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—棋山二小二年级“亲子共读”活动方案
一、活动意义:
第一,为了推进提高我校学生的阅读兴趣和阅读能力,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。其次,着眼于孩子的平生发展,激发孩子读书的兴趣,让孩子想读书、爱读书、会读书,在理解、鉴赏文学作品的同时,陶冶情操,成立理想。
二、活动目标
1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子的童年浸润在感人肺腑的
书香里。
2、经过阅读,使孩子增添知识,拓展视野。
3、让孩子在阅读中养成优异的阅读****惯。
4、让孩子透过书本,研究生活,完满人格。
5、经过亲子共读,增进父亲母亲与孩子的感情交流。
三、活动过程
1、每天最少进行30分钟的亲子共读,做到读书、休息两不
误,使读书成为一种****惯。
2、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。
3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
4、引导孩子提高阅读效率,采用精读与速度相结合的方式
进行阅读。
5、积累好词好句,最重要的是活学活用,引导孩子从书中
提取精华,理解精髓语句的精妙之处,并记在心头,转变成
自己的语言。
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
四、活动议论
1、亲子读书笔录展评,将读书活动中读到的优异片段、
好词好句、名人名言记录下来展评。
2、在家长中睁开“我和孩子共读书”征文活动,交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创立浓郁读书氛围,怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读少儿读物的感觉;还可以表达“亲子阅读”过程中发生的故事等。
五、活动成就显现
1、睁开“我和孩子共读书”征文活动:每班择优选择2篇。
2、评选表彰“亲子阅读妈妈(爸爸)评选
3、“阅读小明星”评选。