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开学教化大会的心得体会篇一
军训不但培育人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚毅意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟超世之才,亦必有坚韧不拨之志。”这句话的意思是胜利的大门从来都是向意志坚毅的人放开的,甚至可以说是只向意志坚毅的人放开。
当我第一天进校门时,我就下定决心:妈妈把我送到这么好的环境读书学****我肯定不能辜负妈妈的一片心,我要好好学****之后,进了教室,老师教了我们很多,例如:晨光中学学生的日常行为规范;晨光中学卫生管理规定;晨光中学学生奖惩条例等。
我其次天来到学校之后,老师告知我们上午要考试,下午参观学校的校史馆,同学们都兴奋得不得了,我当然也一样。
其次天的晚上我怎么也睡不着,因为明天要军训了,我很兴奋地在床上翻来覆去想着心目中的军训:心目中的军训充溢了教官的训斥;心目中的军训是艰苦与惊慌的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合的手哨音,还有那瓢泼大雨的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地出现在我的脑海里,出现在我眼前。但我还是满怀欣喜与信念去拥抱我憧憬已久的军训。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,熬炼意识的最佳时期。心里虽然有说不出的酸甜苦辣,在这烈日炎炎下的暴晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种欢乐,一种更好地朝人生目标前进的志气,更增加了一份完善自我的信念吗?
第三天起先了为期一天的训练。教官一遍又一遍耐性地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,还有我们阵阵嘹亮的口号声。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人的无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃灵敏的思维,更体现了集体主义的宏大。不积滴水,无以成江海。没有我们每一个人的努力,就不行能有一个完整的、高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力气、合作的力气,以及团队精神的重要,我信任,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上,也应当印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去进行!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。
教化讲座心得体会篇二
10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的倾听了教化专家李xx、张x、李x的精彩讲座,真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学****不仅增加了教化的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教化教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教化教学理论与教化实践方面又增加了很多有益的学问,理论水平也得到了肯定的提升。几位教授的精彩讲座让我领会了一种责任,让我品尝了才智。
听了李专家的讲座,深受启发,他的讲座深化浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个胜利的教化者,肯定是一个擅长更新学问的学****者。作为老师,应具有科研精神:
1、勇于献身、不畏劳苦
2、坚持不懈、锲而不舍
3、大胆质疑、实事求是
4、虚怀若谷、精细入微。
广东省名班主任张x的讲座***四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教化眼光和渊博的学问及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教化者的华蜜感,她应用了萨特的名言告知我们“人有选择的自由,没有不选择的自由”,要建立老师职业华蜜感,就必需调整个人心态,降低职业期盼,专注、投入。听了她的讲座,让我觉得在这样的教化改革背景下,我们除了加强学****更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线老师,一样与学校的发展和兴衰有着干脆的关系,假如我们每一个教化工作者,都能怀揣着对教化美妙愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教化就会成为真正的精品教化,这几天我始终在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代。
听了李x老师的讲座,让我明白作为老师,实践阅历是财宝,同时也是羁绊,这点我深有感受,因为我们太多老师因为过多的实践阅历而排斥对新学问的接受,虽然能一时地掩盖新学问的不足,但久而久之势必造成老师学问的缺乏,而大多数教化者不敢打破已有旧的教化理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系,我惭愧的觉得我们的教化一线老师,现在最急需的应当是观念的真正转变!李楠老师的才智就在于她擅长自我更新学问,敢于挑战、主动找寻实在、牢靠的内在力气,让大家走近教化、了解教化,并在其中享受着教化的华蜜。这种执着追求与欢乐实践的精神值得我们每个人学****使我体会到,即使再平凡,也能靠着信念和追求抵达自己的教化彼岸,我信任一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名老师,我们应当主动投身于教化教学改革,与全体老师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教化的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界确定境界,看法确定高度,思路确定出路,实力确定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变看法,实现高度。为我们的教化教学也为自己的生命增加新的色调。
听完这几位专家的讲座,我觉得自己的不足之处太多,有待于努力的地方太多,今后,我将以他们为学****的榜样,不断的学****新知,不满意于墨守成规,提高自身的素养,优化课堂教学,做一个博学的、学生宠爱的老师。
学生教化大会心得体会篇三
经过仔细学****教化部部长xxx以及几位知名高校校长在新时代全国高等学校本科教化工作会议上的系列讲话,我深刻地相识到“坚持以本为本,推动四个回来”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教化而言,具有极为重要的战略意义,我们高校老师须要仔细领悟和主动贯彻。从历史、现实和将来看,人才培育是高校的本质职能,本科教化是高校的根和本。
本科教化在高等教化中是具有战略地位的教化、是纲举目张的教化。作为高校老师,我们应解除万难、聚心聚力、主动探究、勇于创新,力求我们的产学研工作紧密围绕本科教化开展,做到以本为本,并通过努力使得我们的教书育人工作回来常识、回来本分、回来初心、回来幻想。此次我们教研室老师克服各种困难,集体参与其次届平遥电影节,就是对“以本为本,四个回来”精神的实际践行,我们希望用我们老师的实际行动,点燃导演班学生的电影梦,激发他们主动投身电影学****与创作的热忱。
信任,在我们老师的共同努力下,我们的本科教化肯定会取得精彩的成果,我们的本科学生将来肯定是得才兼备、德才兼备的祖国栋梁之材。
教化讲座心得体会篇四
一、提高对小学数学教学目标的相识
老师对素养教化提高思想相识,结合小学数学教学的培育目标、数学学科特点和学生的实际,在教学过程中不断地对学生渗透思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理及良好的行为****惯等方面的教化,使自己对素养教化进小学数学课堂有正确相识,并付诸于自己的课堂教学中。
二、提高自身的文化业务素养
随着社会进步和科技的发展,数学学问更具有广泛的应用性,现行小学数学教材更是渗透了现代教学的内容和思想,在教学要求上也更趋向科学的思维方法和数学技能。
小学数学老师要搞好素养教化,除在教学思想观念上有一个大的转变外,在自身的科学文化和业务素养上也要随之不断更新。
详细是:
1、
要仔细学好教化理论(教化学、教化心理学、教化测量学),要用科学的看法和工作方法搞好教学工作。
素养教化不仅要求小学数学老师在数学方面有丰富的专业学问,还要懂得教好数学的教化规律,探讨学生学好数学的心理状况。
这些都要求老师仔细学****和在教学中正确运用教化理论,这是用科学的方法指导教学,也是教化改革的基础。
2、
要努力提高教学基本功。
教学工作离不开师生的双边活动,老师的语言、行为对学生起着潜移默化的作用。
老师精炼的语言和高尚的行为,对学生的人生起着示范作用。
“老师是人类灵魂的工程师”,“严师出高徒”的道理也就在这里。
所以对老师教学基本功要求做到:
(1)语言精确、生动。
数学老师还要做到语言简练富有逻辑性。
(2)要娴熟地驾驭和正确运用小学数学教材中的教具、学具。
能依据须要,自己设计制作教具,指导学生制作和运用学具,以提高教学效果。
(3)提高自身的书写实力(粉笔字、钢笔字、毛笔字),做到板书工整、美观、突出重点,作业批改仔细规范,批语能起到激励学生的作用。
(4)要具备运用作图工具和徒手作图的实力,能画简笔画。
三、提高改革试验和教化科研实力
随着素养教化教学的深化,我们有很多新的课题要进行改革试验或专题探讨,如如何结合学科教学向学生进行素养教化,怎样改革传统的考试方法去正确评价学生,怎样培育学生的学****实力、养成良好的学********惯,怎样面对全体学生全面提高教学质量,为此,老师要做到:
1、
努力学****教化科研的理论和方法。
克服教化科研中的盲目性和随意性。
要擅长依据教学中的重点和薄弱环节进行选题、试验、评价,从本质上搞清教化中存在的问题,实行正确的方法予以改进,提高实效。
2、
开展多种形式的教学探讨活动,以往的一些好的教研制度、教研形式、教研方法,要坚持下去并在此基础上不断提高教研的质量。
3、
仔细总结阅历。
素养教化才起先起步,由于受“应试教化”的影响,老师要从教化思想、教学观念、教学方法等方面加强学****并在实践中进行探讨,不断总结阅历,使小学数学的素养教化不断深化、完善。
教化讲座心得体会篇五
新华小学邀请北京高校教化文化战略探讨所探讨员、所长助理,领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李xx给全校师生及学生家进步行家庭教化专题讲座,我作为一名家长很荣幸倾听到李xx家庭教化专题讲座。
李xx结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经验,深化浅出的让家长们明白“家风确定命运****惯确定人生”、“家庭教化绝不仅仅是教化孩子,更重要的是家长的自我教化。”、“家庭教化和学校教化是一架飞机的两翼!学生成果之间的差别是家庭教化的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长肯定培育孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通过探讨领袖人物的思维方式和行为方式,强调要在学****中养成100分的一流人才的思维****惯和行为****惯,通过培育****惯,引导学生成为一流学生中考时考上一流中学、高考时考上一流高校。李xx还与家进步行了互动沟通,回答了关于教化子女、陪伴孩子的问题,使家长们深深地感受到对孩子的教化是一门恒久学不完的生涯课。而这门课程是须要全方位重视和成长的。作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培育都应当有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师,其一言一行更是深刻地影响着孩子,作为家长首先要以身作则,不断学****和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就肯定是一个合格的父母,我们做家长的要时刻学****如何与孩子沟通,如何引导好孩子,如何教化好孩子,如何培育好孩子。因此家庭教化对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题:当孩子出现问题的时候作为家长应当怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责怪和惩处。而且责怪的话语往往特别损害孩子的自尊心,惩处的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如常常会有家长说:“你看你怎么这么不当心?你怎么每次都这样马虎?不许吃饭了。”这样的话语是最损害孩子的,也是乱贴标签的一种倾向。孩子假如经常被这样的话语评价指责的话,就会没有了自信念,总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要,引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀,所以千万不能人身攻击。教化专家提出这样的建议:“孩子,刚才发生了什么?你很难过很难受对吗?你觉得为什么会导致这样的事情发生?让孩子思索后想出解决方法,并让他相识到这样的后果是不好的,充分让他相识到自己失误的缘由即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和主动向上的精神面貌。