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幼儿园家委会流程幼儿园小班家委会工作计划
幼儿园小班家委会工作筹划幼儿园小班家委会工作筹划1 家长工作一向是我们幼儿园工作的重要组成片面。提高幼儿素质,促进幼儿全面进展,单靠幼儿园的教导是不够的,由于对幼儿的教导是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互合作方能奏效。现代教导观强调:只有社会、家庭、幼儿园精细结合,才能形成现代幼教立体模式中必不成少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。
一、指导思想:
教导部公布的《幼儿园教导指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要扶助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的'教导与管理,成为幼儿园提高教导质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是:持续专心贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教导指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务筹划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿进展。
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二、工作目标:
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动,家园紧密合作,形成合力,达成共识,实现家园同步教导,促进幼儿身心健康、和谐的进展。
三、工作措施:
1、加强教师自身的教导素养,提高家长工作的艺术性 (1)结合《幼儿园教导指导纲要》学****使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合的角色关系。
(2)组织家长工作阅历交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以生动多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教导策略,协同举行教导。
(1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。
(2)做好家访工作。入园前对每个新生举行家访,入园后举行不定期家访。
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(3)组织并提升每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学****调动家长把所观、所思、所想反应出来,彼此交流,共同研究家园如何举行教导。使开放活动更深入,更有价值。
(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教导筹划与要求,沟通、协调家园关系。
(5)建立“幼儿园网站”,开发“教导科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。
(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。
(7)持续开通家园热线,进一步沟通家园联系。
3、提防家长的参与,使幼儿教导更添色调,为幼儿园工作注入一份坚实的气力,巩固教导合力。
(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教导、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的观法和建议。
(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为紧密。
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(4)持续邀请具有专业特长的家长来园承担“爸爸老师”、“妈妈老师”,走进课堂参与教导活动, 4、提防幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。
(1)持续办好《幼儿园通讯》,使园刊更好地成为幼儿园与家出息行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学识;宣传家庭教导的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题议论,从而增进家长与教师的有效互动。
(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而学识,另一方面提防与家长互动,增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,巩固针对性和时效性。
(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和阅历,阐发自己的观法,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略。
(4)开设“家长育儿阅历来稿专栏”,使“家长教导家长”,来提高家长与家长的互动。
(5)进一步发挥“家园联系册”的功能,使“家园联系册”成为家园彼此交流信息的一种有效渠道。