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******同志在******报告中强调:贯彻“********”重要思想,核心是保持党的先进性,本质在坚持执政为民。这次开展以实践“********”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中心站在执政兴国的高度作出的重大决策,是全面推动新时期党的建立新的宏大工程,是提高党的执政力量、稳固党的执政地位的一项根底工程,也是全面推动中国特色社会主义宏大事业、实现全面建立小康社会奋斗目标的根本保证。在详细的工作实践中,如何坚持执政为民,这是新时期共产党员特殊是党员领导干部面临的一个重要课题,必需深刻领悟和精确把握。
郑培民同志作为新时期党员领导干部的楷模,其精神实质就是“立党为公、执政为民”,这也是中心明确把“必需坚持立党为公、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系”作为我们党执政的六条阅历之一,要求党员干部要牢记全心全意为人民效劳的根本宗旨,实现好、维护好、进展好最广阔人民群众的根本利益,这也正是影片《郑培民》的立意所在。
从郑培民身上,我们看到了两个平凡而又厚实的字——“诚”、“实”,领悟了“做官先做人,万事民为先”、“事必躬亲”的行为准则,更体会到了“执政为民”的深刻含义,再一次领悟到党的十六届四中全会提出的加强党的执政力量建立的必要性和重要性;再一次领悟到在全国范围内开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和重要性。通过影片我们深深感受到:实干兴邦,空谈误国,惟有将学****引向深入,化为行动,典范的力气才不至于落空,共产党员的先进性才能得到更充分的表达。那么,当代中国共产党人特殊是党员领导干部如何标准自己的行为、如何做到立党为公,执政为民,亲民爱民、如何与不同部门不同岗位的实际工作相结合呢?我认为应做到四个“必”:
一、勤政必明职责。通过影片,我们看到了一个共产党员‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的英雄本色。最在全面建立小康社会和构建和谐社会的今日,当代共产党员必需明确自己肩负的责任,“做官先做人,万事民为先”,在工作实践中省身克己,敬职勤政;常察民间之情,广听民众之声,善得富民之策,多**利民之事;把为群众谋实际利益、切身利益、最大利益、根本利益作为保持共产党员先进性教育活动的详细实践,不辜负千千万万百姓的期盼与重托,切实让群众安心、放心、省心、顺心。做到这些,惟有明责勤政,真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋,才能无愧于“人民公仆”这四字的千斤重量,才能当一任领导,富一方百姓,建一方文明,保一方平安。
二、善政必讲方法。领导者要想统揽全局,驾驭简单冲突,处理好简单的人际关系,调动和发挥各个方面的积极性,进而形成干事创业的蓬勃活力,就必需不断改良工作方法,不断提高自己的领导艺术。在改良工作方法上,领导者要正确处理好上级政策的普遍适用性与本地状况的差异性的关系,拿出切实可行的详细意见;在深刻理解上级精神的根底上,抓出典型,抓出特色,同时使理论与本地实践有机结合起来,不断探究制造性工作的方法和规律。郑培民同志从条件较好的湘潭市调到湘西这个少数民族贫困山区工作,两年时间深入基层218个乡镇调研,思想汇报专题收集第一手资料,为进展这个地方供应强有力决策信息,更为领导干部听从组织需要和深入基层调查讨论树立了—个光芒的典范。
三、兴政必重人才。郑培民同志表达了一个共产党员平凡之中的宏大追求,他的一生都在用自己手中的权力为人民谋福利,公正正派,把好选人用人关,这一点对于我们是很值得借鉴的。人才是国家兴盛之基石。选什么样的干部才能执政为民呢?影片中的县委书记从思想俳徊到坚持执政为民理念,这是郑培民同志选人用人的一个集中缩影。由此我认为坚持执政为民必需具备两个关键点:一是有力量,二是为人民。有力量,就是有适应信息时代、驾驭市场经济、进展商品生产、带着群众致富的力量,不能只看****、听“唱”功,而要重实践、看“做”功,在实践中发觉人才、检验人才、使用人才。为人民,就是看其是否有始终代表最广阔人民群众根本利益,真正做到群众的呼声高于一切、群众的需要先于一切、群众的疾苦急于一切、群众的利益重于一切的为****识;在详细工作中是否具有指导思想求实,制定决策切实,反映问题照实,把握状况的确,方法措施扎实,目标任务落实的求真务实的工作作风;只有具备了这些要求,才是我们全面建立小康社会的人才。
四、为政必牵法度。在进展社会主义民主政治的今日,必需把依法治国作为党领导人民治理国家的根本方略,使依法治国和坚持党的领导、人民当家作主有机统一起来。依法治国表达在执政为民上,就是任何组织和个人都必需依法**事,做到学法、知法、懂法、守法,决不允许有超越宪法和法律的特权;在依法行政的详细过程中,还要完善详细实施细则和相关规章制度。这就要求领导者要在基层人事制度、治理**法等各个方面建立一整套与现实社会相适应的制度和**法,在改革、建立中严格遵守程序,杜绝没有科学精神、没有组织规划、没有秩序步骤地“一窝蜂”。一齐上”。同时,领导者要带头学法、带头履行制度,做到依法行政、以度处事,做好示范引导。