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戏曲进校园活动策划书
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戏曲进校园活动策划书
用户指南:该方案资料适用于在初步调查时,根据预定的行动方针和思路,制定具备可行性的计划,对从
计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结,提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对
经验。可通过修改使用,也可以直接沿用本模板进行快速编辑。
戏曲进校园活动策划书篇一
为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作
的意见》精神,加强我市中小学美育特别是戏剧教育工
作,提升学校美育教学水平,提高学生审美和人文素养,
弘扬中华优秀传统文化,推动戏曲传承发展,现制定我市
“戏剧进校园”工作落实方案。
一、指导思想
贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的
意见》要求,在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动,
培养学生对优秀传统文化的兴趣,增强学生戏曲艺术素养
和审美素养,弘扬社会主义核心价值观。
二、实施目标
面向全体学生,采取示范先行、全面推广的工作方
法,坚持从实际出发、注重实效的工作要求,遵循“先试
点,再推广,三普及”的目标,20xx年9月启动全市“戏
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剧进校园”工作,20xx年秋季学期—20xx年春季学期戏剧
课程纳入示范校试点实施阶段,力争20xx年底全市全面覆
盖。
通过持续开展“戏剧进校园”工作,形成戏剧艺术传
承发展的长效工作机制,传承中华优秀传统文化,培育和
践行社会主义核心价值观。
三、实施内容
(一)组织优秀剧目演出。
结合学校教育实际及学生身心特点,选择优秀、经典
的戏剧艺术作品,由省、市、县(市、区)三级专业艺术表
演团体赴各级各类学校演出。
各级各类学校要充分利用学生课外活动时间,积极邀
请组织中央民族乐团和中央戏剧学院、省级艺术院团和优
秀市县艺术院团等有计划的赴县市区中小学校演出秦腔、
话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方
戏曲等经典作品。
要结合本地本校实际,邀请戏剧艺术专家开展艺术教
育专题讲座,引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏
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音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。
组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖
区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活
动。
(二)列入课程计划。
遵循国家课程要求,积极探索戏剧教学进课堂。
义务教育阶段学校、普通高中要分别按照《义务教育
音乐课程标准》(20xx年版)、《普通高中音乐课程标准》
(实验)的要求,开足开齐有关戏曲文化的课程内容,完成
教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中
新增地方课程课时学分安排的通知》要求,在地方课程中
开设好“陕西地方戏曲”和“电影艺术与欣赏”等课程。
(三)开展教师培训。
加强师资培训,依托高校、专业艺术院团的戏曲、话
剧、歌舞剧等专业专家,采取市、县、校三级培训,对辖
区有特长的教师、音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业
技能培训,提高他们的理论水平和专业教学技能。
各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等
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专家、优秀骨干教师,开展全市音乐舞蹈之类教师培训,
增强教师的戏剧专业知识和组织戏剧类课堂教学的能力。
要选派市级优秀骨干教师,为县、校艺术类教师开展
县级培训,力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识
的培训。
(四)组建戏剧社团。
各级各类学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏
剧爱好、专长实际,建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或
戏剧社团组织,为校园戏剧群体和个人提供学****交流平
台。
利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生
进行戏曲唱段的学唱。
鼓励中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人
担任学校兼职艺术教师,确保每校每年至少举办一次戏剧
知识讲座,传授戏剧艺术精粹,进行戏剧文化知识普及,
推动校园戏剧兴趣养成,并鼓励开展校际交流合作。
(五)培育戏剧特色学校。
各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教
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育、社团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建
设,努力创建戏剧工作特色学校和工作基地。
结合我市目前已开展的“一校一品”特色项目学校创
建、“义务教育学校文化建设“新体系?大构建”活动创建
学校文化示范校”等创建情况,鼓励、扶持有条件的中小
学校积极开展戏剧特色教育,培育戏剧特色学校。
全市每两年开展一次戏剧进校园工作经验交流活动,
确定一批戏剧工作特色学校,纳入文明校园考评指标体
系。
(六)举办戏剧成果展示活动。
各级各类学校经常性开展校园、校际戏剧表演活动。
在各县校集中展演的基础上,全市隔年举办一次中小
学校戏剧展演活动,不断推出戏剧新人新作,繁荣校园戏
剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长
生”选拔范围,全面展示全市学校戏剧教育教学成果。
四、实施步骤
(一)试点先行、稳步推进。
20xx年9月开始,在试点学校开展“戏剧进校园”活
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动,试点学校要制定实施方案。
将戏剧课程纳入校本课程教学计划,实施时间:20xx
年9月1日至20xx年8月31日。
课程安排:每学期xx次课,每周一次、每次一课时、
每课时40分钟。
第1—5课时,教授基本功训练;第6—xx课时,教授
半个剧目的排演。
课程形式:互联网+特色教育戏剧,线上线下相结合;
教参内容为基础部分+剧目。
至20xx年,在全市范围内全面开展“戏剧进校园”活
动。
(二)分级管理、分类实施。
对不同地区、不同阶段的各级各类学校,分别进行属
地管理,市、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其
能,组织好戏剧进校园活动。
针对学校实际情况,可采取课堂教学、戏剧演出、专
家讲座等方式,全面普及戏剧进校园活动。
(三)系统连贯、规范有序。
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