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学会感恩是做人的重要内涵。然而,很多同学认为父母对自己的付出是天经地义的,老师对自己的辅导是责无旁贷的,别人对自己的资助是理所当然的,没有感恩意识。开展“感恩”活动很有必要,那么活动如何策划呢?下面就是我为大家整理的方案内容,盼望能够关心到大家。
学校感恩节活动方案1
一、主题:心存感恩、欢乐成长
主题曲:《感恩的心》
二、背景及意义:
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升同学的思想素养,让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩.、感恩身边的一切,学校打算举办首届感恩节,对全体师生进行一次有意义的感恩训练活动,以此增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校内。
三、组织工作:
成立常庄完全学校校内感恩节活动组委会
主任:杜善坤
副主任:栗光峰、孙文升
成员:刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇
四、活动时间:20__年11月16日——12月16日
五、活动内容(十个“一”系列活动)
1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)
2、一次主题班会
时间:11月中旬。各班级以班级或班级为单位,围绕感恩主题,根据同学特点,组织一次关于亲情、感恩训练的主题班会,详细内容可自行支配。
或争论或演讲或叙述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最终一节课)
3、一次主题黑板报(全校性活动)
感恩节前夕,以班级为单位围绕感恩主题,出一期黑板报。(11月16日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间,老师教学《感恩的心》及手语,学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。(12月16日进行班级手语竞赛)
5、一封信(全校性)
每个同学给父母或施恩于己的人,写一封感恩的信,力求真实生动,事迹感人。(各班选择三篇优秀的感恩的信,于11月底交少先队大队部参与校级评比。)
5、一枚感恩节卡片。
同学自制一枚感恩节卡片,送给有恩于自己的人。(征集时间:12月16日)
6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的看法,同学要有相关的日记。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的环保训练
环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校内环保小卫士”的活动。(要求各班产生校内环保的志愿者,12月1日)
8、一次感恩故事会活动(全校性活动)
每位同学针对自己的感恩经受写一篇亲情小故事,由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事,参与以校为单位的故事会活动,(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行竞赛。)推选参与全校“感动校内十佳同学”的评比活动。评比材料由班主任于12月中旬前交至大队部,评委另定。
9、感恩我们身边的一切。
凳子和课桌每天陪伴着我们,见证了我们点点滴滴的进步,见证了我们的喜怒哀乐,让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高班级可以关心低班级,以此感恩自己低班级的老师,每周的星期二、四)
10、一次以班级为单位家校互动活动。
增进家长、同学和老师之间的了解、互动以至情感的升华,把亲情感恩训练深化校内、带进教室。最终,把感恩化作学****的动力。家长、同学、老师共同参加,倾心沟通,真情表白。(截止12月20日完成,并形成汇报材料)
六、总结与表彰
进行常庄完全学校首届校内感恩节总结会暨“感动校内十佳同学”颁奖大会。详细时间另定。
七、要求
1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展状况。
3、活动结束,各班要准时做好总结,报送大队部,将此次活动全部材料归档。
学校感恩节活动方案2
一、活动背景:
20__年11月16日是西方的传统节日——感恩节,正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际,我们结合“收获节”开展了本次感恩活动,在本次活动中,我们将感恩的内涵进行延长,不只是感恩父母、感恩老师,更多的是感恩.、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水,让同学参加这次感恩活动,可以让他们体会到丰收的喜悦,感悟付出中有回报,体会劳动的味道。另外,让同学与别人共享自己的劳动果实,体会那份欢乐。
二、活动目的:
让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,专心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,伴侣或者对手,欢乐或者哀痛,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你绚烂的阳光。让同学在劳动过程中,体会劳动的欢乐,熬炼同学的动手力量,感悟到付出才有回报,体会到共享的欢乐。
三、活动时间与地点:
时间:20__年11月16日——20__年11月16日
地点:“百草园”实践基地
四、活动对象:三——五班级同学、老师
五、活动内容:采摘成熟果蔬,体验劳动的欢乐,学会感恩、学会共享。
六、活动过程:
1、同学分组活动,采摘果蔬,分工合作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人共享自己的劳动果实。
七、留意事项:
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学校感恩节活动方案3
感恩节虽是一个“洋节”,但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩.,学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此,学校打算在感恩节期间,在全校师生中开展“心存感恩,从‘感谢’开头”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位,围绕感恩主题,以亲情、友情、师生情等为切入点,实行争论、演讲、叙述等形式表达自己的观点与熟悉,表达对父母、亲人、老师、同学、伴侣的感谢之情。
2、相互说一声“感谢”。
和家人、老师、同学、伴侣见面说一句“感谢”的话语,感谢的内容要详细,表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学****要了解歌曲的来历,要体会的感情,要用真情唱出来,传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、伴侣写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明白富有文采的语句,张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、进行一次感恩故事会。
针对自己的真实经受,为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
爱护环境,爱护家园。让我们的教室(学校)更洁静,让我们的天空更晴朗,让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。
10、进行一次感恩家校互动活动。
家长、老师、同学共同参加班级感恩活动,倾心沟通,增进了解,相互协作,共同进展。
活动组长:16x
活动副组长:16x
活动组织人员:16x
活动时间:20__年11月16日——11月16日
活动对象:16学校全体师生及同学家长
活动目标:
1、通过系列活动,进一步感受到感恩是一种美德,是一种文明。
2、通过系列活动,学会感谢父母、老师和同学,学会说声“感谢”;
能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。
3、通过系列活动,人人心中激起一种感恩的情感,感恩父母老师同学。
活动形式:以同学自制作品的活动展现为主,师生互动。
学校感恩节活动方案4
一、指导思想
感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。,是做人的起码修养。对于今日的广阔同学来说,更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心,乐观地面对生活,学校大队部将组织开展“感恩周”主题训练活动。
二、活动时间:20__年11月16日——11月16日
三、活动口号:感恩.,感恩学校,感恩家庭
四、主要内容及支配:
1、周一国旗下演话:《我成长我感恩》
主题班会:《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)
2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩节):课间操同学代表宣读《感恩倡议书》,齐唱歌曲《感恩的心》
4、感恩实践活动
A、组织四、五班级给父母、老师或是对自己有关心的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份)
B二班级同学开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让同学说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母兴奋的事。(学校设计表格、每班上交10份)
C一班级学校生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝愿;(b)给父母讲一个快乐的故事;(c)记住父母的生日,赠送亲自制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
D三班级绘“感恩图”,将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来,并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份)
E感恩.:倡议全体同学周日走进社区为社区做一件好事。
F后续组织全校同学观看“20__感动中国十大人物”短片,班会上课绽开争论,谈观后感。
注:各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。