一〕
时间说快也快说慢也慢,一转眼间二周的电工电子实习就圆满完毕了。昔日对实习的兴奋仍然回荡在脑海中。虽然这只是一次简单的电工电子实习,但在此之中让我学到了许多知识,不仅使我对电工电子技术知识有了初步的掌握,理解了普通元件与电路元件的构造,工作原理与组成元件的作用等,而且通过这次实习对我自己的动手才能也是一个很大的锻炼,虽然只是在实验室里做了四个简单的实验,但这些足以让自己懂得没有足够的动手才能,就很难在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。
更值得一提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西。在参观大庆炼化公司的聚丙烯成产储存车间时,沿着温家宝总理参观的道路不仅让自己感受到一位伟大的国家指导人对普通岗位的重视,更让自己感受到作为一个二十一世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命;在参观大庆油田历史陈列馆时,看着陈列馆中一件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了一代代石油人为了祖国的繁荣和开展所做出的宏大奉献,也让自己从心底里流露出作为将来石油人的一种崇高的自豪感。
昔日休闲而又刺激的美妙光阴已经过去了,但能在此之中学到知识,本领和才能才是最重要的。总的来说,首先,通过理论让自己真正的觉得自己可以真实的动手去做;其次,通过此次电工电子实习,加强了我的动手理论才能和设计创新精神。作为一名生存在信息时代的大学生的根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。最后,在电工实习的这些日子里,让我感受到了大家的团队精神得到了很大的加强。我们如今是一个整体。大家都深深的感受到在大一军训时所唱的“团结就是力量〞,这不再是一句空话,我们是集体,团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针!
两周的实习时间很短,很短暂,但它让我的毅力得到了磨练,让我改变了很多不良的习惯。而且给我以后的人生道路指出一条明路,那就是在考虑中做事,在做事中考虑!加油!
电子电工实习心得体会〔二〕
最近我们到吉太公司进展了一个星期的实习,时间过得真快,繁忙的一个星期就这么过去了。回想这一个星期,实习期间的快乐和苦涩仿佛就在昨天。
其实这回实习相比上次的金工实习可以算是轻松多了,主要这回学校是把实习时间提早了,所以天气就没暑假那么恐惧了。第一天上午由张老师给我们上理论课,在老师声情并茂的讲解和生动的举例说明下,我对低压配电有了初步的认识。我知道了变、配电所的任务就是承受电能、分配电能和变换电能,同时对下一级负荷出现的事故及意外情况具有保护作用。如下一级负荷出现短路或过载,该级变、配电所会迅速动作,切断对下一级负荷的供电。常用于一半小型车间或工段的车间配电房就担负着对该车间或工段动力及照明设备的配电盒保护作用。到了下午,张老师就给我们分配任务了:设计并装配一个车间配电柜的模型,从低压电网中承受电能并分配给详细的用电设备,且具有简单的短路、过载及欠压保护。老师还告诉我们评分的标准是线路的正确性和安装的工艺性。开工前看着前面一组完成的作品,大家都觉得两天的工作时间会比较宽裕,我也暗自下决心要比前面一组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第一次看到这么粗这么硬的电线,而我们还要把这些电线用手拗得有棱有角的,所以一个下午下来同学们一个个都在叫手疼了,我如今还能感受到那次工作后留下的老茧。最后由于我太过注重工艺导致我没能在规定时间里完成电路,大概又加班了一个小时,不过因为我电路良好的工艺,最终还是拿到了一个不错的成绩。
接下来就是这次实习的第二部分——电子实习。()还是像电工实习那样,先由一位老师给我们介绍的电子实习的相关知识。下午就是实战了,这次我汲取了上次的教训,从一开场就赶在了大家的前面,剪线都是好几根一起来,所以节省了很多时间。毕竟以前都没有接触过电焊,所以一开场动作还是有点笨拙,不过焊多了就纯熟了,还是满有趣的一次经历。最后一天就是要靠前一天练就的技术来完成了,在电路板上焊一个汽车倒车警示电路。这个工作最大的难度就是要在电路板上设计一个正确合理的电路,焊接反而只是用了很少的时间。但是焊接同样也是非常重要的,就像我这次,线路怎么检查都是正确的,却不能到达最终的效果,估计就是焊接出了问题,而焊接问题是很难检查出来的,最后我也只能无果而终了。
由此我总结了一个教训,在焊接的时候一定要保证焊接的成功率,否那么会给检查工作带来很多难以预测的费事。
电子电工实习心得体会〔三〕
通过近两月来的电工实习教学,使自己深深刚,,我的实习教学形式也主要是针对本厂实际需要,,假如仍按老的教学形式进展教学,,,在当前形势下,如何把技校在现有根底上更进一步做大做强,在竞争中求开展效益,关键是抓好实习教育这一块,因为所有技校就目前形势而言,每个技校的理论老师师资量程度可以说是相差无几,比上下的是看各技校的实习老师程度如何,所以我建议;
一,对理论这一快,,可以取消电工有关方面知识,因为近几年招近来的学生素质本来就不高(文化素质),高深的理论教育对他们而言,用学生自己的话来讲,就像是讲,,某些理论课堂纪律乱哄哄,讲话,,加强实习时间势在必行,这样一改,势必会增加学校办学本钱,但我们办学的优势也是得天独厚的,强大的工厂是我们的后盾,工厂为嘲笑提供了广阔的实习空间,只要合理安排,适当调整就一定会获得较大成果.
二,,至少实习新课题时一定下来看一看,亲自理论一下,这样通过一个学期的下厂理论,他们旧知道理论课上哪些该重点介绍,重点讲解,哪些章节可以一带而过,少讲,,除了书本还是书本,老师讲得很累,学生又很难理解,,没有理论经历的理论老师先下来进展理论.
三,,目前社会需求的电工不仅仅是过去的一些电工技能,还要掌握变频技术,可编程(pC)技术,(这些技术知识理论课上介绍过,但学生
,目前开展较快,我厂电气公司消费的电气产品都采用了这些新技术,,我认为在现有条件下,要加大投入,如购置变频机,可编程机,其中包括引进电工实习人才,一定要立足人有我强,人无我有的技术新优势,只有这样绿洲技校才能立于不败只地!
2021大学生电子电工实习心得
时间总是过的很快,两周的电工实习完毕了。经过两周的实习,我们最后完成制作了一个充电电源,虽然很累,但感觉很有成就感。
在电工实习期间,我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计,元件测试和充电器的制作,最后是protel99课程设计。刚开场,锡焊,一个既熟悉又生疏的概念,从开场的兴奋到后来的痛苦,一遍遍的焊接,看焊点,反反复复,根本上掌握了要点。假如说焊接是体力劳动,那么印制电路设计就是脑力劳动,远比体力劳动恐惧,最后在无数次的改动中完毕。然后就是充电器制作,按照老师的指点,进展的有条不紊,很顺利,通过了检测。最后是protel99课程设计,从最初的盲目布线到有条理,收获不小,但在最后布线时,怎么都不能将老师的要求满足-rl两端都能接出去,后来请教同学,查看资料,最终解决了问题。可以说,两周的电工实习,学到了不少东西,动手才能得到了进步,更重要的是有了一种精益求精的追求,获益匪浅,而且理解了一个道理,什么都是一门学问!
两周,需要学的东西很多,而且有些东西,比方焊锡,并不是在短时间就能掌握的,必需靠长时间的练习去把握,理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为什么,学校只给我们排了两周的电工实习,而且其中还插了英语、复变函数和体育课,使得本来就不够的时间更加捉肘见襟。我们不得不在实习期间牺牲休息时间,两个星期,我们午睡是在实验室度过,更别说课间休息了。中午根本上是吃完饭就回实验室,有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。所以两周下来,只有一个感觉,时间紧,任务重。
希望学校能合理安排实习时间,毕竟实习是一次很重要的时机。对我们动手才能的进步有极大的好处,我们都必须珍惜。
电子电工教学反思
篇一:电子电工
作为中等职业学校的一名老师,面对的是一群普普统统的学生,甚至是一群“双差生〞,虽然他们各方面都比较差,但是都是社会的公民,是教育的主体,是我们每个老师的教育对象。我们所做的事情就是要对自己的职业负责,对学生负责,更是对我们的社会将来开展负责。所以在以后的工作中我要力争做到:
一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。做到“唐僧〞式心肠来培养教育我们的学生。社会的问题很多源于我们的教育,教育的问题一部分就是源于我们的老师,师者,不光要传道、授业、解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生知识的同时,多与他们交流,发自内心地尊重他们,关爱他们。
二、不断进步自身素质,努力成为一位优秀老师,学生喜欢的老师,社会满意的老师。我将在平时的工作中严格要求自己,做到认真备课,修改作业,认真学习先进教学方法和教育理念,进步自己的业务才能,丰富自己的教学经历,尽力做到教学生动,进步学生的学习积极性,进步自己的课堂教学效果。
篇二:电子电工教学反思
这个学期教授?电工电子?,这是我第二次讲授这门课。通过这几个周的课,我发现第二遍教学就会对教材有一个更深化的理解。
记得去年讲课时是完全按照课本去走,唯恐自己把握不了知识的重难点,没有更多地考虑学生的实际情况,以致于有些知识点对于学生来讲比较难理解,但我还是一味地把他们当成重点来讲,这样反而把学生讲糊涂了,让学生更加找不到北,以致于失去了学习的兴趣,所以今年我在教学的时候,并没有按照课本上面的课时走,而是根据学生的详细情况来讲。也就是说先要熟悉教材,站在学生的立场上去看书里的知识,理解学生的知识情况,详细情况详细分析!例如在讲授电路这一章时,求解电路中的电流是可以用三种方法:支路电流法、戴维宁定理、叠加原理,学生掌握起来比较难,特别是戴维宁定理和叠加原理,所以我就让学生只要能会用支路电流法来解题即可,其他两种理解,有才能的同学掌握,用这种方法感觉学生掌握的还可以!效果还不错,起码他们能把答案做出来了,没有把自己弄糊涂,比起以前做不出来要好得多。因此,有时候对他们来讲,最重要的是会做题,而不是用几种
方法做出来。
篇三:电子电工教学反思
电工根底是一门很重要的学科,但是“电工难学〞的印象可能会使不少学生望而却步。电工教学首先是要正确的引导,让学生顺利跨上电工的台阶,其次是要让学生建立一个良好的电工知识根底,然后根据学生的详细情况选择进步。本人通过本学期开场的几个星期对电工根底教学目的的反思,我做出以下几点。
首先,知识、才能、情意三类教学目的的全面落实。对根底知识的讲解要透彻,分析要细腻,否那么直接导致学生的根底知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。所以老师要科学地、系统地、合理地组织电工教学,正确认识学生地内部条件,采用良好地教学方法,重视学生的观察、实验、思维等理论活动,实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。比方我教的09春招和08电子两个班的学生,根底比较差,学生普遍反映上课有时听不懂,这就要求我必须做到讲解透彻、分析细腻。
其次,对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的根据,是教学活动中所采取的教学方式方法的根据,也是教学活动的中心和方向。在教学目的中一节课的教学重点、难点假如已经非常明确,但详细落实到课堂教学中,往往出现对重点的知识没有重点的讲,或是误将仅仅是“难点〞的知识当成了“重点〞讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。例如:电工根底的第一章理论性比较强,作为升学考试的重点内容,但作为就业班的学生我觉得难度有点大,而且将其视为重点内容有点牵强。因此,我把这些内容尽量利用实验的方法让学生作一个粗浅的理解。
最后,对一些知识,老师不要自以为很容易,或者是满以为自己讲解的明晰到位,没有随时观察学生的反映,从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的,并不是马上就能承受。所以我们要随时获取学生反响的信息,调整教学方式和思路,准确流畅地将知识传授给学生,到达共识。电子电工实训的心得