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在起草各种备选方案时,要广泛收集各种数据和理论政策依据,进行综合分析。而想要策划一份六一儿童节当天的活动方案,可以结合儿童节当天的****俗文化等去制定。你是否在找正预备撰写“大型亲子活动方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
大型亲子活动方案1
一、活动时间
20年x月x日。
二、活动地点
幼儿园。
三、活动流程
1、小伴侣集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈。
2、亲子唱歌pk大赛
请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练****唱一首歌(可以有道具,可以进行表演)。曲目不限,可以是儿歌,也可以是孩子和妈妈都很喜爱的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌,或者宝宝表演妈妈唱歌,形式不限,请妈妈和宝宝在家里进行练****时间掌握在1分钟左右。(由于活动时间有限,请家长伴侣见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。
本活动的目的:让家长和孩子们一起完成一件事情,让孩子体验一下和妈妈一起完成任务,宝宝和妈妈一起出谋划策预备节目。增进母子(女)之间的感情,而且能够熬炼孩子的胆识。
3、妈妈/宝宝在哪里
把全班的妈妈和宝宝分成两组。
第一组:蒙住第一组妈妈们的眼睛,然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸,猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。
其次组:蒙住其次组宝宝的脸,请其次组的妈妈站好,老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征让宝宝猜谁是自己的妈妈,假如宝宝没有猜出来,就请妈妈说一句话让宝宝来猜谁是自己的妈妈。
本活动目的:增进母亲和孩子之间的了解,通过某些特征来记住自己的妈妈(宝宝),用蒙眼睛的形式进行活动,让孩子们更能体验到妈妈的好,增进母子(女)之间的感情。
4、我爱妈妈,妈妈爱我
请妈妈们在老师预备好的心型纸上写出对宝宝的心愿,装饰在本班教室墙上的大树上,作为“心愿树”,然后请宝宝送给妈妈自己亲自预备的“小小礼物”。
大型亲子活动方案2
一、活动目的:
启动“书香校内”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校内。
二、活动目标:
1、通过活动,在校内内形成喜爱读书的良好风气。
2、通过活动,使同学养成博览群书的好****惯。
3、通过活动,使同学吸取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。
三、活动领导小组:
组长:高伟副组长:孙铭云组员:各中队辅导员
四、营造浓浓的书香校内氛围:
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文老师向同学推举好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,进行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇观赏”。
五、主要读书活动:
(一)老师读书活动
1、“书海导航”。推举老师阅读书目。
2、“闲逛书海,品尝人生”。每位老师精读1—2本训练教学专著或文学作品,撰写读书心得。
3、“畅游书海,享受阅读”。老师和同学同阅读一本书,共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文老师利用课前三分钟、语文课、早晚自****等时间为同学朗读经典作品。
(二)同学读书活动
1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开头几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书,牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“语阅课”作为同学集体阅读沟通的时间,指导并激励同学欢乐读书,共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个伴侣”、“好书推举”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
3、“才智芳园,一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品尝;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。
4、“才智碰撞,亲子读书”活动。建议每位同学建立家庭“小书架”,与好书交伴侣,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实
1、做好读书登记簿
(1)每个同学结合个人实际,预备一本读书登记簿,详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高班级可适当作读书笔记。
(2)每个班级结合同学的方案和班级实际状况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明白,易于操作。
(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书沟通会”展现同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报:
(1)每个班级的同学在老师或家长的关心下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。
(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参加读书实践活动:
(1)读书活动中,班级要乐观组织同学开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉等。
(2)乐观参与广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。
5、鼓舞同学结合读书笔记自建读书成长册:
(1)同学可以在老师、家长的关心下,建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表,参与读书实践活动的作品,获奖状况等记录下来。
(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、分别开展读书活动老师、同学阅历沟通会。
六、读书活动的管理与嘉奖:
(1)各班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组赐予班级读书活动检查评价。
(2)评比书香班级,对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由班级组长赐予加分,记入文明班考核。期末评比优秀读书班级和优秀指导老师,赐予表彰。
(3)每月班级评比“小书虫”“小书迷”“读书博士”等,全校大会赐予表彰;期末评比“读书明星”,赐予嘉奖。
大型亲子活动方案3
活动目标
1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展,提高协调性、灵敏性等运动素养。
2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的欢乐。
3、向幼儿家人传递先进训练理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规章的重要性。
活动预备
1、亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。
2、平安警示牌:“不要拥挤”、“留意平安”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、嬉戏小奖品若干。
活动过程
1、亲子游园活动预备阶段
(1)鼓舞幼儿、家长依据自己的爱好乐观报名参与。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员支配:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。
2、亲子游园活动开端
(1)开幕式
主持人讲话,园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组,由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,。
3、亲子嬉戏环节
(1)平衡滑板上的果蔬大战
嬉戏地点:幼儿园户外场地
材料预备:亿童运动包平衡滑板3个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
嬉戏玩法:每班选出1名幼儿,共3名,家长与幼儿数量相同,分成3组。活动开头前,抽签打算每组捡起物品的类别,活动开头后,三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子,根据路线前进,幼儿坐在地上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱惜动植物。规定时间后,老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量,数量多者为胜。
留意事项:嬉戏过程中避开发生碰撞的状况,可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品,增加竞争性。
(2)贴鼻子
嬉戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等
材料预备:红色布巾3条,绘制简洁脸谱的画板3个,红色贴纸若干张
嬉戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的精确 位置即获胜利。在贴鼻子的过程中,家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。
活动总结
1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓舞幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬。
大型亲子活动方案4
幼儿园大一班亲子活动:迎新年
新年快到了,在这辞旧迎新的时刻,孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说,这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年,老师们要为幼儿细心预备一份新年贺礼——迎新年亲子活动,给幼儿留下美妙的新年回忆。
活动目标:
1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的欢乐。
2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,乐观参加活动。
活动预备:各种奖品,瓜子、一些糖果。
活动时间:2月4号。
活动地点:大一教室。
活动过程:
一、引起幼儿活动的爱好
过几天就是新年了,小伴侣又要长大一岁了,今日,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,盼望小伴侣和各位家长乐观的参与。合唱《新年好》活动开头。