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学位论文储司寻%学位论文慨渺夺昌同期:沙\\年石月M同期:沙【石月伽日原创性声明学位论文使用授权声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没有剽窃、抄袭等违反学术道德、学术规范的侵权行为,否则,本人愿意承担由此产生的一切法律责任和法律后果,特此郑重声明。本人在导师指导下完成的论文及相关的作品,知识产权归属郑州大学。本剧郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可以将本学位的全部或部分编入有关数据库进行探索,可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。
中文摘要高校毕业生是党和国家宝贵的人力资源,是全面建设小康社会,推进中国特色社会主义伟大事业的生力军。从年开始,国家用晔奔溲∑名高校毕业生到村任职,这样有组织、有计划地选聘大学生村官,使他们成为联系农村基层和外部世界的桥梁,对于深入贯彻落实科学发展观,加快推进新农村建设,培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人彳。,具有重大而深远的战略意义。高校毕业生到村任职,有利于青年人成才和改善基层人才队伍结构,有利于促进城乡和区域经济的协调发展,有利于引导高校毕业生转变就业观念。因此,大学生村官制度是党和政府高瞻远瞩,结合我国新农村建设的具体国情和当前就业形势作出的重要公共政策。本文试着从探求该政策的背景、发展历程、大学生村官的角色定位入手,从某县大学生村官政策的实践角度,阐释了该政策起到的多重积极作用:高素质的大学生村官借助于自己所学的专业优势,帮助农村“两委”制定高起点的经济发展规划,传播电脑应用技术和农业新技术,积极引进外部资源,推动了农村经济的发展。他们兴办电脑室、图书室等,丰富了农民的精神文化生活。但目前大学生村官政策也存在着诸多问题和不足:大学生村官角色合法化问题,高流失问题,村官标准不完全契合新农村建设对人才的需求问题。尤其是该政策如何维持其长久性笱骞倨诼蟮某雎吩谀本文主要分为四大部分。第一部分为绪论,主要叙述了文章的选题背景及意义、研究现状、研究方法、理论工具;第二部分为大学生村官政策的相关理论,主要叙述了大学生村官的含义及角色定位、该政策的发展历程;第三部分为该政策在某县实践中取得的良好效果及它在运行中存在的问题;第四部分是完善大学生村官政策的尝试,:大学生村官政策积极作用存在问题激励机制摘要
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目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯笱骞僬叩南喙乩砺邸大学生村官政策的现状与问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯选题背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.理论工具和研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究缺陷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本文可能存在的创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生村官的含义及其角色定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生村官政策的发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生村官政策的基本内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..大学生村官政策的积极作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生村官政策在实践中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芯糠椒ā白发探索阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.人学生村官剑村任职优化了基层干部队伍结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.搜骞儆欣协助村两委带领群众实现共同富裕的目标⋯⋯⋯⋯.人学生村官可以做好农比和农村政策的宣传员⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..笱骞俪晌:┐.
个人简历、在学期问发表的学术论文与研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.晟拼笱骞僬叩慕ㄒ椤结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学生村官政策