师德薄弱环节整改情况报告.docx

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师德薄弱环节整改情况报告
我校专心贯彻落实《教导部关于进一步加强中小学教师职业道德创办的若干观法》和教体局《关于促使整改师德师风管理薄弱环节的通知》,积极开展薄弱环节整顿工作,现将我校师德师风薄弱环节自查整改处境报告如下:
一、领导重视,狠抓思想教导不放松。
长期以来,我校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入学校年度工作,先后屡屡召开师德师风专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长衡小强同志任组长,学校中层领导为成员的师德师风领导小组,概括负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施观法。利用行政会、班主任会、教师会组织学日的管理及教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、联防联控,建立师德监视机制。
师德师风是模范教师行为的典范,加强师德师风监视是提高教师自身形象和为人师表的重要保障,我校聘请镇干部、社区书记、派出所民警、退休教师、学生家长为师德师风监视员,设立曹碑、兴隆、太宗、广生、永平的路队信息员和联系人,设立师德师风观法箱并公示举报电话,每月收集观法和建议,制定整改措施并落实。
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三、抓住重点,自查自纠。
针对师德师风管理薄弱环节,我校主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校行政会和班主任会,对女生宿舍查寝制度举行修改,明确要求男教职工不得进入女生宿舍,晚就寝人数先由女班主任清点,再由学生会清点,结果由寝管人员核实,做好交接台账,确保学生安好。
2、召开教师会,通过集中学习和自学议论等方式深入学,要求教师严守师德红线,不带女生到寝室,不在办公室单独辅导女生,严禁体罚或变相体罚学生。
3、开设心理接洽室,由心理学专业邹春菊老师加强对学生心理引导,制订本学期女生专题工作会筹划。
4、学校行政领导、班主任每月座谈学生,开展师德师风问卷调查,专心整理师德问题,把教师师德师风与年度考核、晋职晋升有机结合。
师德创办是一项系统工程,务必长抓不懈,在今后的工作中,我校将不断加强学习,以师德优秀教师为模范,努力提升教师师德素养,办人民合意的教导。