知法于心 守法于行.ppt

文档介绍：第10课维护法律尊严
第二项目知法于心守法于行
枣庄市第十九中学陈运宝
思考与感悟:你从该片中感悟到了什么?
自主感悟
第一篇章学法
合作探究
案例一:不久前,5名青少年将一位刚满18岁的青年刺伤,然后逃跑;导演了一出人间悲剧。然而,这5名被送进铁窗内的法盲,在狱中竟笑嘻嘻地问办案人员:“我们都关这么久了,什么时候能让我们回家?”
案例二:16岁的刘小超身材瘦弱,说话慢声细语,却是一个多次抢夺同龄人财物、打伤同学的少年。派出所民警将他抓获时,他还不知道自己犯了什么错,甚至语出惊人,说他也曾被同学抢过,可他没有报告老师、家长,而是自己悟出了“道理”:“只有自己也去抢人,别人才不敢来抢你!”
。
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分析思考
认真学习法律法规,知法才能更好
的守法、用法,做到知法于心。
我来总结(一)
我们学习法律知识的途径和方式有哪些?
我们学校还可以开展哪些活动帮助同
学们来了解法律知识呢?
交流分享
学校开展有关法律宣传活动
,增强法律意识;
,做宣传员,形成人人守法的社会氛围。
我来总结(二)