文档介绍：该【幼儿园大班四月份工作总结范文 】是由【feifei】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班四月份工作总结范文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
幼儿园大班四月份工作总结范文
幼儿园大班四月份工作总结范文一
朝气蓬勃的四月匆忙的过去了,这月是足够而繁忙的,四月里孩子们徜徉在春的海洋里,感受到了浓浓的春意,四月的我们与孩子们是欢乐而充溢的。
在一系列关于“春”的主题活动中,我们与孩子一起孩子寻访春天,在寻访、亲身体验的过程中,了解春天,了解春花是最美的。
一、主题活动
在主题“我爱绿色的世界”、“春天静静地来了”、“我们在春天里”和“家乡的春天”中,我们与孩子们一起去寻访春天,在寻访、亲身体验的过程中,了解春天,了解春花是最美的。最终,我们又相识了家乡太仓,了解了太仓的各种特产,同时,还知道了宏大的郑和是我们太仓人,听了关于郑和的故事和观赏了郑和下西洋的画面。
在这春暖花开的季节里,我们中班组还进行了一次“郊外春游”的活动。在旁边的小区里,孩子们在老师的带领下,观赏着春天里每一片最美妙的景色,找寻着春天里的五彩缤纷,呼吸着春天里的舒适气息,享受着春天里的全部一切事物……
通过这次活动,加强了孩子们对“春天”的相识,同时,又培育了幼儿酷爱大自然,酷爱生活的情感,让孩子们充分感受到春天的欢乐,增加了自己童年的美妙回忆。
在主题“劳动最光荣”中,我们让孩子们知道了五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿敬重酷爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。
二、节日活动
清明节,我们让孩子们知道了清明节的习俗,让他们说说自己回老家上坟的过程,知道了各个地方的风俗习惯是不同的,但是,目的是一样的:为了祭祀去世的人。
在这个月中发生了一件重大的事务,,死去了许多我们的同胞们,所以我们中大班的全体师生在4月23日下午进行了一次哀悼活动,让孩子们为死去的人们进行默哀和祈福,祝福他们能早日回到安静的生活中来,让地震中的孩子们能早一点重新走入教室。
三、日常活动
在这个月里,我们进行了完善班级一日常规制度,并加强了个别幼儿的行为习惯培育,让他们能更好地与同伴们相处,并能学到更多的本事。
最终,我们将这漂亮的春天持续下去,把它带到我们的教室,美化每一片空间。同时,还将一起迎接着下个繁忙的五月,信任在繁忙的劳动季节里,我们的收获会更多,欢乐也会更多。幼儿园大班四月份工作总结范文二
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色调的总会。我们美美班在这四月的春天开展了很多丰富多彩的活动,为也四月的美图添画上了精彩的一笔!
四月我们去春游了,在漂亮的户外,小挚友们欢快的在油菜花田地里飞奔,就像一只只在天空翱翔的小鸟。找到自己的好挚友一起在漂亮的油菜花地里留下合影,这也是幼儿园最终一学期漂亮的回忆。本月我们还开展了家长半日活动,在这一天,也同时参与了园部组织的大班早操竞赛,在爸爸妈妈的面前,小挚友精神面貌更好了。在晨间嬉戏时间,小挚友与爸爸妈妈一起做起了亲子嬉戏,小挚友都说和爸爸妈妈玩嬉戏真快乐。家长半日活动开展的很顺当,也得到了家长的好评,我想我们会接着加油争取做的更好。
本月我们开展了两个主题活动《大自然的语言》、《从头到脚》。在《大自然的语言》主题活动中,本主题以“小水滴旅行记”为开端,创设问题情境,引导幼儿关注自然现象,让他们与可爱顽皮的小水滴结伴,与祥和暖和的太阳交谈,与神奇莫测的雾捉迷藏,与改变多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,给予直观的自然现象以生命。在为幼儿供应体验和想象空间的同时,为其创设更为广袤的自由表现和表达的空间,激励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的相识,从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系。通过开展两个星期的教学活动,小挚友从各个领域中相识了各种气象符号,在半日的春游活动中,切身的去找寻藏在大自然里的隐私。两个星期的教学活动开展还是比较胜利的。在《从头到脚》的主题活动中,我们相识身体的各个外部器官还有身体内脏,通过了教学活动,我们了解到身体上的每一样东西都是特别重要的,懂得如何去爱护、爱惜它们。
好雨知季节,当春乃发生。华蜜的四月即将结束,让我们一同期盼精彩的五月吧!幼儿园大班四月份工作总结范文三
今年的四月是充溢怀旧气息的季节,满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年头的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上,我们都有点累了,想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲惫,我们起先怀念经典。
服装如此,教化亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成,又要留意领域目标的呈现。明显这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中,我们发觉主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本阅历和生活阅历两方面有效结合,才能达到主题目标和领域目标。这就要求老师不仅要给孩子们有数的序列学问与基本,还要丰富他们的生活阅历使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中吸取精华,增加幼儿生活阅历,使幼儿的基本阅历在嬉戏中得到提升和扩充。展示只是学习和反思的一种手段,我们希望能通过详细的实践积累更多的阅历与大家一起共享。
在音乐活动的设计中,传统的音乐活动给我们留下了很多方法和模式。长期以来,我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学,在音乐活动中我们特殊重视幼儿的基本阅历和技能,但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识,其实不然。
其实,这和衣服一样,怀旧只是一种形式,面料和细微环节已经不同了。
看了“幼儿园大班四月份工作总结”的人还看了
本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!