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小学生读《海底两万里》有感5篇
小学生读《海底两万里》有感1
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的原著。他从小就幻想海底世界的奇异旅行,但他的父亲是一名律师。一心希望儿子继承他的事业。当他11岁时,曾经想要上船当见****生,远航印度。但后来被他的父母发觉。为此凡尔纳挨了一顿揍。当时凡尔纳躺在床上流着泪说“以后保证只躺在床上幻想海底旅行”或许正是这一童年经验,促使凡尔纳后来闻名的海底作品诞生。
这本书讲的是一八六六年发生的一件奇异的事情,在大洋里出现了“海怪”。这只“海怪”给人们带来了无穷的灾难。于是法国生物学家阿龙纳斯被任命捉扑“海怪”。但这次追捕过程中他和他的助手以及另一名捕鲸手不幸的跌入海中,后来又泅到了“海怪”的脊背上。才发觉这并非什么海怪,而是一艘“鹦鹉号”潜水艇。潜水艇是尼莫船长在大洋上隐私建立的。尼莫船长于是邀请他们一起来做航海旅行。他们从太平洋出来,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋。看到过很多奇异的海底世界的壮丽气象,也经验了很多令人惊异的险情。最终当船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。将自己所经验的全部事情与海底的隐私公布于世。
这本书的故事情节曲折生动,人物形象也刻画的活灵活现。文中的尼莫船长是一个聪慧、学问渊博的人,他也是一个浪漫的带有神奇色调的人物。他在海底躲避敌人,寻求自由。但也对自己的孤寂旅行感到哀痛难受。同时他也是一个非常负责任的人,当船上的人生病死亡时他哀思欲绝,并深海里安葬他们。
并不是全部的科幻书都可以这么生动的。这本书从海怪起先,慢慢的把我们带到一个奇异的另一个世界。讲解并描述了很多课堂上学不到的学问,让后人看到了古人的聪慧和博学。
小学生读《海底两万里》有感2
在惊慌而又充溢的寒假里,我细心阅读了一部科幻小说《海底两万里》。这部小说的作者是科幻小说的奠基者——儒勒·凡尔纳。
在凡尔纳的时代,人们还没有独创可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇。
这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年,当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参与追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇异的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的,船身坚实,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多险情。最终,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底隐私公布于世。
书中的主子公尼摩船长是一个带有神奇色调,特别吸引人的人物。尼摩依据自己的设计建立了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学探讨,但这似乎又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到哀思。
《海底两万里》不是作者凭空捏造的,它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力,丰富的学问,超群的描写手法,比如在写穿越南极冰山的时候,作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得栩栩如生,让我们身临其境,仿佛自己就在南极的冰山之中。
小学生读《海底两万里》有感3
《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻!
这事发生在1866年,当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参与捕获行动,在捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的,其船身坚实,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。最终,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他全部知道的海底隐私公之于世。
主子翁尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨,但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到哀思。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事务。
其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部其次十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长镇静冷静去应付土人围攻而告一段落。
小学生读《海底两万里》有感4
这次假期间我看了一本书的书名是《海底两万里》,这本书特别有意思,我两天就把这本书看完了,这本书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔,鱼枪shou尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁,并起先惊险的他的海底之旅
这事发生在1866年,当时海上的人们发觉了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参与捕获行动,在捕获过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的,其船身坚实,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。主子翁尼摩船长是一个带有浪漫的人,他躲避开他的敌人和迫害者,因此。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了潜水船(鹦鹉螺号)。
仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰在收集珍宝时发觉一位印度采珠人遭到黑鲨的攻击,幸亏尼摩船长以无以匹比的英勇和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟悉,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终这也显示出了摩船长的英勇。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了多数读者,也感动了我。在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。、鲸等海洋生物,指责滥杀滥捕的观念
摩船长告知我们,要擅长发觉,还要擅长思索,没有做不到的,只有想不到的事,自己的是肯定要做好,不能要求完备,只能更美。
小学生读《海底两万里》有感5
去年暑假,我阅读了《海底两万里》。自从翻开这本书,它仿佛便引领着我尽情的畅游在那蔚蓝的大海中,那种身临其境的感觉妙不行言,让我徜徉在书海中流连忘返。主子公阿龙纳特博土等人乘坐的鹦鹉螺号,在海上探险披荆斩棘。历尽了千难万险,可到最终,困难都被他们一一给击破了。海底森林狩猎、勇救采珠人、意外触礁、大战鲨鱼、捕获儒良、被困大冰原、血战大章鱼……令人回味无穷。
这本书虽然是在讲解并描述着一个在海底探险的故事,可在与此同时,还让我懂得了很多海上航行的学问。并且还告知了我许很多多做人的道理,令我受益匪浅呢!让我印象最深刻的、最惊险刺激的是鹦鹉螺号被围困在大冰原的那一段故事。
他们从南极——自由之海返航归来了,一天,潜艇竟被困在了一个大冰原里,形成了一个巨大的、密不透风的大冰牢。面对这样的困难,尼摩艇长带领着他们找寻着新的出路,虽然几经失败,但是他们丝毫没有一丁点儿惊慌的心情,反而镇静冷静地面对着困难,团结在一起,仍旧坚持着,与死神抗争。
最终靠他们聪慧的才智和坚持不懈、团结一样的精神,最终战胜了困难冲破了大冰牢。这种不怕困难,勇往直前的精神不正是我们在学****和生活中要拥有和不行缺少的精神吗?
高尔基曾经说过一句话“书是人类进步的阶梯”。书也是打开才智大门的金钥匙。我要多读书、读好书。,在书海里畅游,获得更多的学问和才智。
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