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幼儿园教师节活动策划方案
幼儿园老师节活动策划方案篇一
秋风送爽,硕果满园,在第31个老师节到来之际,育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了感恩老师、弘扬师德主题系列活动。
活动一:烂漫童真,精彩定格育苗老师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕获孩子们学****生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校内文化。
活动二:为激发老师敬业爱岗的热度,幼儿园团支部组织全园青年老师开展了爱,让我们充溢***的主题演讲活动,演讲中,青年老师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经验、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充溢感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三:老师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次老师节活动的开展,不仅让老师们沟通中增进了感情,增加了凝合力,更让老师们体会到了轻松开心的氛围在教学中的重大作用。
方案二:
从11015到2022年,我们迎来了第31个老师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为契机,加强老师队伍建设,激励老师树立职业志向,凝心聚力,为打造欢乐、合作、发展的老师品牌而共同努力,促进二幼教化改革与发展。
一、主题:华蜜成长在二幼
参与人员:延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教老师6名,保安5名
活动时间:2022年9月9日下午4:00
二、目标
,对老师进行职业教化,感受做为幼儿老师的欢乐和华蜜
,外塑形象、内强素养,增加老师的使命感,打造二幼老师品牌形象。
,激励老师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教化品牌而努力。
三、活动打算
:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳
:喜洋洋、园歌、我信任,各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响
8.《追求者的踪迹》130本
四、活动过程4:005:30
幼儿园老师节活动策划方案篇二
一、指导思想:
为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准,进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教化实力,改进教化方法,增进家园联系,在其次十六个老师节来临之际,我园工会将实行我心目中优秀幼儿老师为主题的庆祝老师节主题活动。
二、活动内容:
1、家长调查问卷:面对家长发放我心目中的优秀幼儿老师调查问卷。
2、幼儿访谈:中大班班主任围绕老师节组织幼儿探讨,共同描述我喜爱的老师形象。
3、老师演讲:围绕我心目中的优秀幼儿老师为主题,分年级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)
三、活动时间:八月下旬至九月中旬。
四、活动流程:
(一)、前期:工作布置及活动打算阶段(8月28日8月31日)
1、召开工会委员会议,布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬打算。
3、制作我心目中的优秀幼儿老师调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
(二)、中期:调查问卷及活动宣扬阶段(9月1日7日)
1、9月1日,发放家长调查问卷。
2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣扬。
3、9月7日,组织幼儿访谈,探讨幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前,各年级组组织演讲竞赛,推选优胜者参与园级竞赛。
(三)、后期:老师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)
1、9月7日,收回并统计调查问卷。
2、9月10日,举办园级老师演讲竞赛。
3、9月13日,颁发荣誉证书。
4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿老师标准。
五、评比方法:
1、成立我心目中的优秀幼儿老师演讲竞赛评比小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。
2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。
六、工作支配:
黄金秀:
1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
吕品品:负责主持园级老师演讲竞赛。
王婷:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。
丁勇梅:负责网站宣扬、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。
朱淑萍:供应证书。
环境设计组:制作宣扬横幅,展览活动过程。
各年级组组长:
1、组织组内老师演讲,推选优胜者参与园级评比。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。
幼儿园老师节活动策划方案篇三
活动目标:1、知道9月10日是老师节,是全部老师的节日。2、初步学****庆贺节日的方式。3、培育对老师的爱,做到敬重老师。
活动打算:事先排练好的情境表演幼儿用书、练****册
活动过程:
一、活动导入
(通过谈话了解老师节是哪一天)
老师:小挚友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗?
(幼儿回答)
让幼儿知道每年的9月十号是老师节,是幼儿园,小学,中学,高校全部老师的节日。
二、基本部分
(情境表演生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照看。)
请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发觉他没有精神,老师量了下他的体温,发觉温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关切的抱着幼儿,还给家长打电话,幼儿感觉到舒适一些,就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师:刚才那位小挚友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关切下有没有感觉到更舒适呢?
(幼儿回答)
老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?
(让幼儿了解,老师很爱他们,关切他们,乐意照看他们,是他们最好的挚友。)
三、结合幼儿用书,向幼儿讲解并描述老师关切小挚友的事例,让幼儿感受到老师的爱。
老师:请小挚友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?
(请幼儿说说自己记得的老师对自己关切过或者帮助过的事情)
老师:那书上小挚友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
(探讨老师本事大)
老师:现在老师想问问小挚友们,你们知道老师有哪些本事吗?你喜爱他们吗?
(幼儿自由发表)
老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样感谢老师的关切呢?
(幼儿回答)
四、活动结束
老师:今日是老师的节日,老师希望小挚友们都能够健康欢乐的成长哦!老师要感谢小挚友们给老师带来的那么多的欢乐,希望我们都接着努力好吗?
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