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在中国有这样一个集体:他们的父亲母亲为了生计出门打工,用勤劳获得家庭收入,为经济发展和社会牢固作出了贡献,但他们却留在了农村家里,与父亲母亲相伴的时间不足挂齿,包括内地城市,也有父亲母亲双双出门去繁
华都市打工。这些本应是父亲母亲掌上明珠的少儿集中起来便成了一个特其他弱势集体———留守少儿。以下是我为大家精心采集和整理的农村留守少儿工作计划,希望大家喜欢!
农村留守少儿工作计划(一)
当前全镇上下都积极投身到市场经济大潮中,农村越来越多的家庭
夫妻双双远家离乡,陆续走上了出门打工、经商的行列,有些少儿的家长为了保操劳家庭,培养孩子,不可以防备地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父亲母亲亲有效监护的留守少儿便成了农村特别集体,
乡镇留守少儿工作计划。对这一特别集体的成长、教育已成为家庭、
学校、社会共同关注的问题。若是没有一个健康和-谐的优秀环境,必定
影响他们的每一步成长,只有创立优秀的环境,才会让他们在健康和-谐
的环境中强健成长。
一、指导思想为要旨,以落实20xx
创美好未来为落脚点,壮成长。
以践行"三个代表"重要思想和全心全意为人民服务年中央"一号文件",关注和-谐发展,服务经济,共奉献一片爱心,让留守少儿在健康和-谐的环境中茁
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二、活动内容
(一)目标任务针对我镇300多名留守少儿得不到直接监护人的关
爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,
无法担负起教育指导孩子的责任,他们的生活****惯比一般家庭孩子差一
些,、不违纪犯罪,同时让
出门务工的父亲母亲放心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。
(二)工作内容我们深深领悟到大多数农村农民出门赚钱,解决了贫困问
题,但对留守少儿的成长,却带来了好多负面影响,在建立和-谐社会和
城市化进度中,留守少儿的教育迷惑,逐渐凸现出来,这不但是一个家庭
自己的事,更是全社会应关注的大事。1、留守少儿家长教育能力与孩子
自己发展的需求有差距。据检查,凡出门务工的夫妻家庭没有时间过问孩
子的学****和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给少儿
精神上的宽慰和知识上的指导。2、创立关怀留守少儿的社会环境,加强全社会力量的帮助参加。妇联、团委、人武是社会群团组织,我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量,参加留守少儿的关怀教育工作,以便影
响当地区不在利用游戏厅、网吧、
加强协作,引导留守少儿参加社会实践活动,培养和发挥他们个人兴趣和专长,给他们创立健康发展的优秀社会环境,促进留守、单亲少儿强健成
长,3、建立留守少儿的牵手帮助系统,保证对留守少儿的关怀教育工作落实到位。针对留守少儿在校学****情况,生活情况,行为****惯睁开一系列的活动,落实帮助措施,每个月对留守少儿的学****生活情况与其在外务工
父亲母亲反响,使我们真切成为留守少儿的第二监护人,让孩子获得健康成长。
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4、学校要充发散挥教育功能,减少留守少儿的心理压力。由于父亲母亲双双
出门务工,留守少儿在心理上存在好多迷惑与疾病,因此学校除供应优秀
教育的同时,更要侧重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更多的关
爱,让他们在学校这个大家庭中获得更多的温暖,从而填充亲子关系的缺
失和精神失落,供应一个健康成长的平台。
(三)参加对象镇妇联、宣传、团委、人武、**中学相关教师及部
分留守少儿的监护人。
三、活动要求及措施凡牵手帮助联系留守少儿从初一开始,直至
岁从前,重点是初中阶段。联系要求:如期到学校、家庭认识留守少儿
阶段性的学****生活情况及校内表面现,以便有的放矢地睁开思想工作;
如期与联系的少儿父亲母亲交换建议,以便形成有效的家庭、学校、社会的立
体化教育网络,保证少儿***成才。要求参加这项工作的牵手帮助人员,
做到有求必应,有难必帮,使出门务工的家庭夫妻安下心在外赚钱,让留
守少儿在"三位一体"化的牵手活动中健康成长,让家庭成员实实在在领悟
到党和政府的关怀,感觉到公众集体组织力量的作用。同时也是加强党员、
干部服务妇女少儿,服务经济建设,服务"三农"全局的意识。
四、活动步骤
1、检查摸底阶段4月上旬
2、征采建议阶段4月下旬
3、召开会商会5月中旬
4、拟订活动方案5月下旬
5、推行活动计划6月
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五、活动的收效群团工作是党和政府联系公众的桥梁和纽带,也
是凝聚广大公众的重要手段,我们要经过活动的睁开,要使广大公众认清形势,正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难,引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中,为全面建设小康社会,加快建
设社会主义和-谐社会共同努力奋斗。六、核查及奖励。核查奖励分为两块。一块为牵手帮助志愿者、班主任。以初一第一学期期末学****成绩总
分名次为核查基数,到第二学期期末,学****成绩在班级里每上升1个名次,
被核查人加10分,保持在班级前5名的加10分。学生无严重违纪违纪行
为的(以学校处分为依据),另加20分,学生获得"三好学生"称号的加10
分。依据上述加分的方法,每一学年累计得出的加分总分即为牵手帮助
志愿者及班主任老师的核查得分,核查分是多少就奖多少元。牵手帮助人
员所得总分等于包保留守、单亲少儿各自所得核查分的总和。学校班主任
按本班相关学生所得核查均分为实质核查得分。第二学年的核查就以第
一学年第二学期期末学生考试成绩名次为依据,加分方法不变。另一块
是奖励学生(不含学校正常奖励)。设有班级优秀奖和越位进步奖。第二
学期期末考试总分在班级前第一名的奖100元,2—5名的即为优秀奖,奖
学生30元。第二学期期末考试比第一学期期末(或上一学年第二学期期
末)考试总分名次进步达5名的即为进步奖,奖学生15元。农村留守少儿工作计划(二)
当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了出门打
工、经商的行列,有些少儿的家长不可以防备地尽不了家长监护的责任,而
他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父
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母亲有效监护的留守少儿便成了农村特别集体,
留守少儿工作计划。这一特别集体的成长、教育已成为家庭、学校、
社会共同关注的问题。若是没有一个健康***的优秀环境,必定影响他们
的每一步成长,只有创立优秀的环境,才会让他们在健康***的环境中茁
壮成长。
一、指导思想
以践行"三个代表"重要思想和全心全意为人民服务为要旨,以落实
XX年中央"一号文件",关注***发展,服务经济,共创美好未来为落脚点,
奉献一片爱心,让留守少儿在健康***的环境中强健成长。
二、活动内容
(一)目标任务针对我班30多名留守少儿得不到直接监护人的关
爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,
无法担负起教育指导孩子的责任,他们的生活****惯比一般家庭孩子差一
些,、不违纪犯罪,同时让
出门务工的父亲母亲放心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注,
(二)工作内容我们深深领悟到大多数农村农民出门赚钱,解决了
贫困问题,但对留守少儿的成长,却带来了好多负面影响,在建立***社
会和城市化进度中,留守少儿的教育迷惑,逐渐凸现出来,这不但是一个
家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。
1、留守少儿家长教育能力与孩子自己发展的需求有差距。据检查,
凡出门务工的夫妻家庭没有时间过问孩子的学****和生活,对孩子的需求、
交往、兴趣关注很少,更谈不上给少儿精神上的宽慰和知识上的指导。
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2、创立关怀留守少儿的社会环境。妇联、团委、镇政府是社会群
团组织,我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量,参加留守少儿的关怀
教育工作,以便影响当地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来诬陷未成年人.
特别是要与学校加强协作,引导留守少儿参加社会实践活动,培养和发挥
他们个人兴趣和专长,给他们创立健康发展的优秀社会环境,促进留守、
单亲少儿强健成长。
3、建立留守少儿的牵手帮助系统,保证对留守少儿的关怀教育工
作落实到位。针对留守少儿在校学****情况,生活情况,行为****惯睁开一系
列的活动,落实帮助措施,每个月对留守少儿的学****生活情况与其在外务
工父亲母亲反响,使我们真切成为留守少儿的第二监护人,让孩子获得健康成
长。
4、学校要充发散挥教育功能,减少留守少儿的心理压力。由于父
母双双出门务工,留守少儿在心理上存在好多迷惑与疾病,因此学校除提
供优秀教育的同时,更要侧重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更
多的关爱,让他们在学校这个大家庭中获得更多的温暖,从而填充亲子关
系的缺失和精神失落,供应一个健康成长的平台。
三、活动要求及措施
凡牵手帮助联系留守少儿从初一开始,直至18岁从前,重点是初
中阶段。联系要求:如期到学校、家庭认识留守少儿阶段性的学****生活
情况及校内表面现,以便有的放矢地睁开思想工作;如期与联系的少儿父
母交换建议,以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络,保证
少儿***成才。要求参加这项工作的牵手帮助人员,做到有求必应,有难
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必帮,使出门务工的家庭夫妻安下心在外赚钱,让留守少儿在"三位一体"
化的牵手活动中健康成长,让家庭成员实实在在领悟到党和政府的关怀,
感觉到公众集体组织力量的作用。同时也是加强党员、干部服务妇女少儿,
服务经济建设,服务"三农"全局的意识
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