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展望将来演讲稿篇一
敬爱的老师、同学们:
大家好!
暮然回首,光阴似箭,时间飞逝,就在那一瞬间,我们将要分别。青春,已离我越来越近。
青春是多么美妙的字眼啊,现在的我们,正值花季年华,青春,正策马而来。我们年少轻狂为哪般,还不是在这最终的时刻,奋起直追。或许,在以前的生活中,我们放弃自我,我们颓废。或许,我们认为以后,不会胜利。此时不搏何时搏,在这最终的时刻,我们何不逼自己一把,或许会胜利呢。即使失败,也没什么,至少我们心里清晰,曾在最终的时刻,我们拼搏过,足矣。
今后的生活中,我们会分别,分别的时候,我们谁也不能掉眼泪,就请让我们在最终的时刻,留给大家一些坚毅。我们不哭,并不代表我们舍得,其实,我们的心里,真的有太多太多的不舍,不舍我们的校内,不舍我们的恩师,不舍我们的友情。不舍,不舍又有什么用?莫非你说不舍,他们就不会离你而去吗?时间,总是在消逝。有人说,时间就像一把细沙,你抓得越紧,它流走的越快。我们还有我们的将来,你听,那怦怦的心跳声,那咚咚的脚步声已经越来越近,那是青春的心跳,是青春的脚步,你们听到了吗?
三年前的我们无知、无谓、无惧,三年后的我们隐忍、英勇、坚毅。在这将要分别的时候,我们定要坚毅。人生路漫漫,青春路漫漫,将来的路还有很长,我们要坚毅的走过去,三年来,我们长大了好多,学会了好多,我们要懂得知足,不能再依靠这个地方,现在使我们展翅翱翔的时候了,放开手去追逐希望把。
我坚信,在很多年后,我们还是会在这里相遇,在这里谈天论地,高谈阔论。镖跟靶的每一次分别,都是为了下次的重新相遇,所以,请接着等待吧。青春,悄然无息的走到我们的身边,在这里停下它的脚步,它在等待,等待我们跟随着它,跟它一起走向将来。
以前的我,听到青春,麻木不仁,而现在不同了,现在的我,听到青春这个字眼的时候,会变得充溢活力,激情四射。青春,让我怦然心动。
感谢大家!
展望将来演讲稿篇二
敬爱的同学们:
我们在学校已度过了一个月,信任同学们已经慢慢适应了中学这样有规律的生活吧!已经从小学朦胧的学习生活进入了惊慌的中学求学生涯。
在这一个月里,我们渐渐了解了同学,熟识了老师,融入了班级这个大家庭里,在这种独立自主的环境里,我们不仅学到了新的学问,还培育出了独立性,提高了自我约束实力,不再像小学那样,依靠父母,刚刚进入中学时的我们,内心不免有些激烈、惊慌,有些同学在学校里待了几天就起先想家了,每天吵着要回家,成天以泪洗面,导致学习成果下降,可是现在呢?同学们变得坚毅了,在这一个月的时间里,调整好了自己,努力学习,随时保持着最佳状态,提高了学习质量。
光阴似箭,日月如梭,转瞬间我们便迎来了中学阶段的第一次月考,当我们怀着忐忑、激烈的心情走进考室时,不禁感叹道:“啊,一个月就过去了!”是啊,一个月过去了,试问自己:一个月我的学习效果怎样?有没有达到自己的目标?从考室里出来,每个人的心情是迥然不同的,有喜有悲。你认为自己考得好吗?在俊波这个漂亮的校内里,竞争必定激烈,我们唯一能做的就是踏实勤奋,这样才能笑到最终。
在今后的学习中,我们要更上一层楼,仔细学习,主动参与学校组织的课外活动,做到劳逸结合,成为一名品学兼有的好学生,最终登上山峰的最高点!
同学们,将来驾驭在自己手中,只有靠不懈的努力,才能打造出属于自己的一片天地!我们正在向自己的志向目标一步一步地迈进。
展望将来演讲稿篇三
敬重的老师们,敬爱的同学们:
酷暑渐退,秋风送爽,度过了一个开心而有意义的暑假,我们又迎来了新的学年。值此之际,我谨代表学校向全体师生员工致以新学年的问候!向刚刚加入龙中大家庭的新同学表示热情的欢迎!向辛勤坚守在工作岗位上的教职员工表示诚心的感谢!
过去的一年,是龙中精神得以升华的一年。
“真诚合作、有序竞争、勤奋进取、求真务实、科学发展、追求卓越”的龙中精神成为龙中人的主流价值观,龙中团队用规则规范、团队协作、目标管理和结果考核和过程精细四种意识做了很好的诠释。
学校制度统帅与年级自主管理相得益彰,团队协作共进和个人独树一帜相融共生,学校总体目标和师生行为规范相互制约,高屋建瓴的宏观掌控和细致入微的精准把握让每项工作都落实到位,注意了过程,完善了细微环节,执行力提升,降低行政运行成本,大大增加了学校管理的效益。
我们有理由为我们的团队,为我们的龙中精神点个赞!
过去的一年,是龙中收获丰硕的一年。
七十余年龙中历史形成了文化长廊,高端科技追求增加了现代设施,走进龙中思琢过去,点击鼠标畅游世界,文化特色显明,教学设施育人环境又有了大幅度改善。
在全国少年儿童“双有”主题教化实践活动中,学校成果优异,被评为优秀集体。团支部书记覃雪薇为代表的老师被授予先进个人的荣誉称号。
在全县的教化教学综合督导评估中,。
学校党总支被教化局党委表彰为先进基层党组织。
学校“平安校内”创建被县教化局验收。
全县第十届中小学生文艺汇演中获得一等奖。
曾格英、田金玉、余卫华、朱芳、李杨、程建平和张显国7人受县级表彰。
一年来,承办市县级教化教学研讨活动十余次,我校老师刘成光、覃宁杰、刘雪芹、田建国、李杨、余卫华、田昌勋等在活动中担当示范课、竞赛课和专题报告。主动参与或承办县级其他教学活动,共有三十多人次获奖。
主动参与“一师一课”活动,我校老师网上晒课100多节,并向县级举荐优课18节,向市级举荐优课8节。刘成光校长的课成为省级优课并正在向国家级优课迈进。
高考中龙中学子捷报频传,今年在一中毕业的我校学生上一本线120人,占毕业生总数的25%。其中徐霄雯被清华高校录用,吕冰晗被浙江高校录用,王紫琪被香港中文高校录用。
中统考龙中高位前茅。三个年级综合P值均为全县第一,语数外物化等学科均以显著的优势执全县牛耳。中考一中上线人数244人,占我校参考人数的54%,占一中正取人数的35%,创历史新高。中考前十名学生8人,前一百名65人。
办学条件的日臻完善,教化方针的全面贯彻,综合实力的龙头地位,我们有理由为我们骄人的业绩点个赞。
在现代都市安贫,在如画清江乐道。龙中老师用他们无私的奉献谱写了动人的旋律,我们有理由为我们辛勤工作的教职员工点个赞。
同时龙中人也醒悟的相识到现化化学校创建的顺当过关,质量稳居榜首的优越感,各项活动中显著优势,让龙中进入发展的高原期,
高位运行,如履薄冰,高处不胜寒。龙中下一步如何发展?
质量是学校发展的生命线,特色是将来龙中的动力源。龙中确立了颇具挑战的“质量高位前茅,社团特色兴校”工作目标。我们有理由为这详细实在的工作目标点个赞。
同学们,老师们,成果代表过去,向世人昭示我能行;奋斗成就将来,向社会证明我还行。
新常态下的中国经济要求“转方式、调结构”必需向纵深推动。习提出“腾笼换鸟、凤凰涅”来打好这场攻坚战,习“两只鸟论”有四个关键词:改革、创新、舍得和统筹。这四个关键词,对走内涵发展之路,扬特色兴校之帆的龙中也特别贴切。
在新学期开学之际,我提出以下希望,也是新的学年学校将要完成的四大任务:建设特色显明的学校,造就创新思维的班子,培育具有反思性思维的老师,培育达礼知书的学生。
一、形成显明的学校特色。
今年学校将从国家课程校本化,校本课程特色化,社团活动常规化,活动指导专业化四个方面入手,逐步形成学校独特的办学风格。
接着以校本作业为抓手,通过三到五年时间编撰成符合我校实际的校本化作业集,接着实施国家课程校本化的探究。
以学生习惯养成教化的校本课程为示范,逐步开发立足校情的校本课程。
从七年级起先,组建十三个学生社团,打破班级界限,让学生依据自己的爱好参与社团活动,张扬学生特性,培育学生广泛的爱好和爱好。
利用社团活动,培育老师的其次专业,让每位老师都能拥有自己的社团指导老师证书。
二、造就创新思维的班子。
在新的学年,学校班子成员都要从形成部门管理特色上下功夫,传统与改革并举,统筹与舍得同在,在十三五规划的开局之年,形成独特的部门管理风格。在此对学校行政班子群体提出五个方面的要求:坚持制度主导,不断提高学校行政的公信力;丰富学习形式,不断提高学校行政的思想力;强化落实手段,不断提高学校行政的执行力;崇尚反思文化,不断提高学校行政的创新力;营造团结氛围,不断提高学校行政的凝合力。
三、培育具有反思性思维的老师。
一名优秀的老师原委是怎样诞生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不断被凸显的一条走向胜利的路径。它被说明为优秀老师成长的一个共性特征。中国有句俗话说,“师傅领进门,修行靠个人”,强调的是个人的努力。古人说,“吾日三省吾身”,强调的是内省。反思与实践的结合对老师教学才智提升的作用不行估量。
特级老师华应龙一次报告中说,他的教学水平提升是一个比较完整的反思、实践过程。不论他对自己的每一次否定和尝试是不是正确,能感受到的是一种执着和专注的精神,一种永不满意的对教化核心问题的靠近,我们可以称之为“反思的精神”;其次就是对教学事务进行反思的敏锐眼光――基于“老师个人素养”的独特思索角度,这是组成老师“反思实力”的重要部分。我们说,只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力气的、有生命的,才是真正能促进老师成长的。而再实践是对反思的检验与进一步反思的催生,是增加反思力必不行少的环节,因为教学本质上是一门实践的艺术。登抵金字塔的隐私,就隐藏在一次次的“实践、反思、学习、再实践”之中。
在此对龙中老师群体提出四个方面的要求:不断加强个人修炼,做一个德行良好的人;不断提升课堂水平,做一个上得厅堂的人;主动参与研修活动,做一个下得厨房的人;不断反思自己的行为,做一个具有反思精神的人;不断加强身心修炼,做一个欢乐华蜜的人。
四、培育达礼知书的学生。
在此之所以说达理知书,是要求全体同学要牢记“先学会做人,再学会做学问”。先成人再成才。我们早已达成这样一个共识:“在一个人成长的诸多因素中,学问当然重要;但比学问更重要的是实力;比实力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律,遵纪遵守法律。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。注意培育高尚的道德品质,不断完善自我。将来须要的人才是全面发展的人才,这就要求我们在不断丰富自己的同时,要努力提高自己的思想修养,培育各方面的实力,因此我们要多阅读,多关切生活,关注社会,平常自我努力、约束、克制与完善,养成良好的学习、工作、生活习惯,为今后的人生打下良好的基础。
在此对龙中学生群体提出三个方面的要求:培育一个习惯:自觉自愿,希望同学们成为“守纪的模范”;树立一个信念:我能我行,希望同学们成为“成长的主子”;即砥砺德行,健全人格;强壮体魄,发展实力;这就要求每个人树立“敬重学问,强调学习;敬重规则,强调责任;敬重他人,强调感恩;敬重自己,强调自信”的意识,并形成一种自觉的修炼行为。造就一副体魄:身心两健,身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。我不想说什么报效祖国的大道理,但我们肯定要用德智双馨回馈父母。
九年级的“战士”们!格言云――把意念沉潜得下,何理不行得!把志气奋勉得起,何事不行做!总理言――此时、此地、此身。此时,让拖沓的鞋底快快抬起到一个高度;此地,让乏累的头脑轻轻扬起一个角度;此身,让稚嫩的肩膀渐渐压出一个弧度。初三啦!一物不知,以为深耻;逢人而问,少有宁日,且尽享这“无限风光在险峰”的喜悦!
八年级的“挚友”们!古人说:观操守,在利害时;观精力,在饥疲时;观度量,在喜怒时;观镇静,在震惊时。我要说:观成败,在此时!无情岁月增中减,有味诗书苦后甜。行无愧怍心常坦,身处艰难气若虹!
七年级的“弟子”们!黑塞说:没有爱的阅读、没有敬重的学问、没有心的教养,是戕害心灵的最严峻的罪过之一。从这一刻起,将“德智双全、身心两健”的校训牢记在心间,把龙中精神绽放在脸上。