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XuanchengZhijiaoYanjiu
2010年第5期(总第五期)(电子版)
宣城市教育体育局职业与***教育科宣城市教育学会职业教育专业委员会主办2010年6月1日
●领导谈职教
突出重点创新改革增强服务区域经济的综合力
宣城市教育体育局党委书记、局长杨邦孝
省政府提出建设职业教育大省战略目标以来,我市认真贯彻落实并结合市委市政府教育四个提升计划,深入实践科学发展观,以服务为宗旨,以就业为导向,以育人为根本,以质量为核心,以创新为动力,面向社会、面向市场办学,突出重点、狠抓落实,提升职业教育办学水平,增强服务区域经济建设和社会发展的能力。
一、抓骨干示范创建和职业培训,提升服务经济建设的支撑力
大力发展职业教育,以服务为宗旨,服务区域经济发展方式的转变,服务区域工业化、城镇化、现代化发展进程,服务城乡统筹、区域协调发展,就是要培养大批技能型人才和高素质劳动者。
骨干示范职业学校是培养技能型人才和高素质劳动者的重要基地,是职业教育服务经济建设和社会发展的重要支撑,建设骨干示范学校群体是促进职业教育发展的重要举措。2009年,我市有普通中专学校和职业高中23所,为扩大骨干示范学校群体,我们认真分析中等职业学校现状,研究制定了《宣城市2008-2012年示范(重点)职业学校五年建设规划》,明确建设目标,加快骨干示范学校创建步伐。各县市区党委、政府及教育行政部门加强对职业教育工作的领导,重视职业学校的建设与发展。宁国职高是省教育厅确定首批争创国家级示范的学校,宁国市委、市政府领导多次深入学校调研,落实开放性实训中心和短期培训中心大楼的用地规划。泾县县委、县政府领导就泾县职高国家级示范争创和实训中心建设多次调研指导。市职教中心和郎溪、绩溪、旌德县职教中心去年成功争创成为第五批省级示范中等职业学校和第二批合格县(区)职教中心,使我市率先实现“县市区都有合格县级职教中心和省级以上示范职校”的目标。文源职校和江南职校两所民办职校创建成为市级示范,全市省级以上骨干示范中等职业学校达到9所、市级示范3所,骨干示范学校比重达到50%,骨干示范中等职业学校群体进一步壮大。
围绕服务区域经济建设,加快骨干示范学校创建,迫切需要加强职业学校基础设施建设,提升大规模培养技能型人才和高素质劳动者的基本能力。我市在加大骨干示范学校创建力度的同时,多渠道争取加大经费投入,加强基础设施建设。宁国市委、市政府按照“大职教”的思路,把规划建设职教园区作为整合职教资源,服务地方经济,实现跨越式发展的重要战略措施来抓。广德县职教中心占地300亩的新校区建设被列入县重点建设项目,今年将全面开工建设。占地12公顷、,投资4000多万元、。
加强职业技术培训,加快人力资源开发,提升劳动力素质,优化人力资源配置,是职业教育服务区域经济社会发展的重要方式。我市处于安徽东向发展的前沿,是皖江城市带承接产业转移示范区“两翼”的重要一翼。全市职业学校抢抓打造承接产业转移示范区、“跨越崛起,富民强市”给
职业教育发展带来的良机,以市场为导向,积极主动地与企业合作,签订用工协议,构建符合区域实际的“以短训为主、长短结合,以集中为主、忙闲结合,以技能为主、理论实践结合”的“三为主、三结合”培训模式,推进农村劳动力转移培训工程和农村实用人才培训工程。,涉及计算机、电工电子、机械、竹木加工、服装、餐饮服务等诸多工种。,年培训项目达30多个,其中农村劳动力转移培训9000人次以上,切实架起了为“三农”服务、为城镇化建设服务、为县域经济发展服务的平台。学校荣获“全国农村***教育先进办学单位”“安徽省阳光工程先进办学单位”,“宁国职高农家乐培训”代表我省农村教育培训在去年全国“两会”期间播出,获得普遍好评。泾县职高为培养适应新农村建设的管理人才和技术人才,不断加强培训教育和***高等教育,组织教职工深入到县农业部门、乡镇农技站和农户家中调查,根据农村经济建设的需要,精心组织30多期阳光工程、创业、扶贫、技能等各类培训班,帮助农民掌握专业技能和管理知识,去年培训农民工超过2400人。学校积极鼓励和扶持毕业生、培训学员创业,帮助他们争取项目扶持资金,并在技术上给予扶持。此外,学校还深入到全县企事业单位,对学历不达标的在岗工作人员进行摸底,动员他们参加***函授高等教育;并联系组织部门,实施“一村一名大学生”培养工程,提高村干部驾驭工作的水平和能力。
二、抓品牌专业建设和队伍优化,提升服务经济建设的对接力
大力发展职业教育,以服务为宗旨,服务产业结构调整和升级换代,服务区域主导产业和特色产业发展,服务民族文化和民间工艺的传承,就是要加强专业建设和提升基础能力。
专业是职业教育与经济社会的接口,是教学工作与社会需求结合的纽带,专业设置要紧紧跟上产业发展步伐,随着产业调整升级而动,围绕企业技能型人才需要而转,适应市场需求变化而变。我市十分重视中等职业学校专业建设,市教育局出台了《关于加强中等职业学校专业建设的意见》,制定了中等职业学校市级品牌专业评价指标体系,开展市级品牌专业创建评选工作;中等职业学校瞄准市场办学,科学设置专业,与时俱进地提供优质服务。宁国职高围绕地方支柱产业设置的电工电子、数控、计算机、建筑、生物技术等主干专业已成为学校品牌,部分专业起到引领行业发展的作用,为海螺、飞达、司尔特、卓尔等知名企业输送了一批又一批紧缺人才。学校还与数百家企业建立合作关系,以灵活多样的方式拓展工学结合,“中鼎”“恒力”“东南监理”等企业冠名班众花齐放,各显特色,学校在成为企业人才培养基地的同时,也取得了显著的经济、社会效益。泾县职高坚持走“品牌特色”发展之路,大力推进“校企合作”“订单培养”,深入县内知名企业调研,服务企业,促进区域经济发展,开设了“红星宣纸”“南华机电”冠名班,为本地企业培养培训专门人才,为本地传统工艺企业和特色企业提供智力支持和人才保障。学校坚持以专业建设引领质量建设和品牌发展,不断加强市场调研和论证,科学合理地设置专业,重点抓好数控技术、计算机、旅游等骨干专业建设,特别注重地方传统文化如宣纸工艺等特色专业的建设,增强专业内涵和吸引力。如今,全市已建有一批省级重点专业和地方特色专业。宁国职高被教育部、工信部确定为“计算机紧缺型人才培训培养基地”,“电工电子”被评为全国优秀劳务品牌;泾县职高、宁国职高的数控专业,泾县职高的计算机技术与应用、绩溪县职教中心的烹饪(徽厨)等专业都享有盛誉,泾县职高的宣纸工艺、芜湖地区卫校的口腔工艺等专业特色鲜明。
加强实训基地建设是专业建设的重要内容。全市骨干专业和特色专业的实训基地建设明显加强。位于泾县经济开发区的泾县职高实训中心建设工程是省长办公会确定扶持的工程,一期工程建成运行以后,为推进校企合作、对接企业需求提供了平台;投入2000余万元的二期工程已于去年11月开工兴建,预计今年底建成。市二职高、郎溪县职教中心的实训楼已经建成投入使用。绩溪县职教中心的实****宾馆、旌德县职教中心的实训楼即将竣工。泾县职高建有计算机、数控加工、电子电工、形体训练等20多个实验实训室,拥有11万平方米的农学基地,并与县内外20多家企事业单位联合办学,为学生提供稳定的校内外实****场所。泾县职高、宁国职高数控专业的中央财政支持实训基地都已全面高效运行;泾县职高新建宣纸工艺专业实训车间,绩溪县职教中心建立徽菜加工实****工厂,芜湖地区卫校开设口腔专业实****医院等,全市骨干专业和特色专业的实训条件不断改善。
师资队伍结构和素质体现职业学校的核心竞争力,加强教师队伍建设是职业教育发展的关键。我市一直非常重视职业教育师资队伍建设,加强师德建设,开展全员业务考试,评选教坛新星、骨干教师、学科专业带头人,组织实施教师继续教育培训与企业实践等措施有力地促进教师素质的全面提升。市教育局制定了《宣城市中等职业学校“双师型”教师培养和认定办法》,开展“双师型”教师培养认定工作,2006年以来认定“双师型”教师400余名,全市中等职业学校“双师型”教师占专业课、%,专业教师的实践教学能力得到明显提升。宁国职高制定了师资队伍建设纲要、提出“四维师资”的目标,要求所有教师必须具备教师职业资格、开展心理健康教育的资格、进行职业生涯教育的资格、技师或高级技师资格等四种能力和资格,完善《教师业务考核管理办法》《骨干教师和“双师型”教师队伍管理办法》等制度,年均投入培训经费50万元以上,加强教师全员培训和对青年教师的帮带培训,评选骨干教师等,形成了一支由全国职校名师、省市教坛新星、市学科带头人、骨干教师为骨干组成的教师团队。
三、抓德育机制创新和教学改革,提升服务经济建设的内聚力
大力发展职业教育,以服务为宗旨,服务学生职业生涯发展和终身学****需要,服务企业技术进步和经济发展的更高要求,服务改善民生和社会和谐稳定,就是要不断地提高人才的培养质量。
思想道德素质是中等职业学校学生的第一素质,切实加强和改进学生思想道德教育是发展中等职业教育的必然要求。我市十分重视抓好中等职业学校德育工作,市教育局印发了《全市中等职业学校开展“三爱”主题教育实践活动实施方案》,在全市开展“爱祖国、唱国歌,爱家乡、练书法,爱生命、保安全”的主题教育实践活动,举办“三爱”主题教育征文、摄影书画作品、FLASH动画作品评比、诗文朗诵比赛和安全知识竞赛等系列活动,把学生思想道德教育工作推向深入。组织开展第四届全市中等职业学校“文明风采”竞赛,推荐优秀作品参加第六届全国竞赛,在省级复赛中获12个一等奖、8个二等奖、6个三等奖,一等奖超过全省的1/5,市教育局荣获优秀组织奖;在全国竞赛中获6个一等奖、7个二等奖、3个三等奖和3个四等奖,获奖数超过全省的1/9,一等奖占全省总数的近1/3。泾县职高围绕“以人为本”,服务学生,开展“百名教师访千家”活动,就家长关注的问题进行调研,广泛听取学生家长的建议和看法,组织全体教师学****安徽省《关于进一步加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的实施意见》,召开德育工作研讨会,确立了以建立科学合理的学生工作运行机制、评价机制和管理制度为体系的学生管理模式。宁国职高“为每一个孩子成功服务”,抓住“30%按常规管理稍难毕业和难以稳定就业的学生”这个“牛鼻子”,实行“整体育导、职业生涯教育、‘生活学长’启导教育、师生主体帮带团队、社团实践活动”“五个维度”的德育导师制,突破传统的教育和管理模式,增强服务学生的针对性和有效性。
推进教育教学改革,创新人才培养模式,提高技能型人才培养质量是提升职业教育服务经济社会发展能力的根本之举。市教育局召开第十八届全市职业教育研究会,研究中等职业教育改革发展面临的新课题。举办全市中等职业学校德育课和文化课教学大纲及教材培训,邀请省内外11名专家讲学,近200名骨干教师参加了培训,为推动新一轮中等职业教育新课程改革奠定了坚实的思想基础。组织开展全市中等职业学校语文、数学、英语、德育、计算机应用等公共基础课说课比赛,召开公共基础课新大纲、新教材教学研讨会,扎实有效地推进新课程教学改革。以市职业教育校企协会为平台,组织考察苏浙沪等发达地区职业教育,举办全市中等职业学校技能大赛并制度化,引领专业教学改革,14所中等职业学校参与宣城市承接产业转移人才供需暨产学研项目对接会,职业学校与区域内及长三角地区的企业、院校的合作,订单培养、半工半读、顶岗实****等不断走向深入。宁国职高“五星养殖”“杭州飞凤”“中鼎机械”等校企合作班实现企业、学生、学校“三赢”;计算机应用专业找准市场需求,完善专业建设,实行专业项目导师制,建立专业导师工作室。泾县职高大力实施“双证制”,95%的学生毕业时能获得两门以上职业资格证书,拓宽了就业渠道,有效解决了毕业生的出路问题,学生的就业率达到98%以上,巩固率达95%以上,“红星宣纸”“南华电机”冠名班更是倍受企业青睐。
教育教学研究为学生健康成长服务,为教师专业发展服务,为学校可持续发展服务,有效的研究对教育教学改革具有先导性的引领作用。我市中等职业教育科研和教学改革如火如荼。市教育局成立十余个学科、专业教研中心组,聘请近百名骨干教师担任中心组成员,推进教育教学研究,每年举办教学研讨会及精品课、教研论文、教学课件评选等多项活动,在去年全
省中等职业学校优秀教研论文、精品课和优秀教学课件评选活动中,获5个一等奖、8个二等奖、19个三等奖,一等奖占全省的1/8。职业学校教研活动丰富多彩,教学改革不断深化。宁国职高推行实训导师的实训教学模式,即在实训教师中选聘专业知识丰富、技能操作娴熟、教学能力强的教师作为实训导师。实训导师的教学场所为实训工场或名师工作室,平常实训以信息仿真练****为操作场,车间实训采用“任务引领,以工作过程为导向”的项目教学,融“教、学、做”合一,突出职业岗位能力的培养,把学生“乐学”“善做”始终摆在第一位。学校还坚持每年举行职业技能大赛,在教学教研中尤为注重精品课程开发,以精品课程建设带动整体课程水平提高。泾县职高推行“导生制”教学模式,在数控专业层层考核选拔德技双馨的高年级学生担任“导生”,即“小师傅”,负责对低年级学生进行实践操作的辅导,提高专业实训教学效率。广德县职教中心深入开发区调研,探索专业教学与企业需求的有效对接;改革实****实训管理模式,建立学生实****实训档案,跟踪管理,科学、公正、系统地评价学生实****实训综合成绩。(来源:《青苹果·职教人》2010年第2期)
●领导讲话
在2010’宣城市中等职业学校“职教情”文艺汇演开幕式上的讲话
郑永新
(二〇一〇年五月三十一日)
各位领导、来宾、老师们、同学们:
在这鲜花盛开、生机盎然、***迸发的五月,2010’宣城市中等职业学校“职教情”文艺汇演暨节目评选隆重开幕了。在此,我谨代表市教体局莅临指导的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向为文艺汇演做出辛勤努力的老师和同学们致以亲切的问候和崇高的敬意!
今天的“职教情”文艺汇演,以“祖国颂、职业情、青***”为主题,老师和同学们将用智慧与热情,播撒希望的种子;用梦幻与彩虹,编织憧憬的花篮;用旋律与舞姿,描绘职教的未来,展现中职学生的青春活力和当代“职教人”的精神风采。
同学们,放开你的歌喉,赞美祖国的昌盛;敞开你的胸怀,抒发职业的情感;扬起你的风帆,展现青春的魅力!
●职教要闻
2010’宣城市中职学校“职教情”文艺汇演在宁国职高举行5月31日,2010’宣城市中等职业学校“职教情”文艺汇演暨节目评选在宁国职高***上演。市人大副主任岳宪生、副市长郭树伟、政协副主席郑在霞,市教体局副局长郑永新、调研员王麟沚,宁国市人大副主任胡兰芳、副市长叶蕴,宁国市教体局局长晏国成以及各县市区教体局分管局长等观看演出。郑永新副局长致开幕辞,郭树伟副市长宣布“职教情”文艺汇演开幕。文艺汇演由市教体局主办、宁国市教体局协办、宁国职高承办,以“祖国颂、职业情、青***”为主题,来自全市12所中职学校300余名师生表演了28个节目,节目内容健康积极向上、形式多样富有创意、服饰秀美大方、表演自然精神饱满,整台演出呈现很高的水平,充分表达了我市中职师生对祖国、职业、人生的热爱之情,展示了我市中职师生良好的精神风貌,为观看演出的领导、嘉宾和全体师生留下深刻的印象和美好的记忆。
全市第三届中职“助我翱翔•助我成功”征文活动圆满结束宣城市第三届中职“助我翱翔·助我成功”征文活动于5月28日圆满结束。本次活动由市教体局举办,收到征文120多篇,经专家评选,共评出一等奖12篇、二等奖25篇、三等奖51篇。
合肥、宣城职教教学交流活动在泾县职高举行5月26日,合肥、宣城二市职教教学交流活动在泾县职高举行,南宣北合的职教教学精英欢聚在一起,以教学为平台,共话职业教育教学改革,共叙两地职教交流的情谊。市教体局调研员王麟沚参加了交流活动。合肥市教育局职成处副处长、教研室副主任戈弋率领合肥市中职学校20余位名师来宣交流指导,我市省级以上示范中职学校分管教学的领导和泾县职高的广大教师参加了交流活动。来自合肥金融学校的职教专家王小勇以精湛的教学技艺展示了北合名师的风范,泾县职高的教坛新星胡琴以良好的教学素质展露了南宣新秀的才艺。之后,两地职教同仁以两节课为载体,共同探讨如何提高教学质量,推进新一轮中职教学改革,增强职业教育吸引力。
市政协开展职业教育调研5月20日、25日、28日,市政协副主席郑在霞率调研组一行7人分别到广德县、宁国市、宣州区调研职业教育,调研组通过召开座谈会、深入中职学校和企业视察全面了解我市职业教育发展情况,并对有关县市区职业教育进行指导。
我市开展2010年中职公共基础课教学质量检测5月27、28日,全市中职2008-2009学年入学年级公共基础课教学质量检测如期进行,22所中职学校5000余名学生参加了本次质量检测。
●县市区动态
宁国市人大领导调研职业教育发展情况5月6日上午,宁国市人大常务副主任蒋理钢、副主任胡兰芳等一行到宁国职高调研,宁国市教育体育局局长晏国成、副局长余模坤陪同调研。
泾县召开中职招生工作会议5月12日,泾县教体局召开2010年全县中职招生工作会议,全面部署今年中等职业学校招生工作。县教体局班子成员,各职业学校、初级中学校长和教导主任,职成股负责同志参加了会议。会上,县教体局还与各初级中学签订了中职招生责任状。
团省委书记王宏到绩溪县职教中心调研5月11日,团省委书记王宏一行到绩溪县职教中心调研、指导工作。团市委书记何田、绩溪县委副书记张宣标、副县长高建斌、团县委书记胡文华陪同。
郎溪县人大领导到县职教中心视察5月12日,郎溪县人大常委会副主任程玲凤、彭公展在县教体局局长席启安、副局长赵晓辉的陪同下来到郎溪县职教中心视察,调研职教发展工作。
●校园简讯
泾县职高举行“十八岁***宣誓仪式”5月4日上午,泾县职高隆重举行“十八岁***宣誓仪式”,校长李宏武、副校长徐宗保、校党总支书记房安平及相关处室负责同志出席,全体师生参加活动。校团委副书记卫建平主持活动。
宁国职高纪念五四运动91周年5月4日,宁国职高纪念五四运动91周年暨第二届“校园之星”卡拉OK大赛隆重举行。夏永强校长、程胜林副校长莅临现场并为获奖选手颁奖,学校部分行政人员和老师以及350余名学生代表观看演出。
广德县职教中心举行文艺汇演5月4日,广德县职教中心纪念“五四”运动91周年文艺汇演隆重举行。精选的22个节目内容丰富,形式多样,学生们尽情地展示着自我,张扬着个性,充分展现了当代青年蓬勃向上、开拓创新、充满***的青春风采。
宁国职高举办教学开放周5月6日,宁国市职高举行教学开放周,宣城市职教中心、广德职教中心、泾县职高等校老师到校进行了交流听课。
泾县职高举行2010年技能大赛总结会5月8日,泾县职高举行2010年技能大赛总结会,宣城市教体局副局长郑永新,泾县教体局副局长陈启烈应邀出席会议,学校党政班子领导出席会议。县政协副主席、校长李宏武作了讲话。
市职教中心开展农民工技能培训5月8日,市职教中心培训处相关人员到狸桥镇开展农民工技能培训,培训专业为电动缝纫专业。
市职教中心开展阳光工程电工培训班5月6日,市职教中心任大宝副校长与培训处相关人员到周王镇举行阳光工程电工培训班开班,对学员进行相关的专业知识培训。
泾县职高第四届对外交流开放周活动顺利举行5月18日,泾县职高举行第四届教学开放周。本次活动具有教师参与更广泛、授课科目更多样、教学形式更创新的特点。
宁国职高首届软式排球比赛隆重举行5月17日,宁国职高隆重举行首届软式排球的开幕式。开幕式结束后,六个班级的运动员进入三个场地进行比赛。
广德县职教中心09秋机电专业赴开发区企业见****5月21日,广德县职教中心09秋机电专业班学生在实训处的组织下,到县经济开发区分别参观了金鹏塑业和荣华机械有限公司两家企业。
广德县职教中心发放农村家庭经济困难、涉农专业学生免学费资金5月24日下午,广德县职教中心隆重举行全县首批享受农村经济困难、涉农专业学生免学费资金发放仪式。县教育局副局长张华明、教育局职成股、计财股负责人,职教中心主任韩国卫、副主任杨世新等出席仪式。
泾县职高举行文艺汇演5月24日,泾县首届中小学生(幼儿)艺术节艺术表演泾县职高展区文艺汇演隆重举行。县教体局机关党委书记赵万朝等领导亲临现场并观看演出。
广德县职教中心举办第二届教职工趣味运动会5月25-26日,广德县职教中心第二届教职工趣味运动会举行,共设象棋、乒乓球、拔河、踩砖过河、投篮、迎面接力、跳绳等七个比赛项目。
●学生征文选登
宁国职高胡萍
“没有梦想,没有希望,生活抛弃了我……”,泪早已在眼角打转,屏幕上无奈地落下了这样的一行字。
贫困让我自卑,让我失去了希望。省了两餐,“奢侈”地躲进网吧,只想在虚拟的世界里寻找片刻的宁静,在距离中拼起那一份支离破碎的尊严。
搜索是漫无边际的,我知道,像我这种人本应该是没有朋友的。在我七岁那年,父亲一走就再也没有回来,无助的母亲只得带着我和弟弟改嫁。继父为人不错,忠厚老实,待我和弟弟亲生一般,但一家人的来源仅仅只有那几亩地。当读书成为同龄人再正常不过的事时,对我家来说却是不小的负担,我和弟弟,加上继父的儿子,家里的担子更重了。我想退学,尽管成绩在年级前列,但为了给家里减轻点负担,我一定要退学。妈妈却坚决不同意。为了多挣钱,她更累了,帮别人家栽秧、摘茶叶、捡山核桃,只要能挣钱,再苦再累的活她都干,只到一次,体力不支,从捡核桃的大山坡上滚了下去,伤了筋骨,到现在还没完全康复。我深深内疚,我知道,如果我早点退学了,母亲就不会这么累,或许就不会发生那次不幸了。这全是我的错。
我中考之时,也正是两个弟弟升初中时。整整半年,继父和母亲的眉头都是紧锁着,我知道学费是他们难解的痛。一晚,无意间听到他们的谈话:“萍萍还在看书呐!三个孩子都这么用功,我怎么忍心让他们其中一个放弃读书呢?要不,我还是出去给别人打工,能糊一年,就让他们多读一年吧!”“可你的身体……谁又会要你呢?”当下无语,只听见长长的一声叹息,那叹息深深地扎入了我的心。我意已决。
当两个弟弟打开纸团那一瞬间,我的心情是那么地复杂,我高兴,计划成功了,让他们俩抓住“读书”的字条,意味着他们可以继续留在学校,继续读书;而我手里紧握的、写着“读书”的纸条注定就是那一张“不读”的宣判,别了,我们同学,别了,我的学校,别了,我的教师梦……
可妈妈却没有弟弟那么好骗,我要让他们对我彻底绝望。于是逃课、上网。老师为我的突然改变惊诧,父母为我的堕落叹息。面对老师一次又一次的批评教育,妈妈一次又一次的苦苦相劝,有那么两次我甚至打算放弃。可是,我还是一遍又一遍的暗暗提醒自己:坚持,为了母亲,一定要坚持!
明天,就在明天,当我参加完毕业考试,我的读书生涯就将画上句号。此时的我,心情再也无法平静。
“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”
正当我在屏幕前呆想时,一“黑眼睛”网名的给我回了话,我知道,这是顾城的诗句。
“生活可以抛弃你,但你自己不能抛弃你自己”,第二句紧跟而至。
“我……”,打下一个字后,我不知再写什么,写自己的可怜,写自己的贫困,还是写自己的无奈?
“相信我,或许我可以帮助你,我想你一定是对生活充满希望,才会有此感慨的,相信我!”
终于,我将心中久久的苦痛倾泻而出,心中顿时轻松了许多,管他呢,反正“黑眼睛”不知道我是谁,也不在乎他是否会嘲笑我。
“你看看这个吧”,他发了一个附件给我。
原来是中职国家助学政策,“国家将资助农村和城市家庭困难学生生活费,每年每人1500元……”
“真的?”我不敢相信
“真的!只要自己不放弃,就会有希望,希望你美梦成真。”
如今,坐在职高幼儿艺术专业的课堂里,我在为我的教师梦继续打拼,因为我知道了,只要有梦,就有希望。
我的未来不是梦!(指导教师:陈杰)
豌豆离不开豆荚
广德县职教中心阚登佳
初中三年如白驹过隙,快的让人心悸,像坐过山车,以至于忽略了春去冬来的变换,以至于忘记了欣赏沿路的风景,以至于进入职教中心后还清晰记得过去的点点滴滴。
在湖蓝色的晨曦中醒来,你厌恶地离开恶俗的大团花朵簇拥的床单。
宿醉的父亲穿着污渍层叠的衬衫横卧在床,依旧是满屋腐酸的隔夜酒精味。你为父亲盖上薄毯又猛烈推开积满灰尘的玻璃窗,藏在罅隙里的灰尘蒸腾出一段扭曲的舞。
之后的梳头对你来说是最重要的一件事。你想像同学们一样,梳两个辫子温顺地搭在肩上,头绳是亮晶晶的,像一个小公主。
而捏在手里磨的斑驳的塑料梳子已经快掉落一半的齿,像个迟暮老人饱经风霜的口里稀疏的牙,重复地摩梭着你又硬又乱的长发,泄气般变得软绵绵。你却不以为然地一遍遍梳着额发,期盼可以分割成一条好看的弧线。
月考的英语不及格是料定的。你看到爸爸每天乱糟糟的酒醉样,每天不闻不问自己的生活,每日应付于觥筹交错中,当个失落的不称职的父亲。他可以提供的是父亲的代名词和乱糟糟的大屋子,但无法修补你即将断裂的那条细弱神经。于是,你便狠狠地在心底寻找台阶原谅他,那台阶蜿蜒曲折深不可测,被心底阵阵暗潮扑打着覆盖,你于是心安理得起来。但是这样低的分数劣质不堪的足以让你陷入一场疯狂。
打小报告的人似乎在任何时代都盛行,经久不衰。后来他知道了考试成绩。他坐在那儿,半晌不说话,然后打了你一顿,尽管他从不积极为你筹措学费,哪怕你差点辍学。
那个时候,是一旦哭出来便撕心裂肺的时候。现在说起来可以风淡云轻地摆摆手,其实也不是什么大不了的事情。
但是,如果时间真的可以淡忘,如果过去的伤害都可以用误会或者一时冲动来推脱,那为什么,直到现在仍然如剔骨一样记得一清二楚?
你常想,这个社会没有人关心你,了解你。可是,她——最伟大的母亲,却在你最寂寞的时,在你最无助时,在你差点离开学校时,给你送上最美的安慰,助你翱翔,助你成长。
你以为自己应该是最寂寞的人,却忘记了身边那双温暖的眼神,再怎么寂寞又算得了什么,只要有你——我的母亲。
你以为自己可能是最孤独的人,却忽略了心中那份美丽的温存,再怎么孤独也算不上无助,因为身边有你的陪伴,当我孤独时还可以想象着依偎在你的怀中。
现在,你懂得了感恩,懂得了回报社会。
终于,那令你厌恶的大团花朵簇拥的床单被换掉了。你知道,你将彻底告别寂寞和无助。因为你在母亲温暖的爱里。
突然你明白,你是离不开这个大家庭的,就像豌豆离不开豆荚。(指导教师:夏家武)
阳光透过树阴,落下光柱点点,虽不能带给大地全部的光和热,却能获得与泥土亲吻的温存。小鸟展开双翅向高空冲击,虽不能如大鹏般超脱九天之外,却也在云朵的相拥下获得了搏击的快乐。静静地感受下,阳光之所以会穿过树阴,小鸟之所以会冲击高空,那都是因为热爱与梦想!因为爱的存在使我们完成了许多“不可能完成”的梦。
有时候,一个微笑就可以让别人的心灵受到了很大的慰藉,就可以让他振奋起来,让他可以从新开始;有时候,一个眼神就可以让人们心中的那根弦被轻轻的拨动,余音袅袅,动人心弦;有时候,一个小小的举动就会让人泪流满面,让人心中的那片海洋在水波中荡漾,久久不能停歇。
“爱“这不仅仅是一个字,它是心的诠释,它是一种问候,是一种付出,是一种无言的表达,它是一双翅膀!
我是一个农村的女孩,少年时怀揣着美好的梦想;看到电视里那些白领们美好的生活,常常一个人定在那儿幻想;整齐的工作服,看上去很朴素但不缺乏那种文化内涵;在工作室里拥有一个属于自己的工作台,然后一个人在那儿工作,享受成功带来的喜悦!
可是这一切一切的“美好”都被“现实”这两个字打败。现实?这是一个残酷的问题,这个问题好像那一根根尖针刺进我们的心扉,那感觉是如此的强烈。“现实”打击了许多人,也让许多人完成不了他们的梦想!
现实是什么?是挫折、是磨练,时常想,如果自己可以永远的活在自己所想象的生活中那该有多好?可是,再愚蠢的人也知道那是不可能的,或在幻想的世界那是欺骗!所以我们必须努力,去更大的城市,过更好的生活!
当然,考上大学不是一件轻易的事,也不是普通家庭所能承担的了的,家中家务都是由父母撑起来的,几年的光阴,让父母的脸上留下了岁月的痕迹,那张脸在流下汗水时显得更加苍桑!有时一个人徘徊在田间,呆呆望着正在干农活的父母,细想;父母所做的一切是为了什么?为了让我考上大学?可是……自己为什么那么自私?为了自己的前途却让父母付出双倍的劳与累?可是也许是那种爱,那种对子女的爱,让他们有勇气与毅力可以如此拼搏,可是自己为他们又付出了什么呢?也许只有那争吵与一滴一点的不理解!
终于那一天,老师带来了一个令全班上人都很兴奋的消息:国家要对贫困生进行补助,那时班上一下子沸腾了起来,那是一种兴奋与喜悦,那是一种情感上无法控制的宣泄,因为这补助让我们生活减轻了很大很大的负担,同时也减轻了我们那含