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对于敬业的教师来讲,教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是制造;教育不是谋生的手段而是生活的本质;教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业,你永久也不会象杨利伟一样一飞冲天;但她应如百合绽开是一朵花,分散是一枚果;远望是一盏灯近看是一团火;教育是一片海,不必以扭曲自己转变本色为代价,且能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印,我要用我生命的绿水,去调和这一片蔚蓝!”这是一名特级教师讲过的一句话。他的话让我领悟到:作为教育工,作为人类灵魂的工程师,从教师的根本素养和师德要求谈起,我们应当超越“谋生”的概念,敬业才是我盲作生活的本质,固然这是我们追求的一种境地!
今日,当我面对谋生与敬业这个话题,脑海不禁思绪万千。我信任在座的各位比我有更深刻更详细的熟悉,很荣幸,家把这个时机给我,让我在这里放开心扉,说说自己在教育教学工作中对谋生与敬业一点感悟,算是与各位同仁共勉。不行否认,绝多数同志所以最终当了教师或者参加教育效劳工作,是由于这种职业首先满意了我们一种谋生的需要。谋生,即通过劳动猎取酬劳,这是人生存的起码需求。从这个意义上讲,当教师是一种职业,是我们的一种谋生的手段。因此,从小处说,为了我们自身的生存,我们需要“善待”我们的职业;从处讲,职业又意味着一种社会责任。任何职业都赋有自身的责任。
当电工的要为设备完好,电路通畅负责;做医生的要救死扶伤,为病人的安康负责,而作为教师古人早有“传道、授业、解惑”之说,按当今时代要求,就要既教书,又育人,为学生负责,为家长负责,为社会负责。谋生与敬业,这对孪生兄弟,一个葡萄藤上结出的两种不同果实。两者互为依存,互为支持。一方面谋生是基矗敬业离不开谋生为根底,离开谋生去片面追求敬业无疑于是空洞乏味的,形而上的说教,犹如空中楼阁般虚幻,海市蜃楼般飘渺,毫无实际意义可言。另一方面敬业是保障。谋生离不开敬业来保驾护航。
谋生必需且只能依靠于敬业做保障,教师只有100%地投入到教学工作中去,把教学落到实处,把礁钻得更杂实点,把每节课上得更新奇点,向课堂45分钟要质量,向学生素养教育要创新。常规工作各方面都做细点,才能更好获得谋生的饭碗,或者说与以前谋生职位相较而言取得更高的层次地位。因此,敬业的程度深浅直接影响谋生饭碗的坚硬度如何。敬业度越高,谋生就越有保证;敬业度越低,赖以谋生职业就难免会遇到挑战。
把教书育人看成是职业的人,那他只在谋生;而把教书育人当成事业的人,那他就是在敬业。因此,教师应当把“职业”看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所,进展全身心的投入投入抱负、信念,投入人格、情感,投入共性、热忱。总之,就是做好教师最本质最本分的工作,即忠诚党的教育事业!它详细表达在教书育人、敬业爱岗、爱生护校、传业授道等多方面的工作中。假如说一个教师,仅仅是只做到不传授错误学问这点,他还只能算是完成教师最根本任务,也就是教育界所谓的完成具备根本谋生的手段而已,但离我们所崇尚的最高敬业而言,还差十万八千里。
古人云:“若水三千,不止一瓢!”一个好的教师,一个优秀的人民教师,一个敬业爱岗的榜样教师,不仅具备学富五车的渊博学问,神采飞扬的青春风采,海般宽阔的胸怀,还必需具备牺牲、果敢、奉献与忠诚般坚韧意志的师德品质。
有时和朋友们聚会时,他们往往艳羡我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,教师的苦和累或许只有教师自己才能体会得到。然而,我们在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上,教师是学问海洋的领航员;课堂下,教师是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上,是教师用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上,是教师用公正和细腻描绘明天的向往,勾画出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔,挥洒出孩子们绚烂的童年,键盘上飘舞的”手指,敲击着孩子们求知探究的欲望!虽然,我们没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,却用我们的青春和热诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我个人认为做到了这些就是敬业。
我们今日谈论谋生与敬业的问题,首先就要提倡敬业,那是盼望更多的优秀教师从一线中涌现出来,以人为本,以创新为纲,培育出来更多的优秀学子出来;我们今日呼吁敬业精神,是强调更多的教师向教育界前辈、教育师德先进榜样们学****学什么?固然是学敬业的精华:不仅要教书,贵在教好书;不仅是育人,贵在育栋梁;不仅在传道,贵在多学科间学问的牵引和爱国主义精神教育的渗透;不仅是在简洁授业解惑,贵在教有课改、教有创新、教有变更、教有延长,真正落实到学生身上即做到“授之渔而不是授之以鱼!”能这样的敬业者是辛苦而欢乐的。
如今商海里不是流行一种口头禅:“产业”么?其实,教育文化也是一种特别的“产业”,教育的投入固然不能一以眼前的利益为目标,由于它是一项人才工程,它需要我们默耕耘,无私奉献。每个教师都不要把学校的事情简洁归结为是教育部、教育局各级学校领导考虑的事情,更应当是每个教育工关怀的问题。试想一个对学校问题抱不闻不问,事不关己高高挂起等心态的教师,对自身班级治理及对学生生活关怀,教学上深钻教材而言岂不都是纸上谈兵,一席空话么?
俗话说:“与平凡处见伟!与微小处见真情!”,小事小问题往往可以看出的端倪,透过身边或是处理学生等一件不起眼小事,折射映出的可是教师的人品、素养、果敢、力量等多方面的蕴涵和表达。所以说我们提倡每位教师把学生当“产品”来做好就是指教师的敬业!把教育工作当“产品”来做,把学校小事都当“产品”来做彰扬的就是我们教师的敬业!
新时期学校面临新的机遇和挑战,作为影响学校进展的主体,我们每个教师都应当敲响敬业警钟,时刻不忘寻找敬业抱负与精神,这样敬业的教师将会取得更加物有所值的高收入回报和满意如意的工作岗位。只有学校和每位教师事业和利益共同进展了,我们才能更好的谋生。借用中山先生那句名言作结尾:“民之所欲,长记吾心!”“尚未胜利,同志仍需努力
2、优秀心得体会企业一般员工爱岗敬业心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后,可以记录在心得体会中,如此可以始终更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是家整理的优秀心得体会范文:企业一般员工爱岗敬业心得体会,仅供参考,盼望能够助到家。
我时常在问这样一个问题:“你为企业的进展做好预备了吗?”或许有人会说我只是一名一般的职员,在平凡的不能再平凡的岗位上工作,能做出什么事情?在这里我要说:“你错了!”公司的进展需要家团结起来共同奋斗,企业的壮离不开你我的共同努力。或许你我都在平凡的岗位上,如同海里的一滴水,而正是这很多水珠聚拢在一起才汇合成浩瀚的海。你我爱岗敬业的实际行动必将成为企业进展壮的坚实根底。
人们常说:人若生不逢时,没赶上英雄辈出的时代,即便竭尽所能,终是难以扬名天下。是啊,生于和平年月,多数人从事着极其一般的工作,我们真的很平凡。但我要说,为何伟不能寓于平凡之中,平凡的我们一样能高扬起头,由于平凡中,我们一样能够奉献。既然我选择了把保安押运作为我终身的职业,选择了指挥中心工作,做一只公司的“眼睛”,那么我就要把自己的抱负、信念、青春、,让我们把对祖国的喜爱,对社会的喜爱,对生活的喜爱,对家庭的喜爱化为一种动力投入到自己的工作中!这种爱让我们会义无顾地选择敬业。
什么是爱岗敬业呢?爱岗敬业就是要敬重自己的工作,忠诚自己的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。每当夜深人静的时候,指挥中心的值班人员敏锐的眼睛盯着16路闭路电视,双手娴熟地切换着画面,巡察着公司的各个角落。由于我们敬重工作,对工作尽职尽责,一丝不苟。由于我们忠诚于工作,把个人的利益与企业利益想统一,到处为工作着想,事事从企业利益动身,积极干好自己的本职工作。我们都知道对自己的亲人要忠诚,企业的壮也需要全体员工的忠诚。“创一流效劳,保金融平安”是我们的宗旨。企业顺当向前进展需要我们的忠诚,企业面临逆境时更需要我们的忠诚。正是这种对企业的忠诚,才有了今日不断进展壮的公司。
什么是人生价值?在平凡的岗们上怎样实现人生价值?信任很多人在思索,很多人在追求,也有很多人感到困惑迷惘。有句广告语说得好:心有多,舞台就有多。一个人的价值取向打算人的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论,也没有过高的奢望。我的价值观其实很简洁:站好每一班岗,做好每一件事,把自己所学到的学问与企业的建立相融合。为企业的建立效劳,扎根企业,忠于企业,做一个爱岗敬业的员工。
公司是在押运行业中具有品牌影响力的企业,是一个不断创新、追求卓越、前景非常美妙的企业。这样一个优秀的企业,这样一个崇高的事业,我们又有什么理由不为之努力,不为之奋斗呢?让我们为企业的进展壮而努力奋斗吧!
3、教师敬业奉献心得体会
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的根底和前提。当前,实施新课程,无论是从思想观念、根本标准还是行为品质上,都在继承传统优良师德的根底上,给予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的要求。主要表达在:
一、树立“以学生进展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中,爱岗敬业不仅表达在教师仔细负责、细心施教的工作态度和敬业精神上,而且更重要的是表达在教师教育思想和教育观念的更新上。今日的爱岗敬业要求教师必需摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立“以学生进展为本”的教育新理念,这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生进展为本”是课改提出的最根本、最核心的教育理念,它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想熟悉,是爱岗敬业师德观念发生变化的根本要求和详细表达。它的根本要求是:关注全体学生的进展;关注学生全面和谐的进展;关注学生终身持续的进展;关注学生共性持长的进展;关注学生活泼主动的进展。
二、学****新课程,了解新课程,领悟新课程
面对根底教育课改的浪潮,如何在新的课程理念指导下,加快对新课程的学****理解,明白新课程的要求,转变自己的角色,提高实施新课程的力量和水平,这是每一位教师必需作出的应答。所以,今日的爱岗敬的应答。所以,、了解和领悟新课程,以增加教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学****了解和领悟新课程的主要内容有:、领悟课改的根本理念和根本目标:2、学****领悟新课程的课程标准与课程构造的要求、特点;3、学****领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学****领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参,积极开发和利用课程资源
新课程提倡实行三级课程的治理体制,尤其是校本课程的正式“出笼”,它意味着教师是课程开发的主体,给予了教师参加课程开发和课程治理的权力。所以,今日的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参,从课程开发和利用的活动外围积极地走向参加,以仆人翁的姿势担当课程开发的责权,成为课程资源的积极开发者和建立者。
在教学过程中,教师开发和利用课程资源的主要途径有:1、讨论学生的兴趣以及喜爱的种种活动,激发学生学****的动机;2、积极开展课外活动,制造学生学****学问、增长阅历的时机;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学****的结果积极馈给学生。馈不是向学生供应分数,说明他在群体中的位置,而是为了助学生取长补短,取得更的进步。
四、不怕困难,乐于奉献,努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想转变多年来****以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式,确实是件特别苦痛的事情,必定会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力,教师应当怎么办?既不能躲避,也不能坐等,而应不怕困难,敢于正视困难,勇于战胜困难,积极主动地投身到探究实施新课程的洪流中去。这正是衡量今日的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探究实施新课程的过程中,那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟的敬业精神。相,那些一事当前,“私”字当头,不愿奉献,只讲索取的人,是没有资格谈论“敬业精神”的。固然,讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”,而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正值的利益满意。
总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有许多、很的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
4、教师爱岗敬业心得体会
作为一名幼儿教师我喜爱这份工作,在过去的一段时间的工作当中我仔细的在思索自己的工作,我想着怎么去搞好分内的事情,对于这一阶段的工作我也是抱着特别好的态度,我知道自己要怎么去做好工作,只有不断的去提高教学力量,做一名更加优秀的幼儿教师才能够对得这份工作,以后我也会仔细对待的,这段时间以来让我收获很,在这份工作当中也找到了乐趣,我是能够清晰的意识到这一点,这让我感觉特别的有动力,在接下来的工作当中我会朝着自己的规划方向努力,作为一名幼儿教师我需要去考虑这些。
我感谢园长对我的助,还有我们幼儿园对我工作的支持,这让我很有信念,也让我明白了接下来要朝着什么样的方向进展,这一点是特别关键的,无论是做什么事情都应当专心去做好,我喜爱这份工作,我也望以后可以把工作做的更好,对于现在我自己所达成的一些目标我也是特别的有自信,做这份工作就应当有一个好的态度,仔细的去思索应当如何去搞好细节的事情,我能够在这一点上面做的更加到位,由于喜爱这份工作,才能够在工作当中端正态度,努力争取把工作做的更好,在这个岗位上面我从来不觉得自己的做的多么的好,即使是得到过领导的表扬,但是我真的是感觉有肯定的压力,以为我知道这就是自己的职责所在。
我始终都在仔细思索自己工作,每天和孩子们相处这让我感觉很好,这个学期的工作完毕了,在我看来我还是应当保持好的工作态度,做好自己的岗位上的职责,不辜负了园内领导的期望在,只有坚持做好自己分内的事情才能够更加优秀,始终以来对自己的要求比拟高,也是由于在这样的环境下,我一每天的在做好自己分内的工作在,对于自己的工作我还是比拟有信念的,这是对自身力量的一种证明,在这个工作岗位上面我的确是应当要有自己的推断,和孩子们在一起很是快乐,虽然在工作当中有些事情没有安排的合理,我也是知道接下来应当怎么去完善自己工作,刻苦钻研教学工作,只有在工作方面仔细提高教学力量,才能教育好学生,在这一阶段的学****的当中还需坚持好工作方向,今后肯定会更加努力,不断超越自我。