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活动目的:
1、在游戏活动中学****和理解4的组成和4的加减法.
2、在操作活动中不断探究数的多种分法,,知道一个整体数分解成两个部分数后,一边增多,另一边减少的互补关系。
3、开展幼儿动手操作才能,观察,逻辑思维,推理才能。
活动准备:
每位幼儿4根萝卜图片、一张记录卡、小兔头饰4个、写有数字的树叶假设干、两棵光秃秃的大树背景(3号树和4号树).
活动过程:
1、歌表演《合拢分开》入座。
2、游戏:“我们都是好朋友”。初步探究4的组成。
今天,我们班来了几位神秘的客人,你们猜猜是谁?(4个戴小兔头饰的小朋友出场),我们数一数有几只小兔?(4只)4只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏,围成圆圈,手拉手走,念儿歌:123,321,我们都是好朋友,好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,4可以分成几和几?4可以分成1和3……
3、幼儿操作:“分萝卜”,在操作活动中不断探究4的多种分法,并学会记录。
小兔说:“我们今天不玩了,我们回家去把拔的萝卜分一分,”请全班的小朋友帮小兔分一分,把4根萝卜分给兔妈妈和兔宝宝,兔妈妈和兔宝宝都要有萝卜,可以怎样分?分一次就将分的结果记录下来,写在记录卡上,看谁分得又快又准?
幼儿操作,老师指导。
4 4 4
请个别幼儿说结果,老师写出分合式 ∧ ∧ ∧,4分成1和3,13 2231
还有3和1这两组数都有一个一样的数字几?(1)还有一个一样的数字几?(3)它们的数字一样,但是它们的位置不同,只要知道了一种分法后,将两个部分数的位置交换一下,就是另一种分法,左边的数后面一个数比前面一个数多1,右边的数后面一个数比前面一个数少1,左右两边的数合起来都是4.
4、稳固游戏:“拼贴五彩树".
小兔说:“在冬季里我们收获了萝卜,可是冬季里许多大树的树叶纷纷扬扬的从树上飘落下来了,只剩下光秃秃的树枝,很不好看,我们班的小朋友不但聪明,还很乐于帮助别人,对不对?我们来为大树贴上美丽的树叶,让它变成‘五彩树’好吗"?
请幼儿将带有数字的树叶粘贴到3,4号树上,树叶上的两个数字合起来是几,就粘贴在几号树上。(精品文档请下载)
5:学****4的加减法运算.
师:小朋友们老师知道你们都非常聪明,那我们去帮帮小动物吧?(出示课件蜗牛图和车图)
6、今天我们学了4的组成,我们举起萝卜用《合拢分开》这首歌把4的组成唱出来好吗?
附歌词:合拢分开,合拢分开,学4的组成分解,4的组成,4的分解,就像合拢分开,4可以分成1和3呀,分成3和1,还可以分成2和2呀,它们合起来都是4。(精品文档请下载)