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座谈会心得体会篇一
教化局近日在-乡组织了创办特色学校现场沟通会,通过参观,座谈,与所在学校对比,受到很大启发,感受颇深,有许多问题须要深思。原来想问题,思想老化,没有开拓意识,只强调客观,所以处理事情缺乏大胆开拓创新的精神。参与了这个座谈会,了解了兄弟学校的一些办学观念和管理阅历,其中不乏好的做法值得我们学校学****和借鉴。
一、调动老师的主动性,树正气,这一点很重要
老师工作主动性主要表现为:在政治上,有显明的观点,在思想上,敬业乐教,静默奉献,有自我牺牲精神,在行为上,注意师表形象,一言一行不失为人师表的特别身份,严谨治学,勇于创新,不断增长自己的才智与学识;在工作上,勤奋工作,恪尽职守,擅长关切、帮助每一个学生的健康成长,听从组织,顾全大局,较好地完成学校安排的各项工作任务。
首先在实际工作中,要做到知人善任,各尽其才。俗话说:"尺有所短,寸有所长。"学校领导在安排老师工作之前,应对全校每个老师的思想、性格、学识、实力、创新精神等诸多方面进行深人地分析,然后着眼于老师的特长、特长,将其安排到能够最佳发挥自身特长、特长的岗位上。综合各个老师的特长、实力、学识并支配适当难度的工作,使老师在完成任务的过程中接受熬炼与考验,既可以发挥老师的专长又可以增长他们的学问与才能,而且有利于老师工作主动性的激发。其次是不认亲疏,做到惟才是举。在实际工作中,应本着对事业负责的看法。重视政治思想表现、专业学问水平、业务实力和工作实绩突出的老师的培育与提拨;不能凭借人际关系的亲疏用人,更不行嫉贤妒能。再是奇妙支配,使工作多样化,让老师有机会从事不同内容的工作,增加对工作的簇新感。
二、构建校内深厚的文化氛围
校内文化应当包含精神层面与物质层面两个方面。
物质层面:校内、校舍、装饰装修,能够看得见,摸得着的都是物质层面的校内文化。这些物质的东西融入师生的生活中,彰显着办学理念,文化素养,价值追求等。在装饰生活环境的同时影响着师生的日常行为。
精神层面的校内文化内涵很丰富,是围绕校长的办学理念,根植于师生心灵深处的价值认同。
干部队伍建设要“合理授权,形成信任文化”。即以校长的价值和追求为核心,在敬重与理解基础上的才智共享。明确定位,有的放矢,从而获得核心价值。并在相当长一段时间里,我们将致力于合作与信任的校内文化氛围的构建。
三、加强后勤管理,特殊是宿舍后勤管理
学校后勤管理工作是学校管理工作的重要组成部分。后勤管理是学校教化教学工作得以顺当进行的基础,是保证学校平安与稳定的重要环节。加强后勤管理是维护正常教化教学秩序、提高教化质量的重要保障,是构建和谐校内的重要途径,是办人民满足教化的内在要求。
学校食堂干脆关系到师生的身心健康,是学校后勤管理工作的重点。学校要建立校长为第一责任人,分管校长详细抓的学校食堂管理领导小组。定期召开学生生活会、老师代表会和家长代表会评议伙食,刚好订正食堂经营过程中存在的问题。坚持学校食堂公益性原则,加强食堂规范化、精细化、科学化管理,健全各项管理制度。加强食堂财务管理,规范建帐,严格成本核算。制定学校食堂供餐规范,明确数量、质量和操作标准,建立食堂粮、油等大宗物资定点选购制度和选购索证登记制度,健全食堂平安保卫制度、食品留样制度、生活用水卫生平安检测制度;强化食品储存、膳食加工制作、从业人员定期体检等制度;建立食堂炊具、餐具及厨房、餐厅定期消毒制度;强化锅炉定期检测、锅炉平安运用记录和定期修理保养制度;完善学校食品卫生平安工作预警、预案、隐患排查和事故责任追究制度等。加大对食堂食品卫生平安各个环节的监管力度,消退食品卫生平安隐患,杜绝学生食物中毒事故的发生。
学校要建立健全学校领导带班值班制度及各项宿舍管理预案,实行24小时值班和夜间不少于2人的值班巡查制度。学生宿舍定期消毒、通风,配备防火防盗平安设施。学生宿舍应实行封闭式管理,男女生宿舍应分区管理。学生宿舍一律不准留宿客人,禁止住校生在外合租居住,未经批准一律不得在校外留宿。学校要指导学生自我管理,建立有特色的宿舍文化。
四、加强与家长的情感沟通,展示自己的形象
在家长中树立起良好形象对学校来说,至关重要。由于家长来自社会的各行各业,其文化层次、道德修养各有差异,这就须要我们运用情感沟通,心灵互动的方法与家长沟通。做到与家长真情相见。对主动协作,同步教化好的。家进步行反馈,对那些关切每个孩子成长,对班级作出贡献的家长表示感谢,调动家长参加学校教化的主动性,增加家长的责任心。
总之,参与了这次沟通会,在创办特色学校方面触动很大,作为学校的一把手,带头人,在以后的工作中,扬长避短,争取使我们黑水河中心小学越办越好!
座谈会邀请函篇二
各位村民:
准旗纳日松镇老荒地村是一个贫困落后的村子,没有资源,没有企业,没有水源,
土地沟沟壑壑很难耕种!经济发展非常困难!
但是,近几年通过社会各界的支持,村委会的细心带领,村民的互帮互助下,有了很大的起色!逐步成立了老荒地合作社,旅游,农家养殖,绿色食品等多种产业蓬勃发展!通过批发零售,协会互助,网络销售等渠道供不应求!
现在正是在一片大好形式,经村委的带动,筹备小组细心策划,在第一届村民座谈会胜利举办下,特举办其次届村民座谈会!
本次座谈会的意义在于,增进村民的感情沟通,丰富村民的文化生活。夯实以后互帮互助增产增收的基础!增加村民大干一番的信念!
详细活动如下
1、时间,6月17日农历5月23(星期六下午4点)
2、地点,忽鸡图警华农业基地
3、活动项目,聚餐,篝火晚会,文艺演出,水上消遣,农业观光采摘,垂钓,啤酒大赛,***,象棋,秧歌高跷表演等
4、费用,暂定每人100元,60岁以上老人免费!
5、赞助单位和个人,住宿,马飞。白酒,刘鹏飞。烤全羊,高富贵。摄像乐队,韩猛
(假如还有热心的个人或者单位情愿赞助。请和筹备小组联系)
6、住宿,警华商务酒店
姓名:
时间:
后勤管理篇三
1、加强考风建设:个别同学利用高科技手段***,希望监考老师更加严格要求,保证考试的公正、公允;肃穆考风、考纪,提倡诚恳守信。
2、20xx级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题;
3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。
座谈会邀请函篇四
XX同学之家长:
随着时间的漫移,我校又迎来了20XX秋季学期的学生家长座谈会的召开。孩子的培育是每个家庭特别关切的问题。须要学校、家庭与社会的三方面相结合。伴随着学问经济时代的初现,社会对人才的要求以及学校教化孩子的观念都发生了巨大改变。因此加强学校与家庭,家长与孩子之间的相互了解、相互沟通是适应新时期人才教化不行缺少的。为了向家长展示我校的教化理念与教学成果,使您进一步了解我校的各方面状况以及您孩子的在校表现,更好地把握今后家庭、学校的教化方向,我们恳切地邀请您参与我校组织的学生家长座谈会。
时间定于20XX年XX月XX日(本周星期三)下午2:00,谨请准时参与。
特此邀请!
沙井乡营哨小学
20XX年XX月XX日
召开座谈会的通知篇五
各重点粮油企业:
经探讨,定于20xx年1月下旬在郴州粮油机械有限公司召开重点粮油企业主要法人代表座谈会,现就会议有关事项通知如下:
一、会议内容
回顾总结20xx年度企业生产经营和项目建设工作,全面谋划20xx年工作,听取各企业对全市实施粮油“百亿产业”工程的看法和建议,探讨今后一段时期促进全市粮油产业化工作又好又快发展的对策。
二、会议时间及地点
20xx年1月下旬,会期半天,详细时间、地点以正式通知为准。
三、会议要求
请参会企业根据会议内容,仔细做好发言打算。
联系人:
电话:
附:参会企业名单
二○xx年一月八日
座谈会通知篇六
各院系:
为更好了解广阔学生对学校教化教学、管理服务等方面的看法和建议,充分调动学生参加管理的主动性和主动性,进一步增加我校教学管理服务工作的针对性和实效性,提高教学管理服务水平和教学质量,依据学院本学期教学工作支配,定于本周四召开学生座谈会,现将有关事项通知如下:
一、座谈会时间、地点、参会人员
座谈会按年级实行,详细支配如下
二、座谈会内容
1、教风、学风、教学管理与服务总体状况。
2、对学校课程设置、运用教材、考试形式、毕业论文和实****实训等工作的看法和建议。
3、教学与教学管理存在的问题。
4、改进教学与教学管理的看法和建议。
5、其他与学生学****生活相关的看法和建议。
三、有关要求
请各院系仔细落实此事,从10级和11级全部专业中各选派2名学生代表准时参与座谈会,并通知此学生收集以上各方面教学信息和建议。
____年__月__日
座谈会心得体会篇七
--年3月30日下午,我参与了学校预评估中学生与专家座谈会这个项目。能在这么多学生被抽中去参与座谈会,我觉得实属难得。
我就这次座谈会,谈一谈我的心得体会。
仲恺的学子都很爱仲恺。虽然说专家只是让我们自己谈谈对学校的看法,但是我们都很自觉的说了学校许多好的方面,几乎都带有夸张成分,有几个同学说得还算中肯。参与座谈会的许多学生都拿仲恺跟重点比,他们都说虽然我们不是重点,但是仲恺有许多方面都比重点好。接着就举例了,说我们教学设备齐全,教学质量好,学生实践实力强、动手实力好,老师教学好、老师学历高,学校环境美丽,学****风气好,校内活动丰富多彩,毕业生就业率几乎百分之一百,照这样看来,重点真的比不上我们。其中有的学生还会提到学校面积小,名气不大,但是都给那些优点覆盖了。
专家说了,我们是好样的、是爱校的,因为我们都赐予母校很高的评价。但是,说得也太不符合实际了吧。也不是我想诋毁学校,有许多方面都不会像学生说的那么好。其实,仲恺作为一所本科院校,该有的都有了,只是许多东西都不够完善,不够进步。专家说这个没有关系,因为事实是怎样就是怎样,你说再多的空话也没有用,因为专家会去核实和查看。要是没有几样像学生说得那么天花乱坠,那就会显得很虚假,专家不仅对我们学校和学生的印象不好,评价也会降低一个等级。其实,让专家看到我们学校在进步,在不断完善,这个才是我们的重点。只要我们围绕“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”评建的方针,针对学校的各方面和我们自身的成长提出一些看法就可以了,没必要说得我们比重点还好,别认为专家那么好骗,人家是专家来的!只要你强调优点,带过缺点,就可以突出我们学校并不差的。
学生发言不够踊跃。参与座谈会的同学都比较守时,我们都围围着两位专家坐着。虽然只是一个座谈会,但是会场相对还是比较肃穆的。仲恺的学子虽算不上卧虎藏龙,但是有实力的人还是不少的。可是,当时的场面既不冷场,也不踊跃,感觉有点怪怪的。在专家看来,我们都太拘谨了,很惊慌。这就说明我们的心理素养不高,也就是说我们的总体素养不高。其实,我们都没有表现出高校生应有的素养和应有的责任感。在私,这是一个可以表现和熬炼的机会,应当去把握好;在公,我们应当为学校争取荣誉,更应当表现。会场里面应当比较活跃,而不会是你望着我,我望着你,大家大眼望小眼,在等待谁出头,似乎都没有打算似的。一个合格的高校生,应当是主动向上的,有活力的。
学生发言水平不够。我们仲恺学子发言的时候,条理不够清晰,语言不够流畅。其实,我们在平常都是闲聊的高手来的,谈天论地简直就是行云流水,有如长江水滔滔不绝。可在这样的关键时刻,我们怎么能惊慌呢?虽然说这很正常,但是只要我们抱着平常心就好。我们会惊慌不仅仅是因为会场的气氛有点肃穆,也因为我们平常的熬炼不够。虽然我们精神面貌还不错,但是表现却是不尽人意。专家说了,我们的发言主题不够显明,感情不够丰富。我们只是一味的在说学校的优点,但是感情上却没有任何起伏,这让人听起来感觉很虚假。许多学生都带着稿件,他们都是照本宣科,有时停顿几下看看专家,我觉得这种做法也不是很好,座谈会搞得像开正式会议似的,即使是真实的也会给人不大好的感觉。