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本班现有学生__人,大局部学生头脑聪慧敏捷,求知欲强,好问个为什么,仿照性强,对语文学****布满了深厚的兴趣,五年级语文科总结。通过这一学期的教学,学生在语文方面又有了长足的进步,特殊是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。现对本学期的语文教学工作总结如下:
一、主要成绩和阅历;
(一)实施新的教法,提高教学的实效性
在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中,充分利用学生已有的识字阅历和生疏的语言因素,教给学生识字方法,鼓舞学生用自己宠爱的方式去识字,做到四个有机结合:
一是力求识用结合;
二是把识字和熟悉事物有机结合起来;
三是把识字和听说读写有机地结合起来;
四是把识字和写字有机结合起;
五是把新授与复****结合起来。
在口语交际中,联系实际,创设情境,使学生入情入境地进展口语交际,到达有话可说,有话愿说。
在教学策略上,整体关顾,敏捷处理。教学中一做到前后贯穿,整体优化。在每组教学中,什么时候安排什么内容、布置学生进展那些学****预备、运用什么方法施教,必需心中有数。避开单打独斗,各自为政,临阵磨枪的现象消失。
在教学思想上,要转变方式,实施自主、合作、探究式学****新课标提倡学****方式的转变,提倡学生自主、合作、探究性学****非常重视学生学****兴趣和学****力量的培育,通过多种方式表达了让学生自主学****主动学****在嬉戏中学****的意图,使学生在学****中不断有所发觉,不断获得胜利的愉悦。
(二)留意德育渗透,表达语文的情感性
新课标指出:培育学生高尚的道德情操和安康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文学****的重要内容,不应当把它们当作外在的、附加的任务,而应当因势利导,贯穿于日常的教学过程之中,通过熏陶感染,收到潜移默化的成效,工作总结《五年级语文科总结》。我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中,一方面充分利用教材隐藏的德育因素,适时、适度地进展德育渗透,到达润物细无声的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,强化人文素养教育,做到披文入情,以情悟文,情文结合。
(三)培育语文素养,表达语文的学科性
新教材特殊重视对学生语文素养的培育。因此,教师在教学中要充分利用教材优势,注意学生语言的积存、感悟和运用,注意对学生进展语文根本技能的训练,给学生打下扎实的语文根底;要努力表达语文的实践性和综合性,努力开发语文课程资源,充分利用当时、当地的学****资源和教育资源,开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动,拓宽学生的语文学****空间,增加学生语文实践的时机;努力改良课堂教学,整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法的综合,实施了启发式、争论式教学;注意学生语文制造潜能的开发,促进学生可持续性进展
(四)开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
实践活动与教材内容有肯定联系,将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,还带着学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。制造性地使用教材。备课时我努力做到胸中要有全局,制造性地设计教学,制造性地进展教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材,使教学布满活力。
(五)重视学生良好课外阅读****惯的培育,大力提高学生的写作水平,现已有一局部学生能写出特别优秀的作文。
二、存在问题与缺乏
1、学生的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比拟多,还没有养成仔细书写的好****惯。
最新语文五年级下册教学总结2
光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学期的教育教学工作已经完毕了,回忆这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着问题,今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下:
一、狠抓根底学问和根本技能
由于我班学生根底较差,为了扎实学生的根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,以提高学生的根本技能和语文力量。
二、做好学****方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学****莫过于方法的学****提高了学****方法的指导,对提高学生学****成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问进展稳固,然后还要准时复****有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重强调学生学会思索,睡前回忆当天所学,也是一种良好的学****方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要催促学生坚持。
三、将生本理念应用于课堂教学
这一学期,我们连续进展生本教育,分好了小组,制定了组内学****制度。本学期我到市级生本教育示范学校东风小学、柳林小学、外国语学校听课达18节,在外出学****的根底上,尝试着将生本教育的理念应用于自己的课堂教学中,并取得了肯定的效果。5月底在茅箭区生本教育阶段展现会上主讲《自己的花是让别人看的》,取得了写会专家与教师的全都好评。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的状况,我很抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学****的信念。
四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务之后,我都进展检测。针对学生存在的问题,准时解决。对的确困难的学生进展细致的教育,使之把握,并能运用。由于抓好了章节过关,本学期学生的学****成绩普遍有了提高。
五、拓展学问视野
语文教学必需重视积存运用,只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用,为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进展课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词语积存有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中,学生们学****语文的兴趣得到了极大的提高,这和常常开展语文活动是分不开的。
六、存在问题与缺乏
1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比拟多,还没有养成仔细书写的好****惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学****的积极性。
3、教学中,有时候没有把学生放在学****的主体地位.
4、个别学生学****语文的积极性不高,还没有养成良好的`课外阅读****惯。
5、学生学****状况两极分化严峻,有少数学生还没有把握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。
七、今后努力的方向和设想
1、激发学生学****语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的教师”,我准备通过与学生谈话等方式,使学生认清学****语文的重要性及趣味性,让全部的学生都觉得学****语文很有意义,语文课很好玩。学****先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学****的积极性。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系,可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带着学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。
3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进展教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发觉他们的闪光点,准时表扬鼓舞,增加他们的自信念和责任感。
语文活动得到了增加,在以后的学****中会更有利于教师同学生共同提高。
4、加强教师自身素养的培育与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学进展的需要。如这果样坚持下去,学生的语文兴趣得到了激发,语文根底学问得到了提高!
最新语文五年级下册教学总结3
时间飞逝,转瞬五年级的教学工作完毕了,在学校领导、各位教师以及班主任的关怀帮忙支持下,我较好的完成了本学期工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责,做好本职工作,准时总结阅历,吸取教训,总结五年级教学工作如下:
首先在思想方面,喜爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面对全体学生,喜爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们,同时到处以《教师职业道德标准》来约束自己的言行,不体罚、变相体罚学生,仔细参与政治学****不断的提高自身的政治素养。
在教育教学工作中,仔细做好常规工作,努力践行“先学后教,当堂训练”的洋思教学模式,不断提高教学成绩。积极、仔细备好每一节教案,上好每一节课,大胆应用多媒体教学技术,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力讨论教法、学法。
仔细学****不断提高教学水平。教学中积极学****钻研名师、专家的教育、教学理论,探究适合自己的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有阅历的教师学****积极参与听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采纳敏捷多变的方法,例如作文竞赛、演讲朗读会、读书活动等,激发学生的语文兴趣,调动学生学****积极性,提高学生的学****成绩。
加强课外阅读训练,丰富学生学问,培育学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读肯定数量的文学名著。教学中首先向学生推举了一些文学名著和优秀的文学期刊,如《意林》、《读者》、《时文选粹》等,学生兴趣特别高。同时要求学生每天读书30分钟,每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报,介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。
做好个别辅导、差生转化工作,五年级是学生消失两极分化主要阶段,该班学生在不断学****中,也消失了好差分化现象,差生面的扩大,会严峻影响班内的学****风气。因此,肯定不能无视。为此,我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。对其中有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;对肯学,但由于力量不强的同学,适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成绩。对纪律松散,学****不仔细,根底又不好的同学。利用课余时间个别辅导。
以上。由于阅历颇浅,很多地方存在缺乏,盼望在今后的教学中,能在各位领导教师,前辈的指导下,取得更好成绩。
最新语文五年级下册教学总结4
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。
二、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****力量,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他教师的意见,学****他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克制自己的缺乏,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作。
四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。