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幼儿园春游活动方案五篇
幼儿园春游活动方案1
一、活动目标
、感受大自然;感受人与自然和谐相处;
,增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识,同时也收获欢乐;
,增加孩子的自信,促进孩子全方面的进行发展。
二、活动打算
,让家长清晰的知道活动的内容;
,尽量让全班进行参与;
,以及打算后勤;
。
三、活动支配
:
:__生态园__小镇;
:汽车站候车厅,07:30集中,租车前行;
:小班家委;
:X老师;帮助人员:各班老师;
:小班小挚友及家长(邀请园领导);
:各班自行人员安排(包括后勤负责人、带队负责人、嬉戏负责人、摄影负责人、平安员。)
四、物品打算
,宝宝须要用到的日常的用品;
,如防蚊虫用品、创口贴等;
;
;
。
五、活动内容
:多次对孩子进行平安教化,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避开去靠近河边的地方,有不舒适刚好报告老师和家长;
,休整、集合进行集中嬉戏活动;
、品尝共享食物;
;
5疯狂趣味拍照;
,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。
幼儿园春游活动方案2
设计意图:
春风得意,春意盎然,春天的脚步已来到我们身边,为了让幼儿增长见识,更好的亲近大自然,开阔幼儿的眼界,感受大自然的漂亮风景,体验社会实践活动带来的欢乐,以此增进亲子感情,促进同伴间的友情,为家庭间的相互沟通打下基础。进一步感受集体活动的乐趣和大自然的丰富多彩。
活动时间:
20__年4月12日(星期五)上午8∶30
活动地点:
口孜镇坝子南空地
活动目标:
、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子的交往实力的发展。
,让幼儿走进大自然,感受大自然的无穷奇妙,体验活动的乐趣。
活动打算:
:铃鼓、照相机、嬉戏材料及奖品等。
:适合外出的衣服、垃圾袋、一次性桌布、湿巾等。
:打算一个节目、适合外出的衣服。
:平安意识及环保意识的教化。
活动过程:
一、家长到达目的地——坝子南空地集中(8:30——8:40)
活动前谈话:教化幼儿要留意平安,拉着大人的手游园。要爱惜花草树木,讲卫生、有礼貌。要求家长能照看好自己的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则。激励幼儿去大胆地发觉、大胆地提问。
二、亲子嬉戏(9:30——10:20)
打算:每位家长自己打算一块纱巾
规则:宝宝大声的呼喊家长让家长知道自己在哪里。
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿拉成圆圈。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。(找错的家庭为大家表演一个节目)
走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。多组进行嬉戏,先到达目的地的一方为胜。
三、欢乐共享(10:20——10:50)
大家围坐在一起品尝美食。激励幼儿大方地与同伴交换食物,培育幼儿大胆、友好、特性活泼等良好品质。
四、集体留影(11:00)
五、活动结束
家长带幼儿回家。
幼儿园春游活动方案3
活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增加孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的改变。
活动地点:松江艺术园
活动人物:老师(名)、幼儿(名)、家长(名)
活动时间:周一(4月24日)
活动过程:
1、视察“松江艺术园”的树木、花草,感受春天的漂亮景色。
2、嬉戏活动:
集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子嬉戏:
(1)揪“尾巴”
打算:“尾巴”若干
玩法:嬉戏起先时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短,否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时起先左右挪动,相互揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
打算:各种“宝藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。嬉戏起先,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思:
此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小挚友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领会阳光的暖意,去找寻春天的踪迹。
春游,是孩子们的期盼。整个活动孩子的爱好是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里渐渐地漫步,吸一吸艺术园里簇新的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般漂亮的春天风景。孩子们睁着一双双光明的眼睛捕获着漂亮的春天,他们全身心地融入了春的美景中,感受着春天给他们带来的欢乐。
此次活动利用亲子嬉戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、老师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平常在幼儿园见面点头之交的家长们,此时或许成了密切的挚友。我想这次春游,对孩子、家长都是一次难忘的经验:在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然奇妙魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外学问。
幼儿园春游活动方案4
活动目的:
,在活动中听从规则遵守纪的行为。
,萌发环保意识。
活动打算:
人物木偶一个。
活动过程:
,激发幼儿春游的愿望。
我是公园精灵。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去春游,大家想去吗?
,春游前应做的打算以及春游中应留意的问题。
(1)大家打算到什么地方去春游呢?
(2)春游前我们应打算些什么?
(3)春游时应怎样乘车?
(4)游玩时应怎样和大家一起嬉戏?
(5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小结;春游前应打算好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘车应留意平安,不降手、头伸出车窗;嬉戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸,留意爱惜环境。
。
(1)小挚友是怎样春游的?
(2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什么?
。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩春游去的嬉戏,体验春游的开心。
活动建议:
。
,增加其教化的针对性。
幼儿园春游活动方案5
活动目的:
。
《苏堤清明即事》,并知道意思。
。
、来历和风俗****惯,感受节日的气氛。
。
活动打算:
幻灯机、幻灯片等。
活动过程:
借助幼灯,进行下列活动:
,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简洁描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
、春游故事。
(1)杜甫春游,吟诗“江边春游罢,回首见旌旗。”
(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“春游”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”
《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌整理去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。
:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哄笑,小鱼小虾玩耍闹。
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