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体育教师培训领悟
第一,从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”依照不一样学生的身心发展特色”是“森林”与“树”的关系,即矛盾的宽泛性和特别性,矛盾的宽泛性是指矛盾存在于所有事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着重新至尾的矛盾运动,矛盾的特别性是指详尽事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特色。任何事物都是宽泛性和特别性的一致。宽泛和特其他差异是相对的,在必然条件下能够互相转变。而体育教师就是制造“条件”者。
第三,适合的才是最好的。每个学校的学情不一样,方法虽相同,用起来却不一样。学校里场所大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异,我区好的方法也举不胜举,如“互动效能”、“四段双测”、“SPARK”授课方式等等,这些都拥有针对性和时效性,充分表现了授课方法的创新。将研究式学****合作学****自主学****融入到实质的学情中,以学生为中心,针对不一样的学生拟定不一样的要求和学练方法,而且在授课过程中要及时发现学生的不一样差异以及授课目的拟定的可否吻合实质,依照课堂的实质情况及时调整目标,真切做到以学生为中心,以学生的共同发展为初衷,合理的推行课堂授课。
诚然学****的时间是短暂的,但留给我的收获倒是无量的。经过学****我收获了好多平时很难认识到的经验和授课方法,经过学****让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对本学期的体育课堂充满信心。
带着***、希望与梦想,17日下午2:30我们在县实验中学的操场上正式开始了技术授课的培训学****指导教师精心准备,分工明确,职责分明,一线教师配合默契,积极参加。
7月18日上午,听着动感实足、节奏感极强的音乐,踏着有节奏的步伐,全体初中体育教师在乐安实验学校崔晓华指导老师的带领下开始了健美操基本组合动作的学****与训练,经过学****与训练,让我再次认识了健美操技术的特色,熟练掌握了四种基本步伐,再次领悟到了有氧健身操的魅力,一时间忧如忘掉了自己是在学****更感觉不到一丝累的感觉,更重要的是从崔老师的授课中我学到了怎样进行健美操授课,随着健美操核查的完成,我们上午的培训任务基本结束,由于时间早,我们一行人在赵科长的带领下进入了实验中学的多媒体报告厅,开始了课例的学****与解析。经过学****我更加感觉到了体育教师平时教法的积累与基本功的加强是多么的重要。
下午,迎来的是武术技术的学****在指导教师曹老师的带领下,学****了一套基础套路,即第一套少年拳。由于自己的武术基本功还算能够,所以我学着也还算轻松,学****时期,我主动与指导老师沟通,虚心请教,解决了自己的一些疑问,很快在一阵阵掌声中完成了我们的培训核查任务,经过武术培训让我进一步认识了武术的锻炼价值和运动特色。武术诚然在初中教材中占得比率不大,但对学生来说,学好基本功的确特别重要,何况它还是我国的传统体育文化,所以我们做教师的有责任张开好武术授课,真切把素质教育落到实处。
本次培训帮助我们体育教师解决教育授课中的实责问题,提升推行素质教育的能力和水平。经过学****我深深地感觉到国家对我们教育的重视,感觉到远程教育的极大优势,感觉到教师参加培训、提升自己素质以及教育授课能力的重要性。
经过聆听专家教师讲座,我对教育授课工作,特别是中学体育授课有了更深的认识,授课思路广阔了好多,对今后的教育授课有了新的目标和方向,可谓耳目一新,得益不浅。我想我在今后的工作
中应该牢牢地记住:学生是所有授课的起点,也是所有授课的归宿;学生研究修业的过程要比获取单纯的结论重要得多。作为新时期的
教育工作者,我们应该做一个“大气”的教师,不行是是要教给学生体育知识,还应该教会学生学会科学的学****锻炼方法,赐予学生更大的后劲。这才是我们要追求的体育授课价值。
对口帮扶骨干教师培训心得领悟
在整个培训过程中,赵老师和我们进行了沟通,对我们进行了引领,她的讲解内容丰富、引经据典、深入浅出、生动形象,且见解鲜亮、见解独到,使我深刻地感觉自己的认识明显存在限制与不足,老师或幽默或儒雅的风范让我为之倾倒,慎重的治学态度让我为之震憾,他们优秀纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人佩服。本次培训,恰似面对一桌丰盛的大餐,一盘盘“山珍海味”让我们目不暇接。
二、感——理论之精华(名师授课的特色)
同时在他的讲座中我也找打认识决问题的答案:一是我们语文教师必定储备渊博的语文知识,磨练优秀的思想质量。二是防范把尊敬学生搞成无原则的吹捧,杜绝把欣赏和赞美学生演变成上课时推行的“说你行你就行,不能够也行”的原则。三是不能够将快乐的授课庸俗化。
赵老师讲的《英语阅读课的策略》,结合微课视屏,授课的角度奇特,把详尽事例与理论知识结合起来,让我重新认识了“授课预设”,使我理解了授课预设是特别重要的,没有充分预设就不会有课堂授课的有效进行。可是教师的预设再充分,课堂中还是有好多不确定的因素存在,授课中生成的问题自己也是一种授课资源,这就要请教师能够抓住这种资源,见机而作,合时指引学生,做到掌握分寸,方法适合,而要想提升授课机智,平时就应加强学****多阅读英语授课杂志和理论书籍,不断提升自己的理论水平和业务涵养!
两天的培训让我茅塞顿开:原来课题实质就是解决教师自己的问题,促进教师自己专业的发展。我们教师在授课过程中,不能够能不产生各种问题,只要我们专心去解决这些问题,就是在做微型科研。所以教师要想提升自己的涵养,必定要在研究的状态下工作,在工作的背景下研究,做一名真切的学者型,研究型教师。
赵老师告诉我们:经验是难得的同时也是可怕的,可怕的是经验没有与时俱进,没有发展,固守原有,没有创立。经验能熟能生巧,也能熟能生笨,养成惰性、倦态,而惰性、倦态是阻拦自己发展的绊脚石。所以我们要不断的学****不断的超越自我。
三、悟——行动之坚定(关于学****的启示)
培训诚然短暂,可是却成立起了我们农村教师自我提升的平台,在这个平台上,我们农村教师的职业能力获取了锻炼、个人素质获取了提升,留给我们的必然是平生收益的收获和永远充分的思虑。此次培训,能融入到浓厚的学****气氛中,吸取最先进的人文社会知识。感觉到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐是这样的紧迫。使我深深地感觉自己的不足与浅陋,自己在好多方面都还存在好多差距,必定成立好学****平生学****的思想,不断充分自己,才能适应时代发展的客观要求。
水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击乃生灵光。一次又一次与老师们的思想、见解发生着碰撞,他们中有的让人诱惑,但驱遣我加快思虑和研究的脚步;有的让人思路清楚,坚定了自己连续前行的信心和勇气;更多的是为我找到了工作的钥匙、教育的真谛。今后,我会自始自终,将自己的所居心血倾注于农村英语教育事业上,一辈子做教师,一辈子学做教。
对口帮扶骨干教师培训心得领悟
三月二十四号至二十五号,我很有幸地参加了教育局组织的天津河东区对口帮扶的小学语文骨干教师培训。俗话说“磨刀不误砍柴工”,一个人能够静下心参加学****培训是特别有必要的。学****要成立为完满自我,超越自我而学****的理念;要把学****作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境地来认识和对待。我特别珍惜能有这样一次学****的机遇,由于它不但是我职业生涯的新的确定点、人生的又一起跑线,更是我服务学生、服务学校、服务农村教育事业,实现自我价值的前提和条件。关于作为一名农村小学语文教师的我来说,既要有为学生、学校服务的意识,更要有服务的本领,只有
经过不断的学****使自己具备广博的知识理论、高尚的道德情操、优秀的个人素质,才能真切成为一名合格的教育工作者。
在整个培训过程中,罗老师和我们进行了沟通,对我们进行了引领,她的讲解内容丰富、引经据典、深入浅出、生动形象,且见解鲜亮、见解独到,使我深刻地感觉自己的认识明显存在限制与不足,老师或幽默或儒雅的风范让我为之倾倒,慎重的治学态度让我为之震憾,他们优秀纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人佩服。本次培训,恰似面对一桌丰盛的大餐,一盘盘“山珍海味”让我们目不暇接。
一、品——课程之丰盛(培训的基本情况)此次培训课程涵盖面广,内容特别宽泛,新课改、授课预设、课题、少儿教育等无不涵盖,既突出了时效性、针对性,又是圆满的整体,既表现了党和国家的良苦专心,又说了然教育部对此次“国培计划”的高度重视,别出心裁。授课内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,名师的言传身教,无一不表现出组织上的高度重视和良苦专心。令人耳目一新,在学****时期使我们深深领悟到“学无止境”,让我们在知识的海洋里流连忘返。
二、感——理论之精华(名师授课的特色)
不一样专家,不一样理念,不一样视角,不一样收获。由于专家教授们从事不一样的实践活动,研究领域不一样,理论背景不一样,正是这样优秀各异的身份才使我们吸纳不一样的信息,启示我们多样的思虑角度。专家教授能将丰富的实践经验、渊博的知识和深邃的理论积累贯通融会,思想活跃,视角奇特,于此总结出的见解闪烁着智慧的光芒,课堂上厚积薄发的沉着这给了我们诸多思虑。
同时在他的讲座中我也找打认识决问题的答案:一是我们语文教师必定储备渊博的语文知识,磨练优秀的思想质量。二是防范把尊敬学生搞成无原则的吹捧,杜绝把欣赏和赞美学生演变成上课时推行的“说你行你就行,不能够也行”的原则。三是不能够将快乐的授课庸俗化。
罗老师讲的《阅读课的策略》,结合微课视屏,授课的角度奇特,把详尽事例与理论知识结合起来,让我重新认识了“授课预设”,使我理解了授课预设是特别重要的,没有充分预设就不会有课堂授课的有效进行。可是教师的预设再充分,课堂中还是有好多不确定的因素存在,授课中生成的问题自己也是一种授课资源,这就要请教师能够抓住这种资源,见机而作,合时指引学生,做到掌握分寸,方法适合,而要想提升授课机智,平时就应加强学****多阅读授课杂志和理论书籍,不断提升自己的理论水平和业务涵养!
两天的培训让我茅塞顿开:原来课题实质就是解决教师自己的问题,促进教师自己专业的发展。我们教师在授课过程中,不能够能不产生各种问题,只要我们专心去解决这些问题,就是在做微型科研。所以教师要想提升自己的涵养,必定要在研究的状态下工作,在工作的背景下研究,做一名真切的学者型,研究型教师。
罗老师告诉我们:经验是难得的同时也是可怕的,可怕的是经验没有与时俱进,没有发展,固守原有,没有创立。经验能熟能生巧,也能熟能生笨,养成惰性、倦态,而惰性、倦态是阻拦自己发展的绊脚石。所以我们要不断的学****不断的超越自我,可我们不能够把自己监管在语文专业中,我们要超越学科,学****少儿研究。现在的老师最大的弊端就是忘掉自己的童年时代,把学生培育成一个个小大人,让学生走开了童真和乐趣。所以现在我们教师的最大任务就是让少儿回到自由天性上去,回到少儿的伟大之处(少儿的生成性、创立性),回到少儿的生活状态、生活方式上。保护好学生的学****天性,才是老师的职责所在。永远不要忘掉语文授课就是教会学生学****语文。把少儿学****的权益还给少儿,这才是真切的语文授课。(这段您写的很深刻,就没改动)
总之,专家、学者的讲座在***的背后确是一种独立思虑光芒的闪射。他们在各自的理论视阈中加以研究、拓展,平面的语言文字变成跳跃的音符。
三、悟——行动之坚定(关于学****的启示)
培训诚然短暂,可是却成立起了我们农村教师自我提升的平台,在这个平台上,我们农村教师的职业能力获取了锻炼、个人素质得
到了提升,留给我们的必然是平生收益的收获和永远充分的思虑。此次培训,能融入到浓厚的学****气氛中,吸取最先进的人文社会知识。感觉到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐是这样的紧迫。使我深深地感觉自己的不足与浅陋,自己在好多方面都还存在好多差距,必定成立好学****平生学****的思想,不断充分自己,才能适应时代发展的客观要求。
水本无华,相荡乃生涟漪;石本无火,相击乃生灵光。一次又一次与老师们的思想、见解发生着碰撞,他们中有的让人诱惑,但驱遣我加快思虑和研究的脚步;有的让人思路清楚,坚定了自己连续前行的信心和勇气;更多的是为我找到了工作的钥匙、教育的真谛。今后,我会自始自终,将自己的所居心血倾注于农村语文教育事业上,一辈子做教师,一辈子学做教。
【精选】教师学****心得领悟会集5篇
【精选】教师学****心得领悟会集5篇
教师学****心得领悟篇1
头几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学****活动。听了两位老师的课,我感想很深,收获颇多。
第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统授课只重视老师的讲,而小瞧学生的说,这样以致课堂冷冷清清,授课是昏昏欲睡,而在这节课上,互动的成分比很多,学生不再是听众,而是整节课的重要参加者,老师和学生是在互相谈论和沟通的基础上完成整节课的,整个课堂气氛活跃,在这种乐学的过程中,学生更简单接受课堂上的内容。第二节是麦老师的新授课《通分》,这节课老师充分调动学生学****积极性,重视发展学生的思想能力。
在听课活动中,我看到了两位老师活力蓬勃、充满***的授课,还有他们善于挖掘新事物,以及他们有着先进的授课理念和授课思想,并拥有丰富的授课经验和清楚的授课思路。在听课的同时,我回想到了自己在授课中存在的一些问题,从他们的授课活动中让我学到了好多。此次听课我有几点领悟:
1、表现课标精神,重视创立快乐课堂。
经过观摩一系列的显现课,感觉到每位老师都是在努力表现新课标的要求。新课标指出学生的数学学****活动应该是一个生动爽朗的,主动的和富饶个性的过程。现在的数学课堂授课不再是单一的教师教,学生学的过程,而是学生在教师的指引下主动研究,师生合作沟通的快乐的课堂活动。我们看到每位教师都表现重视创立友好,快乐的课堂。师生在课堂中不再是原来传统授课中的教授者和接受者,施与者和容纳者;现在课堂中的,学生才是学****的主人,教师是学****活动中的组织者,指引者与合作者。
2、表现数学与生活的联系,重视创立授课情况。
新课程标准要求孩子的学****内容是现实的,有意义的,富饶挑战性的。在这些课中,教师都重视创立贴近学生生活实质的授课情况,从情况中引入要学****的内容,激发学生研究的兴趣和欲望,使学生领悟到数学知识就在我们身边,理解数学与生活的联系,有益于学生主动地进行观察,实践,猜想,考据,推理与沟通等数学活动。
3、表现主动性学****重视学生的着手操作。
在授课方案中,越来越多的老师开始重视孩子的着手操作,重视孩子的手脑结合。要想真切的学好知识就是要学生们主动地参加到
学****活动中来,那么着手操作就是孩子们最好的学****活动。学生们在老师的指导下,着手操作,自主研究,合作沟通的学****知识。
4、表现老例授课能力,重视双基训练的落实。
纵贯这些显现课,我们感觉老师们的老例授课能力都特别强,十分重视学生双基训练的落实,不是原来那种华而不实的评优课,是扎扎实实的老例授课研究活动。这些课内容很扎实,课堂容量很大。
5、表现授课资源优势,重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值,目标,内容以及学与教的方式产生了重要的影响,在听过的这些课中,每位教师都依照自己的授课需要使用了现代信息技术,这些现代技术的应用,突出了授课要点和难点,提升了课堂效率。
总之,此次出门听课学****使我更深刻地领悟到了学****的重要性与紧迫感。在此,我要感谢教研室领导和学校领导给了我此次学****的机遇。在今后的授课中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自己素质去努力,不休学****博采众长,充分利用所有学****机遇,学****百家而顿悟,积淀授课涵养。对课堂授课不断研究,走出适合自己的授课路子。
教师学****心得领悟篇2
从踏上教育这块神圣的土地已有三十年了,这三十年也就意味着我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我素来在考虑着:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范