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幼儿园中班10月国庆活动总结
幼儿园中班10月国庆活动总结范文一
为了给家长和幼儿供应展示才艺、相互学****的平台,以及丰富孩子们的幼儿园生活,增进家长、幼儿、老师之间的互动,提升幼儿对手工的爱好和热忱,促进幼儿身心和谐、全面的发展。在“国庆节”假期间,春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作竞赛活动。
此次活动以“绿色环保,变废为宝”为主题,家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品,本次手工亲子制作活动,增进了家长与孩子之间的默契,也增进了他们彼此之间的感情,各班的家长都主动的报名参加,上交的作品也是丰富多样,有立体手工、还有平面的绘画手工,由此可见家长的想象力也是不行估量的。
在这些参赛的作品中,运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料,充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组依据亲子作品,评出了一、二、三等奖和激励奖,并将作品进行了展览,给老师、家长、幼儿们供应一个观赏、学****沟通的平台。
通过此次亲子手工大赛,很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情,丰富了孩子的童年,让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的幻想;童心很大,可以装满整个世界,童心很美,可以让这个地球更漂亮。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了胜利的喜悦,也留下了孩子们在成长中欢乐的画面!幼儿园中班10月国庆活动总结范文二
一、活动名称:欢快乐乐庆国庆
二、活动目的:
1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学****br/>2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。
3、培育幼儿敢于在集风光 前大胆表现的性格。
三、活动打算:
1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
四、活动时间2022年__月__日五、活动过程。
1、集体齐唱国歌。
A、当庄重的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:祖国生日欢乐!B、主持人具体向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)3、分班级进行表演节目。(分班级打算)活动过程中留意幼儿的站姿,手势等方面的表现。
4、各班集体儿歌展示。
让幼儿敢于在集风光 前表演,并留意个人的细微环节方面。
5、互赠节日礼物。(以班级为单位)A、礼物内容是和祖国节日相关。如,祖国地图,民族服饰等方面的图片。
)B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物,并相互道谢。留意礼仪培育。
6、区角游行。
各班级打算富有特色的区角展示,邀请其他班级幼儿进行参观。
六、活动结束园长总结本次活动,表扬幼儿,宣布活动结束。各班组织幼儿休息。幼儿园中班10月国庆活动总结范文三
秋送爽,国旗飘扬,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,自己是中国人,从小培育幼儿的爱国主义情感,做一个有正义感的中国人,激发幼儿作为中国人的骄傲感。我园特殊设计了以“祖国妈妈的生日”为主题,开展一系列教化教学活动,分别为:一:相识国庆;二:欢庆国庆;三:可爱的祖国;四:红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教化的最佳时期,我们抓住节日教化的契机,发动家长收集了很多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关学问的讲解,并制作了国庆刊板,让家长和幼儿共同学****相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结,详细如下:
一、打算工作:
:由于好长时间没组织国庆节的活动,许多方面都摸不清头脑,不知道该从何做起,所以在活动前,我主动与上一年的负责老师进行沟通了解,和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的支配,初步对国庆节主题的绽开工作有了一个大致的轮廓,我们利用午休时间,在办公室进行了详细的商讨,细心制作了国庆节主题刊板,并将活动绽开的依次和时间进行了具体的支配。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整,美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》,故事《月亮船》等。从课程的支配到材料的打算,再到区域的布置都进行了全面的考虑。最终将活动安排与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。
:安排方案审核通过后,我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣扬我们的国庆活动,希望能得到他们的协作,我们具体商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上,我们恳切的邀请家长参加我们的活动,利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中,以此向家长宣扬即将进行的主题活动,增进家长对活动的了解,并取得家长的全面支持。
:为了增加国庆的喜庆气氛,我们在前一周就支配了亲子制作《国旗》,并悬挂在教室上空,不仅增加了节日气氛,同时也是孩子学会了如何敬重国旗。随着主题的接连开展,我们刚好在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲,使家长能刚好了解我们主题学****的内容,更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程
。首先通过专栏的展出为活动增加节日气氛,将相关的节日材料刚好展示并张贴在信息栏中,同时,对于活动中的内容材料等,我们都做到刚好地展出,赐予家长刚好地指导,具有时效性、教化性。我们还设立了特地的照片墙,收录了孩子和家长们在节假日里巡游名山大川、家乡威海景区的精彩掠影,并配上了简洁的文字介绍,以供大家观赏。
。墙面的设计遵循了老师、幼儿、家长共同参加的原则,从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘快乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效,充分体现了祖国的漂亮与富强!孩子们都特别喜爱去观赏,与同伴一同指指说说,放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲,主题墙起到了特别好的教化效果!
。在本主题活动中,我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块:祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片,都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在观赏的过程中,感受到了祖国的地大物博,感受到了祖国的强大昌盛,提升了幼儿的爱国主义情感。
,给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱,我们开展了家进步课堂活动,活动前,我们将详细的活动方案贴在了惹眼的地方,便于家长刚好了解活动状况,我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事,还特邀小航妈妈指挥两个班的小挚友唱红歌《闪闪的红星》,此次活动受到了家长挚友的大力支持。
三、活动效果
、红歌大赛中的收获
区域活动是幼儿获得认知阅历的主要来源。从中我们惊喜的发觉:孩子不仅能将课堂上的活动补充完整,还进行了拓展,而且家长反映,孩子最近在家里表现可棒啦,常常将课堂上学的内容带回家表演。
通过亲子单,家长主动的进行着网上查询资料,知道了祖国更多漂亮的名胜古迹等,还知道了各风景区的特点,不少家长将查询到的资料与我们共享。
和孩子们一起进行教化活动,我们收获的是学问、阅历、开心的氛围,还有一份感动,孩子们在品尝特产时,还主动的将手中的特产和老师共享;在区域活动中视察,我们收获的是惊喜,许多学问孩子们都能娴熟驾驭,而且孩子们的****惯也在一步步建立,学会了物归原处,学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈,我们收获的是理解、支持和满意,特殊是红歌大赛,家长们赐予我们高度的评价……
随着本次活动的圆满结束,孩子们和爸爸妈妈一起合作顺当完成了国旗的制作等活动,体验了胜利的欢乐,为第64个国庆节增加了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的学问,培育了孩子爱祖国的情感。
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