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幼儿园班级毕业典礼活动方案
幼儿园班级毕业典礼活动方案1
一、活动目的:
1、表达告辞老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的快乐气氛。
3、观赏同伴的表演,增进与好挚友的互动关系。
二、活动时间:20__年6月30日晚6:30-8:00
三、活动地点:
幼儿园操场
四、活动人员:
大班全体幼儿、家长及全园老师
五、活动打算:
存钱罐荧光棒幼儿手册
六、活动流程:
1、主持人讲话(老师:__)(幼儿:______)
童年是一段“欢乐来得许多,忧愁去得很快”的纯真年头,也是很多人长大***之后,回头眷恋不已的寻梦园。
经过三年在幼儿园的学****和生活,我们的大班幼儿即将告辞老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。
快毕业了,我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小挚友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康,有美妙的每一天!”
小挚友的童心童语看似比较平凡,可是却告知我们一些孩子对将来的期许。是的,人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝愿。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与激昂的脚步。这样他们才能心怀恒久的华蜜,去纵览令人惊异的人间风景。
2、节目表演:舞蹈――浪漫樱花(表演者:大一班小挚友)
那么,现在就请观赏:由大一班小挚友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎!
3、家长寄语:大一班___妈妈
观赏了这么美的浪漫樱花,我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在,轮到我们的爸爸妈妈表演了,他们有好多话想对大家说呢!
掌声有请:大一班___妈妈
4、嬉戏:击鼓传花
嬉戏玩法及规则:幼儿围成一圈,一人蒙眼在圈内击鼓,圈上小挚友按顺时针方向传花,当鼓声停时,花在谁手上,谁就站出来表演一个节目。表演玩,从表演者起先嬉戏接着。
5、节目表演:武术――男儿当自强(表演者:大二班___小挚友)
嬉戏规则:五位小挚友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说起先童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节起先走,再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。嬉戏接着执行,每组玩三遍。
6、小挚友寄语:大二班___
小挚友看到了武术表演,它可是来自少林寺的`真工夫哦!你们说,___表演得棒吗?那我们再给他一点掌声激励吧!
刚才我们的妈妈代表说了心里话,那我们小挚友也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大二班唐小钰挚友想说些什么吧!
7、嬉戏:抢凳子
嬉戏规则:五位小挚友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,老师说起先童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节起先走,再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子。嬉戏接着执行,每组玩三遍。
8、节目表演:合唱--老师,再见了(表演者:大二班小挚友)
老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做嬉戏,教我唱歌和舞蹈。今日我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请观赏大二班小挚友为大家带来的合唱表演――老师,再见了!
9、小挚友代表:大一班___
现在我们大一班小挚友也有很多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听,大一班___小挚友想说些什么吧!
10、节目表演:幼儿、老师毕业献词――毕业诗
七月,悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑,更要承受那与孩子们恋恋不舍的离别之情。三年,人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情意让我们彼此珍惜,越接近毕业,这眷恋和惜别之情越是剧烈。我想,这感受最深的唯恐就是我们大班的小挚友和老师了。下面请观赏由大班组全体小挚友带来的毕业诗朗诵以及毕业班老师献词“恒久的守巢人”。
11、园长寄语
听完了小挚友的毕业诗朗诵和老师献词,我的心情也很凝重,因为_老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚绚丽的笑脸。再见了,我敬爱的孩子们,老师会打心底里,恒久关爱着你们,做你们恒久的守巢人!还有,我们的___园长!
12、毕业颁奖
我们的毕业典礼即将接近尾声,现在我们将为每个小挚友颁发毕业手册,同时我们幼儿园也为小挚友打算了一份精致的小礼物,看看是什么呀?对了,这可是老师特意为你们打算的哦!让你们从现在起先,学会自己存钱!好不好啊?
13、毕业典礼结束
园长:小挚友们,祝你们在以后的日子里健健康康,快欢乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。
幼儿园班级毕业典礼活动方案2
一、活动目的
1、让大班毕业生体验人生第一次毕业的喜悦。
2、通过毕业典礼,让孩子懂得感谢父母的哺育之恩和老师的培育之情,懂得爱的反馈与回报。表达告辞老师和同伴的情感。
3、,运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出成长的过程、踪迹、感悟、成果等等。
4、体验毕业离园时的惜别之情,进一步增加幼儿入小学的愿望。
二、活动支配
活动时间:20__年_月__日。
活动地点:__。
活动人员:园长、老师、大班、大大班全体幼儿及其幼儿家长。
三、活动打算
1、音响、麦克风_个。
2、打算入场乐《维也纳的浪漫》,颁发毕业证书音乐《拉德斯基进行曲》。
3、背景布置:(横幅:__幼儿园第_届大大班毕业典礼)。
4、场地效果图与布置支配:
酒店入口横幅内容:__幼儿园毕业典礼。
拱门:__幼儿园大大班毕业典礼。
背景图主题:绿色踪迹童心飞扬。
副标题:__幼儿园大大班毕业典礼。
5、打算毕业相册及证书。
6、幼儿礼物:存钱罐。
7、节目单(供应给演出班级的老师)一般A4纸打印各园_张。
8、选定典礼主持人(大大二班老师及幼儿四名)。
9、邀请出席领导。
10、场地联系:(_月中旬确定)。
11、节目串词、园长致词稿、家长代表讲话稿、老师代表发言稿、幼儿代表发言稿。
12、摄像、摄影人员支配。
四、活动留意事项
1、带足吸管,口红等补充化妆。
2、入口处请支配人员站岗。
3、做好幼儿园平安带领工作。
五、活动流程
1、幼儿入场放音乐《维也纳的浪漫》。
2、主持人讲话:(主持人上场音乐)。
3、观看毕业班成长电子相册(_主任负责)制作。
3、介绍嘉宾。
4、园长致词。
5、家长代表讲话。
6、大大班老师代表寄语。
7、家长赠送锦旗。
8、幼儿代表发言。
9、汇报演出。
10、朗诵毕业诗(大大班)(放音乐《轻音乐》)。
11、颁发毕业证书、相册(园长)(放音乐《拉德斯基进行曲》)。
12、演唱幼儿毕业感恩歌曲《感谢》、《老师亲妈妈亲》。
13、活动结束整理工作。
幼儿园班级毕业典礼活动方案3
一、活动主题
新翔是大“家”,记住你、我、他。
二、活动目的
体验毕业离园时的依依惜别情,记住这一美妙而难忘的时刻。
三、活动对象
全体大班幼儿、老师、保育员及家长。
四、活动打算
1、老师:给每个幼儿打算一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。嬉戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导_名幼儿担当主持人。
2、幼儿:幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参与毕业典礼,并带好笔和相机。
五、活动议程
1、主持人开场白,介绍今日参与毕业典礼的人员。
2、园长致辞,分发毕业相册。
3、嬉戏(一):老师的手。
4、幼儿集体朗诵《毕业诗》。
5、嬉戏(二):我喂阿姨吃圆子。
6、请家长代表发言。
7、集体大沟通:我的通讯录。
8、参观幼儿园,合影留念。
六、活动内容及详细实施方法
1、主持人开场白,介绍今日参与毕业典礼的人员。
开场白:敬爱的小挚友们、家长们、老师们,大家上午好!此时此刻,我们的心情特别激烈,因为今日,我们就要毕业了!让我们记住这一特别的日子,把美妙的时刻恒久留在心中。20___届大班毕业典礼现在起先。
2、园长致辞,分发毕业相册。
新翔幼儿园三岁了,我们小挚友也在这儿生活了三年,三年来,园长老师为我们的成长不知操了多少的心,让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞,并分发毕业相册)
3、嬉戏(一):老师的手
老师的手,是最暖和的手,她为我们穿衣、盖被、梳头,又教会了我们画画、写字和嬉戏,让我们来猜猜自己老师的手吧。
方法:八位大班组的老师依次站在屏风后面,只露出两只手,每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜,时间到即站在指认好的手旁,揭晓谜底。
4、集体朗诵毕业诗。
在这特别的日子里,我们小挚友也有很多话要对老师们说,请听我们的《毕业诗》。
5、嬉戏(二):我喂阿姨吃圆子。
一碗小小的圆子,代表着我们小挚友对阿姨的感谢之情。还记得小班时不会自己吃饭,是阿姨耐性地喂我们。不当心弄翻菜汤了,是阿姨帮我们擦干净。大小便在身上了,也有阿姨帮我们换洗干净,我们也想对阿姨们说声:“感谢你们!”
方法。每班请若干名幼儿来到阿姨身边,轮番喂阿姨吃圆子,并对阿姨说句好听的话。
6、请家长代表发言。
此时此刻,我们的爸爸妈妈也有许多的话要说,听一听他们的心声吧。
7、集体大沟通:我的通讯录。
立刻要和生活了三年的伙伴分别了,哪些挚友是你最难忘的呢?在这儿,有《幼儿园伙伴通讯录》,你可以把自己的大头贴照片贴到挚友的通讯录上,再写上你的名字和电话,信任,挚友肯定会很兴奋的。(在“毕业歌”的音乐声中,幼儿自由找挚友记录、沟通)
8、参观幼儿园,合影留念。
真的要分别了,心里还有很多话要对敬爱的老师、敬爱的阿姨、敬爱的小挚友们说。不管以后我们走到哪里,都会牢牢地记住你们,记住新翔就是我们暖和的家。等到我们带上绿领巾的时候,肯定会回来看你们的。
幼儿园班级毕业典礼活动方案4
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一美妙而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参加毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会,帮助他们英勇地迎接挑战,激发他们的思索力、创建力,使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦,
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的憧憬之情,并使家园联系得以加强。
二、活动打算
1、各毕业班依据项目内容布置有特色的环境、打算节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和嬉戏的打算工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字嬉戏由学前班打算,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参与活动。
3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成,由___负责召集人员布置)。
4、由___老师和___小挚友担当主持人。
5、给幼儿化妆,穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间
六月二十九日
四、活动过程