文档介绍：该【小学教师培训工作计划5篇 】是由【feifei】上传分享，文档一共【24】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学教师培训工作计划5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
小学教师培训工作计划5篇
小学老师培训工作安排1
依据市教化局要求各校每周组织老师进行一次业务学****的精神,立足于我校教化教学工作的实际,特制订本安排。
一、指导思想:
着眼于提高老师综合素养与专业水平,培育终身学****和创新实力的新型老师队伍,着力构建学****型的老师队伍,全面提高我校教化教学质量。
二、总体目标:
1、以新课程标准的实施为切入点,促进全体老师进一步转变教化思想、教化观念、教学方式和教学手段,加快学问更新与拓展。
2、加强教研活动的开展,提高教化教学科研实力,增加创新意识和自我发展实力。
3、老师信息化培训,全体老师能娴熟制作课件,运用多媒体协助教学。
三、领导小组:
组长:
副组长:
成员:
四、培训时间、形式及内容:
(1)培训时间、形式:每周集中培训一次,由学校教育处支配领导或老师主讲,时间以每周一通知为准。
(2)培训内容:
1、新课程标准培训:
目标:进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使老师能以此为依据,在对教材进行充分分析和探讨的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。
2、教化教学技能培训:
在全体老师中开呈现代教学技能的培训,包括个案探讨的实力、教学设计的实力、科学运用教学评价的实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训。
3、老师信息化培训:
要求老师实现“四会”:会文字处理,会制作简洁的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件,同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
4、老师读书活动:
45周岁以内的老师每月读两本书,45周岁以上的老师每月读一本书。老师自学与集体组织相结合,并组织读书征文、写心得体会等活动调动老师读书的主动性。
五、详细措施:
1、加强组织领导。老师业务培训由学校教育处牵头,坚持以校为本,依据学校的实践状况,组织全体老师进行业务学****主要利用每周的业务学****时间分教研组组织学科业务学****或全校集中培训学****br/>2、充分利用学校现代教化技术资源,发挥多媒体教室与学校资源库的功效,加强老师信息技术培训,提高老师的应用水平。
3、老师业务培训状况将纳入老师业务档案袋,与老师绩效考核,评先表模挂钩。
小学老师培训工作安排2
一、指导思想:
坚持“三个面对”的战略方针,全面实行国家教化部颁发的《中小学老师接着教化规定》和《临淄区中小学老师接着教化安排》,以全国深化开展中老师综合素养培训为工作中心,按须要施教,注意实效,努力构建具有时代特征、体现终身教化思想的老师培训模式,全面提高我校老师实施素养教化的实力和水平。
二、工作任务及详细措施
(一)领导重视
1、把师资培训工作放在首位,以此项工作为突破口,切实提高老师的整体素养,仔细组织学校领导学****国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神,明确工作任务和要求。理清工作思路,避开工作盲目性。
2、健全培训制度,必需做到及进组织老师参与各级各类培训,确保老师培训工作向规范化、科学化发展。
3、学校想方设法克服困难为老师学****培训供应有力保障,从资金和时间上都赐予全力的支持。
4、学校依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式,树立正确的培训观,决不走过场,通过培训使老师的整体素养得到提高。
(二)本学期主要培训内容
1、接着抓好师德建设,全面提高老师职业道德水平,使老师树立正确的世界观、人生观、价值观、真正做到爱岗敬业,无私奉献,教书育人,为人师表,对于违反老师职业道德的老师实行“一票推翻制”。
,对前一段培训的内容,要在教学实践中深化运用,使老师的教化,教学水平真正的有所提高,对培训中积累的材料仔细整理、分类,然后装订成集。
“金茵论坛”作为提高老师业务水平的有效途径,确定好每一期的主题,在形式上要不断发展创新。老师的教化案例和教学随笔要形成制度化,定期组织评比。提倡校内深厚学****氛围的形成。
,在参与省、市区培训的基础上。结合自己的教学实践学三本书。《没有任何借口》、与《课程标准解读》、自荐一本。
,加强信息技术与课堂教学整合实力的培训。挖掘网络资源在提高教学质量中的,
,激励老师参与网上学****变更过去陈旧的学****方式,学会搜寻和利用网络中的资源,进行网上培训。
“名师工程”,在全员培训提高的基础上,培育骨干老师,名优老师学科带头人,逐步建设成一支德才兼备的名优老师队伍。
,为老师参与学****供应必要保证。
小学老师培训工作安排3
一、指导思想
本学期我校教化教学工作,仔细落实市教化会议精神,依据沙区教研室教学工作重点,更新教化思想与观念,大力实施素养教化。以提高课堂效率为中心,坚持以人为本,以科研为先导,全面提高教化教学质量为宗旨,力促老师专业成长,减轻学生课业负担。解放思想,创新思路,渐渐提升学校办学品位。
二、工作目标
1、加强教学常规管理,(即备课与检查、上课、辅导、作业布置与批改、测试)尤其是加强课堂教学管理,大力提高课堂教学效率,突出以教学为中心的主要目标。
2、加强师资培训力度,在上学期老师定等课的基础上。落实针对青年老师的每学期的“三课”亮相课、成长课、汇报课制度。力争在课堂教学中尽快胜任教学工作,使青年老师稳固提升教学水平。其次是针对青年老师的学科理论培训,利用周四单周其次节课后及下班后1小时的时间,统一组织学****针对有阅历老师的大赛课,促进教化教学水平更上一个台阶,带动一批青年老师使他们尽快成长。同时为选拔校级“三种人”做打算。
3、加强教研组建设,教研组依据学校的教学工作安排及沙区教研室的工作要点,制定详实的教研组工作安排。同时结合本组的实际状况及老师的实际须要有针对性的开展教研活动。根据学校的老师的培育
安排有意识的进行分层培育。教研活动支配要“五定”要定主题、定内容、定地点、定时间、定负责人,杜绝将教研组活动等同于开会布置或总结工作,要有学科专业特点。开学初上交教研组活动支配,严格按活动支配执行,不得随意取消,如与学校大型活动冲突,要在当周补上,并报校长室及教育处备案,各教研组联系负责人要在教研活动时参会,做好记录上报学校。各教研组的校本研修工作成效作为年底评优的依据。
4、加强各科教学活动,全面提高教学质量,建立月考及期中考试制度,各教研组组织召开月考及期中考试分析及阅历沟通会,查遗补漏找出存在的问题及差距,为后续的复****做好铺垫。针对月末考试,月初召开家长会进行总结分析,加强家校间的联系,力争在期末考试中各科成果稳步上升。
5、切实落实备课改革,加强备课组建立和管理,力求在确保备课的实效性、针对性的基础上,削减老师的无效、低效劳动,切实减轻老师的工作负担的同时避开集体备课不落实,因此集体备课须要”三定”:定时间、定地点、定主备人。语、数、英教研组将集体备课支配以书面的形式上交教育处一份,由主管教学主任亲临备课组指导检查,做好记录,上报学校。
6、加强校本课程管理,尤其是目前已经成熟的经典诵读《翰墨雅韵》的教学管理,要将经典诵读落在实处,避开走形式,走过场。除定人、定时外,校本课程学期初要有安排,学期末要有总结,要有教案,教育处对于教案检查每月进行一次。
7、加强传帮带工作。拜师帮教活动明确师徒的职责。从备课、上课、批改作业、家校联系等进行指导。期末通过教学成果、课堂教学(汇报课)、青年老师汇报及教研活动等进行综合评定,评出优秀青年老师及指导老师。
8、重视语、数、英学生成果的提升工作,从备课、课堂教学、批改作业、培优辅差、测试等环节上入手,找到问题和差异,分析对策,有针对性的进行调整、强化。使语、数、英学科的成果稳中有升。
9、组织管理好“三级”课题的申报。探讨过程、结题工作。决不允许出现无法结题的现象,课题负责人、教研组、教育处严格把关,有效地开展探讨结题工作。
三、主要工作和措施:
(一)加强师德建设,树立老师良好形象。
学****并严格执行老师职业道德的规定,以及71小老师职业道德的相关规定和要求。遵守教学常规的相关要求,杜绝无教案进课堂,体罚变相体罚学生等教学事故发生。
(二)科学管理,加强校本研修、教研组建设。
本年度,我校将进一步加强领导,优化管理,确保新课程改革的深化发展。
1、建立健全校本教研领导机构,建立以韩莉校长为组长,副校长董笑梅为副组长,教育主任和教研主任,教研组长、年级组长为组员的多级管理网络,共同参加校本教研教研工作,深化课堂调查、探讨、指导,为推动教化教学工作保驾护航。
2、每个领导分管一个教研组,主抓教研组建设及校本教研工作。将校本教研工作落到实处,将老师的个人成长作为中心工作。加强对各教研组的调控、管理工作。每个教研组由相应的领导负责,领导要坚持深化课堂听课,参加各组的教研活动。指导各科任老师开展集体备课、研讨等教研工作,发觉问题刚好整改。
3、抓好外出、学校、教研组三级培训机制,以参加、组织教研活动为载体,依据老师需求及各学科先进的教学理念主题为内容,开展和参加行之有效教研活动。各教研组每学期不少于8次的教研活动,进行分层次、分梯队培训,依据不同梯队老师老师的需求开展、参加不同形式、不同内容的教研活动。
4、定期召开每月一次校本教研工作例会,不断调整工作方向,总结阶段性教研工作的阅历、教训,商讨、修订下阶段的工作支配;开展多种形式的教科研活动。
5、各教研组长、年级组长、各老师明确自己的责任,各司其职,高节奏、高效率地推动教研工作。教研组要细心搜集信息,汇编成资料,供广阔老师学****并做好资料收集、整理工作,组织完成好集体备课工作,仔细总结校本教研工作阅历得失。
6、教研组注意团队建设。教研组力争建设一支敢于创新、团结向上的团队了,在这个团队中大家能相互帮助、共同学****共同进步,每一位老师都把自己融入这个集体中。而且毫不保留的把自己的教学阅历、教学资源与大家共享。
(三)加强老师队伍建设,接着促进老师专业化成长
1、老师队伍四个梯队建设:将全校老师进行定等分类,分为四个梯队。为更好的激励教
师的成长,提升老师成长的内驱力,四个梯队采纳不同的管理、不同的培训、不同的要求、不同待遇。每位老师都有机会加入更高一级梯队,参加更高级别的沟通、展示、竞赛等活动。每个梯队都是给上一梯队输送人才的摇篮。如:从青年老师中脱颖而出就可以进入优秀青年老师,再从优秀青年老师中选拔校级“三种人”,校级的“三种人”再推选沙区级“三种人”。
2、探究有效的教研途径:接着探讨主题化校本教研有效途径,仔细探讨探讨教学中出现疑难问题的缘由及解决问题的策略,通过理论学****业务研讨、课程论坛等途径引领青年老师转变教学行为方式。
3、读书反思提升:学****形式以个人自学为主,与集体学****结合;学****时间以业余为主,与课余学****相结合;考核结果以理论指导实践为主,与检查沟通读书笔记和读后感相结合。使每位老师养成终生学****的****惯。学校要把读书活动列入老师专业成长考评及常规检查中。
4、专家引领辐射:一方面提倡老师从专业报刊及互联网上学****和引进名家教学思想,主动参与各级的教研活动,并将活动中的先进理念和操作方法带回来,和大家进行共享。另一方面我们将邀请专家、教研员进学校,引进他们新的理念和教学思想,促进我校老师的专业发展。
小学老师培训工作安排4
一、指导思想:
遵照《教化法》、《老师法》和教化部《中小学老师接着教化规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的学问、新的技术武装老师,突出培训工作的时代性、创建性、实效性,促使全体老师更新教化思想观念,更新学问实力结构,提高综合素养,提高实施素养教化的实力,提高自我发展实力,从而建设一支师德高尚,结构合理,教科研实力强,具有创新精神和时代特征的高素养老师队伍。
二、总体目标:
通过培训使老师更新观念,树立现代教化思想,优化学问结构,拓宽学问面,增加创新精神和实践实力,提高教化教学实力,努力建设一支师德高尚、素养优良、结构合理、教学风格显明、具有创新精神和创新实力能够适应21世纪素养教化须要的高素养老师队伍,并实现老师整体素养和学校综合办学实力同步提高的目的。
三、培训对象、目标及培训内容
1、新老师培训
(1)培训对象:教龄在3年内的老师;
(2)培训内容:结合维扬区老师培训方案,学校以实施青年老师导师制为主要方式,加强新年老师老师职业道德规范,教化政策法规,学校规划,老师业务发展方向,学校规章制度,所担当的学科课程标准,教材教法分析及班主任工作等方面的培训。