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小学生家长家庭教育心得
家长家庭教化心得1
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教化对孩子的成长有着至关重要的意义,从最初受到父母的启蒙教化,到现在教化自己的女儿,人生的经验告诫我,家庭教化和学校教化一样对孩子非常重要,甚至确定着他们的发展方向,影响到终身。我的女儿在学习和品德上始终不错,当然,学校和老师功不行没,但与家庭教化也是密不行分的。现就对我女儿的成长教化经验,谈谈我的一点体会。
家是每个人暖和的港湾,对孩子来说更是如此,让家庭稳定的发展,营造一个好的家庭,才会给子女的成长带来好处,才能培育他们健康的心理,塑造高尚的人格。
在家里我和女儿既是母女,又是挚友。有什么事情我们总会在一起说一说、议一议。虽然女儿还小,但是我们遇事也会让她一起参加探讨并听取她的看法,久而久之,女儿在不知不觉中增加了责任感。在家里我们给孩子营造一个特别和谐、舒适的环境,家人之间和谐相处,邻里之间也互帮互助,让她在这个环境中开心地成长,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。我们让她到处感到父母无论何时都在关注着她,使她在我们的关切中获得巨大的力气。当她有了进步,哪怕是一点点进步,刚好地表扬、激励她,给她信念。当她有错误时,我不是一味地训斥,而是对她谆谆教导,加以引导,让她相识到自己的错误,加以改正。
我们很注意对孩子的品德教化,时常告诫孩子:做人必需诚恳、谦让、富有爱心;我们以身作则自觉遵守有关法规及公民守则,做孩子的表率,抓住每个机会,对孩子进行切身的品德教化。
我们在学习上也从不给她压力。我始终要求她只要能上课仔细听讲,把老师所教内容牢记于心,并且把课堂和回家作业都仔细完成后,剩下的时间随她自主支配,想玩就玩。我从不强迫她复得以前有次数学考试前我强迫她复常不复习考试后的成果差,所以后来每次考试前我会询问她的看法,看她要不要复习,这样她自己反而总会要求我帮她把她觉得没驾驭的地方着重复习了。当考试成果好时我会先毫不吝啬地表扬她,然后告知她“傲慢使人退步”的道理;当考试成果不志向时我不会指责她,我会激励她,告知她“短暂的失利总比短暂的成功好的多”。
我觉得教化孩子的方法有许多,但是始终还是要因人而异。以上只是我个人的一点家庭教化体会,总之,在这几年的教化中,我始终让孩子开心地学习、健康的成长,使之以后能成为国家的栋梁之材!
家长家庭教化心得2
写在前面的话:孩子刚踏进校内学期过半有余,应班主老师的要求,家长要提交教化看法建议和心得体会。作为家长,深感当前孩子学习的压力,每天都在完成作业中度过,而课堂甚少特地开设或教会孩子如何学会做人处事,注意德行的修为和品行的健全等学问课程,又谈何全面发展能应对将来困难环境竞争和挑战的高素养人才。对当前教化存在的不足,甚为忧虑。故而即兴略谈点滴,以之共勉。
小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化。搞好小学教化,对于孩子从小培育形成健康地品行和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要,它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路,确定一个人今后的品德如何。小学生像春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,而分辩是非实力差,同时具有极强的新奇心及仿照接受实力。因此,应依据小学生的特征“对症下药”,因材施教,擅长引导,想方设法激发小学生的学习爱好,促进小学生强壮成长。
如何教化和培育自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题,在此我愿把教化孩子过程中的一点心得体会与大家沟通和共享,抛砖引玉,以便共同探讨教化孩子的方法。
一、注意孩子人文品行的培育与塑造
教化家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师,是孩子崇拜和仿照的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的看法、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不简单,当好父母更不简单”。因此,作为家长应以身作则,自觉加强修养,言传身教地将有关尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说:“其身正,不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。要培育和塑造孩子良好特性品质,家长自己还必需言行一样,表里如一,为孩子树立最好的学习榜样,使孩子从小树立起远大的志向,从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样,才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教化作用。
二、采纳“严、宽”相济,因势利导的教化方式
高校者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿,都在这家庭教化四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了,家庭条件好了,而在孩子成长过程中,许多家长往往忽视了对孩子的严格教化。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期,孩子还比较听话,好管教,简单养成良好行为习惯,这个阶段是教化的关键期,这时我对孩子采纳以严为主。教化孩子知道理,明德行,诚恳守信,不染恶习,从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起,在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时,要因势利导,刚好对孩子赐予严格指正,使孩子在明白道理中产生深刻印象,在挫熬煎练中会渐渐体会人生并不是一帆风顺的哲理,更能够明确目标,端正看法,树立方向。同时,要注意跟孩子进行沟通,对孩子实行爱而不娇,严格而又宽容民主的看法,孩子的性格情操大多会表现为热忱、直率、活泼、独立、大胆、自信,既不屈服权威、又敬重别人。这个阶段培育孩子的各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
三、培育孩子良好的学习习惯和独立意识
作为刚踏进校内的孩子,要教化孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标,明确方向,才有不断的进取精神。因此,培育孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性,须要家长督促和引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课用心听讲,课后刚好复习,仔细完成作业,独立思索,勤学好问等良好的学习品质,坚固驾驭所学学问。同时,协作学校的要求,依据孩子的特性,制订安排,同步抓好孩子德、智、体等方面的教化。老师要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以刚好了解驾驭学校的教学支配、学习内容、学习进度,孩子在校的表现等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。与孩子一同共享老师的表扬,告知孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告知孩子为什么那样做不好,以后该怎么做。在实际生活中要随时随地留意磨练孩子的意志品质,培育独立意识,擅长视察自然,视察生活,激励孩子克服困难,努力实现目标,不断增加孩子的自尊心和自信念,帮助孩子全面、真实地相识自己,形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。
四、激发孩子的学习爱好,开发内在潜能
爱好是孩子成才的动力。小学阶段孩子的志向、信念尚未形成,因而学习的动力,多靠已形成的爱好左右。小学时期的学习,要有伴随愉悦的体验。要告知孩子“学习真欢乐”。其实人生最大的乐趣就是求知,心理学家探讨发觉,学问的获得对未知世界的了解构成了人类最大的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校,学校的校训不是我们常见的“好好学习,每天向上”,而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理,让孩子觉得学习数学不是一件难事,而是一件好玩又令人快乐的事情。因此,在平常的家庭教化中,要擅长引导,创建条件,尽量把学习的内容应用到生活和嬉戏中去,让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步,我们都会表扬她:表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等,让孩子感到兴奋,觉得很有成就感。做得不够好时,我们会殷切激励她说:信任下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。主动的学习爱好能丰富人的学问,开发智力和内在潜能,在人才的成长过程中,有着不行估量的作用。达尔文曾说过:“我之所以能在科学上胜利,最重要的就是我对科学的酷爱,对长期探究的坚韧,对视察的搜寻,加上对事业的勤奋”。孩子有了爱好,有了信念,学什么都会变得简单起来。
五、坚持课余学习相结合,注意艺术教化的熏陶
学问是须要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。除在学校吸取学问外,我们还为孩子在课余制订了学习、熬炼安排,让孩子参与爱好班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容,按学期、周末交替进行,不断扩高校习视野,增长了不少学问。特殊是引导孩子把爱好触角伸向艺术领域,接受艺术教化的熏陶。美国教化专家曾指出:没有艺术教化的教化是不完全的教化。正如前国家副李岚清在畅谈古典音乐对人生的主动影响时说到:音乐的魅力在于它能使生活更有情趣,思维更有创意,学习更有效率,人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素养人才,是既要具有专业学问,又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此,注意对孩子的艺术教化有助于智力开发,通过调整左右脑功能,促进发育,提高孩子的思维实力和想象实力,增加记忆力和留意力,激发孩子的学习情感,提升鉴赏、审美实力,陶冶情操,为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。
六、营造良好的家庭氛围,培育孩子的健康心理
我们家庭和谐、华蜜,为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。在工作过程中,我们也须要不断学习,获得新学问。作为父母,应起到表率作用。我们在家都喜爱学习并能长期坚持,不管书本学问还是网络学问,我们有意识地在家中营造一种深厚的学习氛围,如多读书多看报,这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创建一个学习小天地,使孩子感受到读书是种享受。同时,我们注意培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,刚好与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战,培育孩子的乐观精神,使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志,能从坚韧不屈的斗志中对抗挫折,百折不挠。俗话说:宝剑锐利,从磨砺出;梅花芳香,自苦寒来。一切创建与独创以及事业的胜利,绝不是一帆风顺的,要经验千辛万苦,克服重重困难,才能实现。让孩子用良好的心态面对现实,真正去创建属于自己的美妙将来。
家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力,吸取别人家庭教化方面的胜利阅历,与老师、家长们共同探讨学习,使孩子们能够全面协调发展,紧跟时代脉搏,成为一个“有才智、有德行、有觉悟”的高素养人才。
家长家庭教化心得3
孩子是天真纯净的,孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外,还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。假如家长不让孩子相识到做出贡献须要付出巨大努力,孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候,孩子会认为自我成不了家长说的哪种人物,就会有懊丧和自悲感,严峻影响孩子进取求知的信念。所以家长要帮忙孩子树立正确的价值观!下头就从自我的一些家庭教化心得体会中,共享一些树立孩子正确价值观的方法!
1、创建逆境,磨砺孩子的毅力
不要对孩子娇生惯养,能够制造一些挫折,考验孩子的毅力。
2、让孩子从克服小困难起先
对孩子的要求要严,让孩子克服困难,渐渐加大,并且必需坚持究竟,直到有效为止。
3、发挥榜样的作用,启发自我熬炼
依据孩子的特点,父母能够经过讲故事,看电影,参与烈士纪念馆,阅读书籍等,让孩子学习典型人物,启发自我教化,培育坚忍不拔的毅力。
4、爱和严结合
正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子,必需将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求孩子,孩子当然会苦一些,但从长远来看,这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点,在今后的人生道路上吃不了苦。事实上,孩子将来华蜜与否,更受其性格的影响。
5、帮忙孩子树立远大的幻想
幻想是人格的核心。幻想是经过父母、老师、社会的启发引导,在孩子的内心渐渐构成的一种自觉追求,父母不能代替孩子规定目标,确定幻想,并强加给他们。孩子单纯而无趣,他们经常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家,因参观了自然博物馆而想当科学家,也可能因为遇到一个可亲可爱的老师,便立志自我长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定,要激励他们进取向上的雄心壮志,随着年龄的增长,依据不一样孩子不一样优势的显现,再把他们逐步引向适当的方向。
6、留意从日常小事培育
滴水见太阳。培育孩子的健全人格,光讲大道理事不够的,重要的是从日常生活中做起。
家长家庭教化心得4
孩子像春天的花朵,天真烂漫、活泼可爱,纯真无瑕,辨别是非本领差,同时有着极强的新奇心,极强的理解本领和仿照本领。所以对孩子施教,作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法,应擅长引导,想方设法激发孩子的爱好,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:
一、培育孩子良好的学习习惯
叶圣陶说:“教化就是习惯的养成。”“凡是好的看法和好的方法,都要使他化为习惯,仅有娴熟得成了习惯,好的看法才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,似乎出于本能,一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短,在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;自我的作业自我检查,自我对自我负责,家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自我的事情,好的学习习惯,可事半功倍。
二、讲究和孩子沟通的方式方法
作为家长应放下架子,和孩子交挚友,把孩子当作独立的主体,和孩子沟通尽量低下身子,少用吩咐的口气,多用商议的语言。多用“我们”,少用“你应当”等等,即使是指责,要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱,假如家长常常教训孩子,势必使孩子产生恐惊感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。
三、家长要注意言传身教
作为家长要异样留意自我的形象,在孩子面前,家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。当然,对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时,把孩子当成发泄桶,作为家长是不能乱发脾气的,只能是不厌其烦地劝服教化,最多也只能温顺的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐性地引导,劝服。