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一、活动的主题
垃圾分类,爱护地球。
二、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的详细做法,引导同学们正确的进展垃圾分类,爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识,并积极参加其中,共同爱护地球。
三、活动主办单位、活动承办单位
主办:共青 筹划承办:xx大学青年志愿者协会。
赞助:xxx。
四、活动时间
20xx年12月xx日至20xx年12月xx日。
五、活动地点
全校范围,重点在……生活区四周。
六、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不行回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况,哪些属于可回收的哪些属于不行回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄奉献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类学问,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待xx同学来收,不行回收准时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往处处有传单乱扔得现象,故建议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,便利同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:xx4只,xx2只)。
七、活动流程
(一)工程活动安排
以各小组为单位,分别进展不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)预备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)预备“可回收”,“不行回收”内容的不干胶各100张。
(二)详细安排
x月26日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。
x月28日前,将“可回收”,“不行回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱。
x月8日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣传。
x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护,对有残缺,掉落的不干胶进展重新粘贴。
八、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的,但很多的同学都没有意识将垃圾进展分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成任凭扔垃圾桶里的****惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境爱护行动中去。以己之力,举手之劳,爱护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广阔教师和同学养成良好的****惯,共建和谐美妙的校园环境。
九、经费预算
=100(可回收100张,不行回收100张)。
=10(贴于宿舍园区)。
传单回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
总计:360元。
十、留意事项
、纪律性、有序性。
,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
,并制作一套活动应急处理方案,以敏捷应对突发大事,保障活动的顺当进展。
:青协宣传部:
时间及任务:负责把活动任务及进程准时通知给各个部门,人员的敏捷调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。
校园活动的创意筹划方案2
一、背景:
xx届新生入学报到
二、主题:
入学教育带班。
三、目的:
效劳同学,熬炼自己。
四、时间:
待定
五、地点:
待定
六、筹划方案:
前期:
1、要取得教师的信任,让教师学长能把这个艰难的担子交给我。我要在这个学期证明自己可以胜任,我充分预备着!
2、本学期向学长学****迎新带班阅历,留意该重视的要点。借鉴阅历,少走弯路。
3、在新生报到的时间内,自己要站在与新生接触的最前头,了解新生的个人信息,如籍贯、特长、爱好及他们所忧虑的问题。同时这也是我熟悉他们,和他们深层接触的一个根底保证,这也是我第一次考察个人的关键时候,我认为在一个生疏的环境能有主见,还能保持自我的人很了不起。
4、在教师那里取得班级人员的资料,寝室安排的状况自己要先清晰,入学教育期间要经常深入到寝室了解学弟各个方面的事情,帮忙他们解决一些实质性的需求,和一些心理上的怀疑。
5、这一阶段自己所了解的状况和问题向教师作一个系统的,具体的汇报。听取意见,连续积极投入工作。
中期:
1、在教室和学弟学妹们一起度过,多与他们沟通沟通。供应平台让他们能上讲台介绍自己,与大家共享自己的喜悦或是悲伤。从中我可以进一步的了解他们的详细状况,特殊是心理上的问题,。比方:对高考成绩的圆满、对新学校的失落、对新环境的接纳还没有充分的预备而产生的焦虑。
2、引导他们从高中式的思维中向一个优秀大学生的思维转变过来。告知他们怎样才是一个优秀大学生;怎样要求自己去做一个优秀大学生,还有一个合格的优秀大学生应当担当的责任。从这样的教育入手,这虽然是老生常谈,但真是有道理。
3、对我们学校的学****风气、师资力气,教学水平作一个客观的介绍,能与其他学校作一个综合的比照,这样可以表达出我们学校,特殊是我们专业的优越性。能让他们心里面踏实,对以后布满信念。同时介绍学院的组织构造,行政机构和学生工作的各个方面,包括院团委学生会、团总支学生会以及班级团支部的组织形式。这些对他们日后的选择,有肯定的启蒙导向作用。
4、和大家一起共享南昌的一些事,城市的环境、市区的道路交通、景点和购物消遣场所。特殊是学院周边地区的商场、医院和银行网点。更快地让他们熟识环境,在外面不上当受骗。
5、在班上组织一两个大家能在一起参加的活动,从中能让大家更快地相互熟悉,二者可以让我更直观地开掘有特长的人才,为班级选择班干打好进展的根底。也为学生会日后招新供应依据。
6、在大家对大学有一番熟悉之后,要求每人写一份大学规划书,真心实意的道出最初的想法。大学三年有一个全局的规划就不简单失去自我,随波逐流。
7、组织召开班干竞选大会。
①号召大家积极参加竞选,能让的人站在讲台上竞争,为班级为熬炼自己做出努力。
②邀请班主任和学长到席
③请大家依次上台竞选,说出自己的想法。
④请教师和学长依次点评
⑤与伙伴还有教师和各位学长争论,如何确定人选
后期:
1、交付工作,进展总结。
2、常常能和他们沟通沟通,以自己的阅历对学弟们的生活、学****工作进展指导,和大家成为
校园活动的创意筹划方案3
1、预备限量小礼品:
向各班派发端午节海报,普及端午学问,派发端午节礼品。
其中包括:包粽子的方法学****纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的熟悉,给端午增光添彩。
2、端午节学问竞赛:
过端午,端午学问固然必不行少,我们预备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个布满学问趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进展学问问答,答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
3、端午节问卷调查:
依据海报编10道左右关于端午学问的学问问答题,在全校范围内进展调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午学问。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天,感动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟强健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力气在激扬。
5、自制粽子
端午的主角粽子在东汉就已有消失,但始终要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今日我们所能看到的粽子,不管是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。
假如粽子给端午节带来了芳香,那么包粽子是其中最真实的气息。
在家里,可以提前几天买回新奇的粽叶,端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲自用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒,再用绳子扎起全部的祝愿与盼望。过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的损害,寄予他们对一个宏大的灵魂的哀思与纪念。而现在,四川的人们正在患病着地震带来的身心的痛楚,可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民,用一颗真挚的心给他们劝慰,送上我们的关心,送上我们对四川人民的信念。在学校,可以利用社团活动时间,让同学们跟着指导教师学做粽子,知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们。
6、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗
端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊,为自己祈福,保佑平安,也祝福灾难中的人们早日振作,重建起漂亮的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断连续。
今年的端午节,我们有传统,也有创新,在普及端午学问的同时,也建议同学们向勇士们学****端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而傲慢,为我们的民族而骄傲!
校园活动的创意筹划方案4
为了进一步贯彻《中小学幼儿园安全治理方法》和《中小学安全教育指导纲要》精神,提高青少年学生安全意识,加强学校安全治理,建立平安和谐校园,学校将组织学生进行平安校园实践活动,详细方案如下:
一、活动目的:通过学生主动参加探究,发觉身边安全隐患,查找自救自护方法,增加小学生安全意识和自防自救力量,确保校园平安,让每位学生成为校园安全的守护者。
二、活动主题:关注校园安全,消退安全隐患。
三、活动对象:全校学生
四、活动时间:20xx年6月22日—9月10日
五、内容要求:
(一)“校园安全隐患大搜寻”行动。(3—5年级负责人:班主任)
1、学生利用课余时间巡察校园各个部位,查找存在安全隐患的地方,以预防可能发生的安全事故(如下雨天特殊滑的路段,简单让人滑倒而导致骨折;或者在没有教师照管的状况下使用大型活动器材而产生的危急等)。
2、针对有关安全隐患,学生提出有效建议并填写在《校园安全隐患大搜寻卡》上。
3、各班全数上交下发的《校园安全隐患大搜寻卡》,不得空白。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名,优秀作品推举《深圳青少年报》刊发,向获奖选手颁发证书和奖品。