1 / 26
文档名称:

培训班方案最新10篇.docx

格式:docx   大小:26KB   页数:26页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

培训班方案最新10篇.docx

上传人:baba 2022/10/7 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

培训班方案最新10篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【培训班方案最新10篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【26】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【培训班方案最新10篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。培训班方案最新10篇
培训班方案篇一
一、活动时间:
20xx年1月1日14:00——16:00
二、活动地点:
大教室
三、物品打算及人员分工:
1、会场布置人员:
英语组老师。
2、会场布置时间:
1月1日下午4:30——5:30点,30日上午10:00——12:00点。
3、打算项目:
桌椅摆放;音箱打算;水果、瓜子等小吃排放;礼品打算;教室装潢。(30日下午选购,负责人:张老师)
4、主持人:
李老师。
5、奖项设置及奖品:
(1)凡参与节目表演和嬉戏胜出的同学,可获小礼品或小玩具(笔和待定);
(2)凡在学校期中考试第一名都大礼品一分,每位同学都有奖状一张。(待定)
6、奖状颁发人员:李老师、张老师、蔺老师。
7、发小礼品颁发人员:刘老师。
8、会场秩序维持人员:全体老师。
9、音响师、照相:刘老师。
10、道具上下场:蔺老师。
四、活动流程及提示
1、请参与元旦活动的家庭到场后到三楼办公室填写序号卡,并记住自己的序号,嬉戏结束时我们将要抽取幸运奖。(负责人:孙老师)
2、为了让活动更加有序,请老师们准时带着孩子到美术活动室,我们将按下面的嬉戏内容序号进行,没有参与嬉戏的老师带好孩子在旁边观看助威,以保证嬉戏顺当进行。
3、最终集体拍照,留住美妙时刻。(大教室美术作品墙)
五、节目、嬉戏支配依次:
(一)开场舞:吕文豪,街舞。(负责人:英语组老师)颁奖:进步奖,得奖者:初一班,蔺老师颁奖
(二)正话反说
进行2次。每次5人。
(道具打算:三个字、四个字、五个字的卡片,负责人:孙老师)选几个口齿伶俐的人参与嬉戏,主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语,要参与嬉戏的人反着说一遍,比如“新年好”,嬉戏者要立即说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起,其次轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。
颁奖:进步奖,得奖者:初二班,蔺老师颁奖
(三)蔺老师节目
颁奖:实力奖,得奖者:初一第一名,张老师颁奖
(四)贴鼻子
活动描述及嬉戏规则:
进行4次,每次两组,1组1人。
(道具打算:提前画两幅头像、两只鼻子,负责人:孙老师。)
1、纸上画人头像,嬉戏者蒙上眼睛,原地转三圈,而后走向人头像,把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区,“鼻子”在区内并未压线,成功。贴在区外或压线,失败。
2、室内设2个赛区,每组1人,共4轮。计时人宣布嬉戏起先,击鼓者起先击鼓,击鼓停止,嬉戏结束。限时1分钟。
3、人头像距离起点2米,并在起点画2个并列圆圈。颁奖:最具潜力奖,初一班李老师颁奖
(五)古筝演奏
颁奖:实力奖,得奖者:初二第一名,张老师颁奖
(六)新年抢抢抢
嬉戏规则:台上置七张椅子,邀请八个人上来,放音乐,八个人伴着音乐围着椅子转,主持人喊慢时,参加嬉戏的人要放慢速度;主持人喊快时,参加嬉戏的人要加快速度;当音乐骤停时抢坐椅子,一人一椅,未坐到者淘汰;减一椅子,再次嬉戏,其他人接着前面的动作,直到最终剩一个凳子、一个人为止,留在最终的人为获胜者。获胜者可获得剑桥考级培训学校供应的奖品一份。
颁奖:最具潜力奖,初二班李老师颁奖
(七)双龙戏珠
活动描述嬉戏规则:
进行4次,每次2组,每组2人。
(道具打算:两张用气球装饰的椅子,负责人:孙老师。)
1、两队一组,每队两人上场。
2、队员背靠背,夹住气球,从起点运到终点,终点放有一个椅子,到终点后围绕椅子转一圈,再返回起点接着夹气球。留意:假如在跑动过程中气球落地或因其他缘由提前爆炸,要回到起点重新运气球。
3、每组以气球数量多的代表队胜出。
(八)击鼓传花,集体共乐(嬉戏结束,集体拍照)(道具打算:彩色纸花,选购物品。)
花落谁家,哪个家庭就派代表表演一个节目,表演者即可得到一份礼物。与此同时,我们将请出五位嘉宾(在场家长或学生)请取五个幸运奖,可以获得幸运大奖。
培训班活动方案篇二
双十一即将来临,我们被训机构将设立单科王,单周单人报的科数最高的就叫单科王,课程不累积。这样嘉奖可以让老师有更多的碰撞,激励大家。
一、即时实行嘉奖
优先达标校区,会议现场颁奖。团队设定有一级目标、二级目标、三级目标,甚至四级目标、五级目标,但是一旦达到一级目标时,就要现场发奖金,这样才能即时激励刺激到其他校区。,所以刚好实行嘉奖是对员工极大的促进。
二、活动宣扬
好多机构活动策划的不错,可是宣扬出现短板,结果不用说。在活动策划过程中,肯定要有针对性的借助自身或周边资源进行有效宣扬,充分利用线上互联网自媒体,线下地推活动等。
1、借力互联网。
2、转发活动详解软文。
现在做一场活动都是网络先行,我们在“双11”启动会时,现场都会邀请老师和我们一起去转发“双11”的软文、实惠和嬉戏。通过公共平台去点对点把活动详情软文和嬉戏转发给家长。
3、设置线上嬉戏。
比如说助力、砸金蛋、摇钱树或者点灯笼、共享抽现金的机会,包括实惠券,做这些活动更多的是让家长通过线上嬉戏跟我们进行共享。助力就是要共享给许多挚友,这个过程中“双11”活动也就被推出去了。也可以从助力者中获得一些真实有效的数据资料。但是这个名单须要一个专业的电话团队对它进行筛选,这些资源可以在招生淡季时利用起来。
4、活动攻略。
什么是活动攻略?全部的推送肯定要站在家长的角度为他考虑一切。家长为什么要报我们的“双十一”?他报我们的“双十一”不知道该怎样去玩,或者线上嬉戏怎样帮家长获得更多实惠,更好地去抢到更多的积分,让珍宝能够获得更多的礼品。我们要做的就是这样一个活动攻略,这个活动攻略的点击量会比活动软文的点击量要高许多。
培训班方案篇三
一、时间:
20xx年xx月x日(星期二)上午8点30,时间一天
二、地点:
在xxx大会议室。
二、参与人员(约500人)
1、全体县级领导
2、各乡镇(办事处)党政一把手、人大主席、政协联络办主任、组织委员、宣扬委员
4、县直机关各单位副科实职以上领导干部
5、人大、政协各委办主任
6、党校和县委宣讲团全部人员
三、主持人:
县委书记xxx
四、学****支配:
(一)x日上午
1、全面建成小康社会的决胜纲领——学****中共中心关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》体会之一(8:30-10:00)
主讲人:市委党校、市行政学院副校(院)长教授xxx
2、全面建成小康社会的决胜纲领——学****中共中心关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》体会之二(10:30-12:00)
主讲人:市社科联调研员xxx
3、全面建成小康社会的决胜纲领——学****中共中心关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》体会之三
(2:30-4:00)
主讲人:市委组织部党教中心副主任xxx
4、学****准则》、《条例》、争做合格党员。(4:20-5:30)
主讲人:市监察局调研员xxx
五、有关事项
1、县委中心组全体成员由县委办通知,其他与会人员由宣扬部通知;
2、授课人员联系、主持词起草、学****记录、记者联系、会标、茶水、座牌由县委宣扬部负责,场地支配(音响、座位等)由紫荆花大酒店负责。
培训班方案篇四
随着生活水平的提高,越来越多的家长起先重视孩子的全面发展,除了学****主要的课程之外,孩子还有更多的爱好像钢琴,舞蹈,美术,书法等,于是各种各样的艺术培训班就应运而生了。
但是课程不像是卖产品可以马上体验的,孩子不确定自己是否喜爱,家长也不能立刻做确定,艺术培训班如何招生呢?
有个开艺术培训班的老师来询问,准备要办一场活动,方案大致如下:
活动1:赠送198元体验课四节,60元体能测试一次。
活动2:充值2600元送舞蹈服一套。凡充值均可赠送本校其他培训课程4节,课程任选。
类似这种活动方案,几乎我们随意在一张宣扬单上都能看的到,看多了也就没有感觉了,因为到处都在打折,大家都这么做的状况下,可能客户就选择最划算的,要么离自己最近一点的。但是我们要想做好销售肯定是要站在客户的角度来思索问题,人和动物的区分就是人会进行逻辑思索,而动物不会。你给客户呈现什么样的画面,客户就会依据什么做出选择。
对客户越有价值,越多实惠,越有优势的产品就越吸引顾客,所以在销售课程之前,我们应当先塑造一下培训班的优势,每一节课程的价值,上完这几节课你能得到什么变更,能解决什么问题。
通过价值的塑造,给家长营造一个画面感出来,家长心中形成剧烈的价值感知,家长才能被吸引过来让孩子来体验,而不是推送一些让家长去思索的东西。客户在做决策时,须要实行的动作越少,就越简单做出确定。
不管是免费送也好,还是打折也好,前提是别人相识到他的价值,感觉这个东西值这个钱。否则,即使你免费送,也没用。假如要送的话,我建议干脆送10节课,整理成成一个套餐,一套课程。让别人感觉是一个整体,这样就可以对接鱼塘来赠送了。比如说这10节课,特地修炼小孩气质。然后这10节课,随时可以进行跟进销售。
通过这10节课,让小孩子抱团,给他们分小组,让这些孩子谁也离不开谁,离开了谁,组合就少个人,彼此之间建立友情,大家都有一个共同的目标,共同的幻想。
在孩子学****中,给孩子学****中划分等级,就像玩嬉戏一样,每个等级都相当于一个身份,让孩子感觉冲满乐趣,甚至他长大以后回想一下都很难忘,你说孩子学****完之后能不接着学****吗?
可能你也会担忧孩子不感爱好,小孩子太皮了不听话,但是话说回来,鱼进来了为什么会不上钩呢?其实无非有几个缘由:
目标客户有问题学****的时候,孩子不喜爱,没有勾起孩子的爱好成交话术和销售流程没有设计好
假如这3点都做好了,有什么不胜利的呢?假如你有过艺术培训班的培训阅历,应当知道,其实艺术培训班的孩子家长家庭一般条件比较好,其次就是公务员的小孩。假如你能对接上这些小孩,基本上不存目标客户有问题。这是起到确定性作用的。
然后就是其次点,也是最终成交的关键。其实现在的家长更想看自己的孩子喜不喜爱学这个。其实更多的主控权在孩子身上。假如在体验的过程中,让孩子融入这个集体能找到身份感,归属感,就已经胜利了80%了。
第三点就是促销政策,能够让家人感觉现在下确定占了便宜,孩子也喜爱,这事基本上就成了。
其实艺术培训班的营销并不在于你给与的实惠有多大,礼品多丰富,而在于孩子喜爱,能够得到提高和变更,同时家长也省心,因为家长都很忙,没时间带。