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拓展训练方案
专业制胜效果为王:.
设计原则
设计一个完全封闭而有挑战性的环境,保证项目实施并保证学员的注
意力与培训效果;
创造一种引发深入思考和公开讨论的氛围,鼓励团队成员积极参与,
并鼓励同伴共同行动;
设计项目回顾点并有效引导,与培训主题一致;
将项目中的体验与实际日常工作中的认识相联系;
让学员体验艰辛的过程与成功后的愉悦。:.
团队建设设计思路
根据团队成长的历程,整个培训过程将把整个历程拆分成三个主题从三
个不同层面对团队融合作一个诠释:
建立信任——情感与信任——是团队成功的基础
挑战自我——自信与***——是团队成长的源泉
团队协作——沟通与协作——是团队成功的保障
目标:
一、激发团队成员之间的情感互动,建立信任基础;
二、培养团队精神,体验个人与团队的关系;
三、团队成员共同体验、学****高效团队的工作方式;
四、培养成员积极的心态,与团队一起挑战自我、突破创新;
五、通过磨合、实践,努力建立一个高效的工作团队;:.
拓展训练
时间安排表
日期时间培训安排
8:30—9:00出发到达基地
9:00—10:30拓展热身
10:30—12:00拓展项目
12:00—13:30午餐
待定
13:30—15:15拓展项目
15:15—16:35拓展项目
16:35—17:00拓展总结
17:00—返程:.
热身与破冰
项目简介
—全部学员每12—16人组成一队,自我介绍并展示才华,相互重新认识。
—选队长;起队名;队训;唱队歌;画队徽;
—小组展示/展示团队形象
—培训相关事项说明;
项目目标
—以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员;
—初步形成热烈的团队氛围;
—了解培训活动的相关内容与要求;
—为后续培训做好心理准备;:.
拓展训练
项目分类–拓展训练项目
背摔
项目介绍:
。
项目目标:
建立团队内部的信任感,理解信任和承诺的重要性和力量;
增强自信和自我控制;
理解信任建立的基础,信任来自对他人的能力和品质的把握
以及工作流程的设定;
理解做好自己的本职工作对下一个工序和流程的支持;
学****如何保持良好的竞技状态:
排除杂念,关注动作要领。:.
项目设计—七巧板
项目简介
—将一个团队分成7组,所有人在身体不得离开椅子的情况下完成各
自任务书的任务,会有积分,全队在规定的40分钟内,总分达到
1000分,团队才算项目成功。
项目目标
—团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法。
—强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
—体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环。
—培养市场开拓意识,更新产品创新观念。
—大团队目标和小团队目标之间的关系。
—体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。:.
七巧板项目说明
经典的团队合作项目:
1、此项目中每个小组的资源都是无法支持自己完成小组任务,只
有将7个小组的任务书结合我们才能找到此项目的完成方法,单
组任务完成的很快可能就是对于团队资源
争夺的结果,而团队的绩效要综合看7个组的任务完成情况。要
认识再每个组任务的不同和相同之处就要从个体和小团队的利益
中跳出来,用积极开放的心态主动沟通寻求帮助合作。如何简化
流程更加简单高效的完成任务?对于参训人员的大胆想象、冷静
思维、细致分析、大局观念都是一个考验。
2、在一段沟通和倾听的基础上,团队成员会对总体任务有一个初
步的共识,如何集思广益采用较好的合作方法,首先要求的是对
团队目标的一致认同以及对于可用资源的合理安排,再次就是在
确定方法后有序有效执行。项目的指挥者需要关注资源是否能够
分配到最合适的地方且发挥了最大的效应。
3、此项目和培训需求相结合的点是:客户服务是一个系统,不是
一个部门,几个部门,而是一个公司,一个集团的全员高效服务。:.
拓展训练
项目分类–拓展训练项目
垒盒子
项目介绍:
每个团队利用我们所提供的资源在规定的40分
钟时间里,将盒子尽可能高的垒起来,最低要
实现13个盒子的高度。
项目目标:
提高员工的动手与协作能力
资源的整合和合理利用
理解个体在团队中的位置,找到属于自
己的合适定位,创造和谐的团队文化
执行方法的实践性
加强执行中的方法、策略与效率相关的
理解:.
垒盒子项目说明
这是仅靠个人力量无法完成的任务,对团队的创新、沟通、协作和统一执行能力要求较高。
1、任务初期要求每个人都去积极思考并依据自己的经验形成一个的初步解决方案,参与者
也都希望自己的想法能够成为最终的执行方案,但最终的只会有一个执行方案,在这个过程
中要求每个队员都要更多的去倾听、思考别人方案的可取之处,只有多站在别人的角度想问
题,我们才能发现自己的局限性,也才能够尽快集中各种方案的可取之处达成最后的解决之
道,这才是团队的沟通和工作方式。
2、把方法说出来,画出来很容易,但方法如何得到实施?首先是方法的每个步骤、环节都
要得到合理的分解,并且有合适的人来负责;其次是大家都明确我们的操作流程和“岗位”规
范,听到什么指令就知道该做什么事情,而不是在执行过程中还留恋于自己的想法,执行方
案不一定最好,但是要求执行力一定要高,否则再好的方案也没用;最后就是考验执行了,
这个项目对操作中的细节要求很高,一点疏忽都会对结果产生很大影响,你不能说我知道如
何能做的更好,只是我不想做而已,很可能就是个人的这种心态对大家的努力造成毁灭性打
击,所以每个人都要意识到无论自己的岗位如何,自己的一言一行都是会对组织产生各种影
响的,要求有很强的责任感。
3、这个项目适合在户外开阔场地进行,需要大家一齐动脑动手动嘴,每个人都必须积极参
与,项目才有可能完成。:.
驿站传书项目说明
经典的团队合作项目:
1、此项目为团队合作与竞争项目,各小队以纵列排好,彼此之间是竞争
关系。
2、比赛开始培训师将给每个队伍的最后一名队员发放一个数字信息,所
有队员在不违反规则的情况下向前传递此信息,最先正确完成传递的
队伍为胜。
3、比赛将根据时间进行几轮,每轮的规则都有所不同,这就要求大家迅
速的应对变化,快速的形成决议,并不折不扣的执行下去,也许没有
最好的方法,但是在不断地改善中让大家理解PDCA的过程。
4、与培训需求相结合的点是:对外部用户一站到位的服务,对内部
:.
大总结
内容简介
—每个队派代表展示小组总结的成果
—培训师对整个的活动总结
目标
—经验分享,理论总结
—树立“大团队”观念,团队气氛再一次达到高潮:.
培训中还会经常穿插的一些小游戏,比如:
游戏设计—连环手
项目简介
—团队成员站成一圈,随机抓住不相邻的另外两名同伴的手,在手和手不松开的情况下
围成一个尽可能大的圆。
项目目标
—看似不可能的事也可以做到;
—表面凌乱的事物中也蕴涵规律;
—促进团队融合,快乐的团队氛围。:.
游戏设计—毛巾传递
游戏简介
—各队成员一字排列,在规则约束下(只允许用肩部以上部位),通过团队科学的工作
方法和流程,在最短的时间内,将毛巾从队伍排头传递到排尾。
游戏目标
—团队成员相互配合,创建科学的工作方法和流程;
—决策的执行过程中快速修正,提高效率;
—善于思考,敢于创新,建立高效的工作团队;
—在竞争的环境下,保持稳健的节奏和平和的心态;
—创造快乐的团队气氛。:.
在体验中学****br/>在学****中改
变!
—创造中国人自然、快乐的学****体验!—