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老师培训方案篇一
为加强我县干部老师队伍建设,进一步提高教化教学质量,促进全县教化事业持续、健康、协调发展,根据xx县中小学干部老师培训规划,结合教化教学实际,特制定XX年暑期干部老师培训方案。
一、指导思想
以全面提高全县干部老师素养和教化教学质量、办人民满足教化为目标,以创新学校管理和教化教学改革为重点,精选培训内容,强化过程管理,通过对干部老师有安排、分层次的培训,使参训者在师德修养、学校管理、教化教学实力和现代教化技术应用水同等方面显著提高,为引领、助推干部老师专业化成长,培育出一批名校长、名老师夯实基础。
二、培训对象
全县中小学、幼儿园领导干部及老师。
三、培训地点
县教研训中心和其次中学。
四、培训形式
采纳封闭式集中培训形式。
五、培训要求
(一)加强领导,提高相识。县局成立XX年暑期培训工作领导小组,由局长孙xx任组长,副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx任副组长,县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及教研训中心中学部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责各项培训的组织管理,县教研训中心负责详细组织实施。各基层单位要将老师培训工作作为提升师德水平、积淀教化内涵的良好机遇,切实相识到组织老师培训与提高老师素养及教化教学质量的亲密关系。要成立暑期培训工作领导小组,负责全面培训工作;要开好培训动员会,做好参训人员的思想教化和平安教化工作,督促相关人员按时、全程参加培训,同时,全面协调好参训老师培训和生活,确保暑期培训扎实有效开展。
(二)突出重点,保证质量。县局相关科室及县教研训中心要依据目前干部、老师在教学改革、教化管理等方面存在的困惑和瓶颈问题,确定培训重点,确保培训有的放矢,求实、规范、有效开展,不断提高干部老师的业务素养和职业道德修养。各单位除支配好县局组织的集中培训外,还要按要求组织好校本培训。
为帮助各单位搞好自主培训,县教研训中心组织了培训资源(包括专题讲座和教学资源库中资源),为各单位供应菜单式服务,各单位可与县教研训中心相关部门联系自主选择培训内容。
(三)强化管理,严格奖惩。县局将把干部老师参与暑期培训状况与学校目标考核相结合,与专业技术考核、职称评审、评先评优等工作相结合,无正值理由不参与培训或培训成果不合格者,按下列规定处理:一是当年专业技术人员年度考核不能评为优秀;二是取消当年职称评审资格;三是取消当年各级优秀老师评比和各类先进评比资格;四是扣除当年绩效工资的5%;五是当年接着教化不予验证。局相关科室及县教研训中心要实行人性化管理,为参训干部老师做好各种学****和生活保障工作,支配好食宿,支配好培训班主任和值班老师,组织好健身消遣活动。要强化出勤、考核和实践环节,做好培训过程的反馈和改进工作;要建立老师培训档案,并将干部老师参训状况及效果纳入老师档案。各单位要仔细学****探讨县局培训方案,领悟精神,出台相应的激励、约束机制提高老师参训的主动性,确保培训质量。
六、留意事项
(一)参训人员要处理好工作、学****和生活的关系,全身心参与培训,妥当支配好家庭事务,参训期间统一在教研训中心食宿,无特别状况不准请假。确需请假要仔细履行请假手续,由参训人员向本单位一把手请假,一把手再向培训主管部门领导请假,培训部门主管领导将出勤状况汇总后上报主管局领导审批。
(二)参训人员要自带培训所需资料及洗漱、水杯等必备生活用品(行李由县教研训中心供应),来回要留意交通平安。
(三)参训人员要听从教研训中心管理,遵守培训规章制度,爱惜公共设施,留意节约,保持学****及住宿场所卫生,培训结束后,按要求搞好教室、宿舍卫生。
附件:
xx县教化局
XX年7月2日
老师培训方案篇二
老师业务培训是提高老师专业素养的重要途径,也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教化发展要求,顺应教化改革须要,为规范老师的课堂教学行为,促进老师专业发展,全面提高老师教化教学水平,我校依据县教化局统一部署,把老师业务培训作为20xx年工作的重中之重。为此,我校结合实际,特制定《高庙小学老师业务培训实施方案》。
一、指导思想
以学科《课程标准》为依据,以老师专业成长为纽带,以提高老师教化教学水平和教化教学质量为宗旨,面对全员,立足岗位,注意实践,通过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,改进老师教学行为,促使老师专业发展。
二、培训原则
1、引领性原则
为使培训有实效,要充分发挥中心小学教研员及完小教育主任的专业引领作用,同时发挥学科带头人、骨干老师的专业带头作用。
2、全员参加性原则
老师业务培训是一项长期的工作,是提高老师专业素养的重要途径。每位老师为了适应现代化教化发展要求,顺应教化改革须要,都必需常常学****才能不断更新教化观念,夯实教学基本实力、基本素养。新课程理念指导下的全新教学模式对每位老师都提出了新的要求,所以必需充分相识全员参加培训并主动投入训练活动的重要性和必要性。
3、自主性原则
学校是老师教学活动的主阵地,课堂是老师业务培训的主要载体,为了夯实老师业务培训,学校必需加强自主培训的力度,开展扎实有效的老师业务培训。
4、创新性原则
创新老师教学业务培训内容、形式、手段和机制,针对老师实际、课堂教学实际,充分发挥学校在培训中的自主创新意识,使培训活动充溢活力,是培训工作长久开展的关键。
5、实效性原则
理论联系实际,依据老师业务培训的基本要素,结合老师教学须要,结合老师教学中存在的问题,从老师专业发展的需求动身,开展校本培训、“国培”,使培训与教学实践紧密结合,增加实效性。
三、培训内容与目标
1、培训内容
①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。
②新课程教材培训。详细内容为教材编排解读和教材处理培训。
③新课程课堂教学技能训练。主要内容为导入、提问、教法运用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。
④老师教科研实力培训。主要以课题探讨和专题探讨为载体,激励老师主动参加,从而提高老师的教科研实力,进而提高老师的专业素养。
⑤老师基本功培训。详细可通过一般话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教化技术(含计算机及试验演示技术)实力训练等,促使老师练就扎实的基本功。
2、目标
通过培训,促使老师转变教化观念,驾驭新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程实力,提高教科研实力,夯实教学基本功。
四、培训形式与要求
1、培训形式
①网络培训(国培)与集中培训相结合。通过“老师快速成长十要诀”对老师进行网络培训,同时结合专题对老师进行集中培训。
②集中培训与课堂实践相结合。培训方式可实行基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩沟通、竞赛达标、教学展示讲评等。
2、培训要求
做到“五落实”。即组织、内容、时间、形式及管理措施落实。要擅长总结、发觉和吸纳各方面的阅历,开展多种形式多种层次的培训活动。
五、管理与考核
1、为了保证老师业务培训工作有效长久地开展,我校将对学校开展老师业务培训状况进行检查调研,并将结果纳入教化教学质量评估内容。老师业务培训工作既要重过程、更要重结果,要保证培训实效,真正达到提高老师专业素养的目的。
2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强老师业务培训工作的管理,制定短、中期的培训安排和方案,促使老师业务培训工作有序有效深化长久开展。
3、老师业务培训是一项长期工作,为了更好地促进这项工作的有效开展,我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。
4、考核细则(总分:100分)
老师全员培训方案篇三
我校依据xx县教化局关于暑期老师培训的方案要求,为了仔细抓好老师暑期全员培训工作,切实提高我乡小学老师队伍整体素养,特制定学校方案。
一、组织机构
组长:xxxxxx
副组长:xxxxx
成员:xxxxxx
二、工作职责
xx负责全乡小学老师培训工作制定方案。
xx负责详细支配全乡老师的培训工作等。
xx负责老师培训时的后勤及平安工作等。
xx负责全体老师培训时的会议记录工作。
xx负责会场支配工作等。
xx负责老师培训时的拍摄、图片整理等。
xx负责老师培训时多媒体以及音响运用。
三、培训方式
集中培训与自主学****相结合。
四、培训内容
(一)校级自主培训
自主培训的主题为师德教化。学****内容如下:
1、组织老师观看电教站下发的师德光盘《爱的教化》;
2、组织老师学****柳州市教化十大感动人物候选人先进事迹材料。下载打印xx中学蓝金美等4—6人候选人先进事迹材料,组织老师学****开展师德大探讨,树立本校本乡镇师德学****榜样,宣扬优秀老师先进事迹。
3、学校平安应急管理讲座、班主任专业工作讲座。
4、针对以上几项学****内容,要求学校领导、老师均撰写一篇心得体会。培训时间为二天,学校支配于8月28、29日完成。
(二)组织老师参与县级集中培训
1、村完小班主任培训班(上次末参与此内容培训的老师一律派出培训);
2、村完小校长培训班;(各村完小校长参与)
(三)组织老师参与市级语文科培训
(四)组织老师参与其他业务上的培训
(五)读书活动
要求每位老师暑期阅读一本教化教学专著或国学经典。
五、培训要求
(一)健全机构,明确责任