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20212273
情绪创造力在实****护生心理弹性与积极应对间的中介
效应
程培霞,闫素华,陈士巧
(山东第一医科大学附属省立医院山东济南)
250021
【摘要】目的:探讨情绪创造力在实****护生心理弹性与积极应对间的中介效应。方法:年月日月日,采用便利抽
201961~91
样法选取某三甲医院实****护生名为研究对象,采用一般资料问卷、中文版情绪创造力量表()、心理弹性量表()、
302ECICD-RISC
特质应对方式量表()进行问卷调查。结果:实****护生评分为()分,评分为()分,积极
±-±
应对()评分为()分;情绪创造力总分及各维度与心理弹性、积极应对之间存在正相关(P);结构方程模型显
±<
示,情绪创造力在心理弹性和积极应对间存在中介效应,中介效应值为,占总效应的。结论:情绪创造力在实****护
%
生心理弹性与积极应对间起部分中介效应,情绪创造力和心理弹性对积极应对方式有显著促进作用,因此,高校及临床教师可以
通过培养实****护生情绪创造力及心理弹性,提高其面对问题的积极应对能力。
【关键词】实****护生;情绪创造力;心理弹性;积极应对;中介效应
中图分类号:文献标识码:DOI:文章编号:()
.1006--7256202103-0011-05
TheMediationEffectofEmotionalCreativitybetweenPsychologicalResilienceandPositiveCopinginNursingStudents
ChengPeixiaYanSuhuaChenShiqiao
,,
ShandongProvincialHospitalAffiliatedtoShandongFirstMedicalUniversityJinanShandongChina
(,250021,)
Abstract
【】Objective:Toexplorethemediationeffectofemotionalcreativitybetweenthepsychologicalresilienceandpositivecopingin
:DuringJune1-September12019,Theconveniencesamplingmethodwasusedtoselect302nursingstudents
(ECI)the
ConnorDavidsonresiliencescale(CD-RISC)andtraitcopingstylequestionnaire(TCSQ):Thescoresof
±,CD-±(PC)±
P
thetotalscoresandalldimensionsofemotionalcreativityandpsychologicalresiliencepositivecoping(<).Structuralequationmodel
showedthatemotionalcreativityhadamediatingeffectbetweenpsychologicalresilienceandpositivecoping,andthemediatingeffectvalue
,%:Theemotionalcreativityplaysanintermediaterolebetweenpsychologicalresili-
-
logicalresilienceamongnursingstudents.
Keywords
【】Internshipnursingstudents;Emotionalcreativity;Psychologicalresilience;Positivecoping;Mediationeffect
情绪创造力是以社会建构理论为基础将情及使用创新方式表达自己情绪的能力这种能力能有
,“,
绪与创造力相结合认为是个体感觉他人情绪以效地满足个体内心和人际情境的需要是情绪及创造
”“”,,
[]张路霞,王梅,王海燕慢性肾脏病的流行病学研究[](医学科学版),,():
-330.
中华肾脏病杂志,,():[]张显珍,位珍珍,邢娅娜,等家庭管理水平对儿童哮喘控制
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-770.
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-.
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-1076.
中文版的信度和效度分析[]中山大学学报本文编辑王海燕收稿
.:2020-07-15
11
齐鲁护理杂志年月第卷第期
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力研究领域出现的一个新概念[1]心理弹性作为一特质应对方式量表由姜乾金[11]
。。④(TCSQ):
种积极的心理特质是指个体面临困难或处于逆境时研制用于反映个体相对稳定的与人格特质有关的
,,、
成功应对并适应良好的能力[2]应对方式是个体面应对策略包括积极应对和消极应对
。。(PC)(NC)2
对现实环境变化所采用有目的有意识的认知和行为个维度共个条目该量表采用级评分
、,20。Likert5
方式是个体适应性发展的一个重要指标[3]因学法从肯定不是到肯定是依次计分
,。,“”“”1~5。PC、<br****和工作环境的差异临床护理工作的繁重以及择业分量表的系数分别为
,NCCronbach′sα
和就业压力会使护生面临各种新的困难和挑战情和其中评分越高说明积极应对
,。,PC,
绪创造力使个体以新奇和独特的方式表达情绪以促特征越明显评分越高说明消极应对特征越
,;NC,
成需要的满足及对环境的适应从而更好地面对各种明显
,。
变化良好的心理弹性可以缓解实****护生面对各种问调查方法本研究采用问卷调查法通过问
;,“
题的压力目前国内关于情绪创造力的研究较少卷星将问卷生成电子版设有统一的指导语由调
。,,”,,
李玉丽等[4]对本科生研究显示情绪创造力与心理弹查者向调查对象说明研究目的和注意事项并承诺保
性呈正相关年月日月日我们通过密设置每个题目为必答题每个地址仅填答
。201961~91,。,IP1
了解实****护生情绪创造力水平并探讨其在心理弹性次填答时间至少进行质量控制本次调查共
,,3min,。
与积极应对间的中介效应为提高实****护生应对能力发放问卷份回收有效问卷份有效回收率
,310,302,
提供理论依据现报告如下为
。。%。
对象与方法统计学方法采用及软
调查对象采用便利抽样法选取某三甲医院件对数据进行分析计量资料以xs表示采用两独
,。±,
实****护生名为研究对象纳入标准正规院校立样本t检验计数资料以百分比表示采用χ2检验
302。:①;,;
的全日制学生自愿参加本研究者排除标准相关分析采用相关分析单因素方差分析及
;②。:①Pearson、
理解和沟通存在困难者休学及病假不在岗者本线性回归分析运用软件建立结构方程
;②。;
研究经医院伦理委员会知情同意模型以P为差异有统计学意义
。。<。
方法结果
调查工具一般资料问卷包括性别年本组一般资料本组实****护士名男名
①:、,48
龄受教育程度户口所在地是否独生子女家庭经女名年龄
、、、、(%)、254(%),19~24(±
济状况等中文版情绪创造力量表由心理岁受教育程度本科名专科
。②(ECI):);:173(%),
学家[1]于年编制用于测量个体的情绪名户口所在地农村名城
Averill1999,129(%);:231(%),
创造力共个条目采用级计分法分为镇名是否独生子女是名
,30,Likert5,171(%);:69
完全不符合分为不符合分为不确定分为符否名家庭经济情况收支
、2、3、4(%),233(%);:
合分为完全符合其中第题和第题采用反向结余名收支平衡名入不
、5,43044(%),229(%),
计分等[5]研究表明在岁受教育者中敷出名
。Soroa,18~3229(%)。
具有良好的信效度桑建瑜[6]于年将该问不同特征实****护生评分比
ECI。、CD-RISC、PC
卷汉化并进行信效度分析表明在大学生中具较本组总评分分各维度如准
、,ECIECI(±),
有良好的信度和效度修订后个条目王国猛备性评分分创新性评分
,26。(±),(±)
等[7]进一步在青少年群体中进行文化调适及信效度分有效真诚性评分分总评
,-(±);CD-RISC
检验本量表系数为包括准备分分评分分见
,Cronbach′,(±),PC(±)。
性创新性有效真诚性个维度本研究中总量表表
、、-3。1。
系数为中文版心理弹性量表实****护生情绪创造力影响因素的多重线性回归
Cronbach′。③
根据等[8]编制的心理弹性问卷分析将情绪创造力作为因变量一般资料心理弹
(CD-RISC):Connor,,、
包括个因子共个项目从完全不是这样到性和积极应对作为自变量进行多重线性回归分析
325,0“”4,,
几乎总是这样进行点计分评分越高表明心理赋值方式男女本科专科城镇户口
“”5,:=1,=2;=1,=2;
弹性水平越高本量表系数为农村户口独生子女非独生子女收支
,Cronbach′。=1,=2;=1,=2;
该量表能够有效地测量美国普通人群及临床患者的结余收支平衡入不敷出见表
=1,=2,=3。2。
心理弹性状况[9]根据其他研究者修订并形成中文实****护生情绪创造力心理弹性积极应对相关
。、、
版[10]本研究总量表系数为性见表
CD-RISC。Cronbach′sα3。
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表不同特征实****护生ECI、CD-RISC、PC评分比较(分,xs)
1±
项目情绪创造力准备性创新性有效真诚性心理弹性积极应对
-
性别
男
±±±±±±
女
±±±±±±
t值......
374010397212092256
P值
<<
受教育程度
本科
±±±±±±
专科
±±±±±±
t值......
241131209139152226
P值
户口所在地
农村
±±±±±±
城镇
±±±±±±
t值......
-145059-054-123001-103
P值
是否独生子女
是
±±±±±±
否
±±±±±±
t值......
411-042421293123060
P值
<<<
家庭经济
收支结余
±±±±±±
收支平衡
±±±±±±
入不敷出
±±±±±±
F值......
929793696288861628
P值
<<<<<
表实****护生情绪创造力影响因素的多重线性回归分析
2
自变量B值标准误B′值t值P值
常量
——<
性别
---
是否独生子女
---<
家庭经济状况
---
心理弹性
<
积极应对
<
表实****护生情绪创造力、心理弹性及积极应对相关性(r值)
3
维度情绪创造力准备性创新性有效真诚性心理弹性乐观性力量性坚韧性积极应对
-
情绪创造力
准备性∗∗
新奇性∗∗∗
有效真诚性∗∗∗∗∗∗
-
心理弹性∗∗∗∗∗∗∗∗
乐观性∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
力量性∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
坚韧性∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
积极应对∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
注∗∗P∗P
:<,<
情绪创造力在实****护生心理弹性和积极应对间男生情绪创造力总分高于女生P与基他研
(<),
的中介效应结构方程模型采用软件建究[5,12]结果相似创新性维度男生评分高于女生P
;(<
立结构方程模型进行验证以心理弹性为自变量积与陈瑶[13]研究结果相似可能与性别在创造
,,),;
极应对为因变量情绪创造力为中介变量进行拟合度性上存在差异有关且情绪创造力与人格因素相
,,
检验见图关[14]本科生情绪创造力总分及创新性维度评分高
,1。。
讨论于专科生PP可能与本科生年龄高于
3(<,<),
实****护生情绪创造力分析本研究结果显示专科生有关王国猛等[7]认为随着年龄的增长经
,。,,
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造力与心理弹性呈显著正相关与本研究结果一致
,。
封维婷等[19]研究表明心理弹性与积极应对成正相
,
关心理弹性越好护生越易采取积极的应对方式刘
,,;
宇等[20]研究表明心理弹性作为一种应激条件下的适
应能力在实****期能够帮助护生进行适当的心理调
,
整使其快速适应临床环境阮小丽等[21]认为心理
,;,
弹性越高的护生自我效能感越高克服困难挫折的自
,
信心越强积极性及坚持能力越高采取积极应对方
,,
式来处理压力事件孔令华等[22]认为心理弹性水平
。
高的护生拥有丰富的心理资源如乐观主义和希望面
注是积极应对的条目为残差项数据为标准化通,
:T1-T20,e1-e18,对压力及时调用其心理资源应对困难并走出逆境
径系数所有通径系数P值均。
,<
图情绪创造力在实****护生心理弹性和积极,
1P采用最大似然法评价模型和数据的拟合
应对间的中介效应结构方程模型(<)。
状况结果显示χ2
验越来越丰富因而情绪创造力随着年龄增长而提,,/df=<,GFI=>
,,
,AGFI=>,NFI=>,IFI=>
。、各指标拟
,CFI=>,RMSEA=<,
(<),,合较好模型可以接受采用法对实****护
护生情绪创造力越高可能与家庭硬环境及软环境不,。Bootstrap
,生情绪创造力在心理弹性和积极应对间的中介效应
同有关是否独生子女及不同家庭月收入水平者家
。进行显著性检验心理弹性对积极应对的直接效应
庭亲密度和适应性比较差异有统计学意义P,、
(<间接效应和总效应的CI均不包括心理弹性
而亲密度和适应性与创造力呈正相关[15]不95%0。
),。
同户口所在地实****护生情绪创造力评分差异无统计(=0830,<),
情绪创造力对积极应对有正向预测作用β
学意义P可能因为实****护生所就读大学环(=,
(>),P心理弹性对积极应对有正向预测作用β
境相似实****环境基本相似情绪创造力差距逐渐缩<),(=
,,P心理弹性对积极应对的部分中介效
,<),
。(<应为占总效应的
,%[/(+
),表明实****护生不仅可以通过心理弹性直
)]。,
(<)。,接影响积极应对能力还可以通过情绪创造力间接影
应对水平及心理弹性均高于家庭收支平衡和入不敷,
响积极应对能力在实****护生拥有较高的心理弹性
。
出护生与郭闯等[16]对护理本科生应对方式的研究水平时会以积极应对方式处理临床实****遇到的学
。,
结果相似可能与本科生独立生活能力强社会阅历****沟通等问题情绪创造力高的护生因具有体验
,、、。,
丰富有一定的社会经验和人际交往能力且家庭经和表达新颖适当及真实情绪的能力在遇到问题时
,,、,
济较好者多数居住于城市城市的生活条件社会资能够真诚而独特地表达自己的情绪从而满足个人需
,、,
源教育体制等相对优越有关郑艳婷等[17]研究表要和人际情境的需要所以具有更高的心理弹性水平
、。,
明家庭富裕的护生心理弹性高于家庭普通和贫穷的和积极应对能力[1,6]为使护生更好地适应临床而
,。,
护生与本研究结果一致与喻敏等[18]研究相反农采用积极应对的方式处理各种问题因此临床教师
,;,,,
村护生心理韧性高于乡镇和城市护生可能与农村护不仅可以增强心理弹性改善应对方式还可以通过提
,,
生从小面临很多困境有关本研究显示情绪创造力高情绪创造力增强其积极应对各种问题的能力刘
。,。
与心理弹性积极应对呈显著正相关P回宇等[20]指出为提升实****护生的心理弹性医学院校
、(<)。,
归分析显示性别是否独生子女不同家庭经济心通过开设心理弹性课程帮助护生分析正确处理临床
,、、、
理弹性积极应对进入了回归方程表明情绪创造力问题张新月等[23]研究发现护生凝聚力和归属感
、,。,
和心理弹性积极应对可能存在一定的关联故应进越强烈其积极应对水平越高因此高校及临床教
、,,。,
一步进行分析以探讨是否存在中介效应师应通过实****期规划心理讲座经验分享的方式积
,。、、,
情绪创造力在心理弹性与积极应对间的中介效极为护生营造安全可靠积极的工作学****环境来提
、、,
应本研究结果显示情绪创造力与心理弹性存在显高护生情绪创造力积极应对尤其是让护生进入临
,、,
著正相关P李玉丽等[4]研究表明情绪创床前做好充足的心理准备以积极态度面对实****进
(<)。,,,
14
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而增强在新环境的心理弹性以积极应对方式处理学[]姜乾金特质应对问卷[]中国行为医学科学,,
,<br****实****就业等各种压力更好更快地适应临床(特刊):
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