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上传人:jsyhqk 2022/10/10 文件大小:11 KB

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听了黄老师的报告后,让我想到老师在集体教学活动中的提问设计。一个活动中提问设计的好,才能让孩子有所获,有所得,互动性强,教学效果佳。小班孩子年龄小,注意力容易分散,在集体教学活动中表现尤为突出。因此,常发现孩子会在老师提问时思维有点不跟着老师走,或者答非所问。我觉得老师提出的问题应该是面向全班每一个幼儿的,是他们平时经历过的;要使每个幼儿都能感觉到这个问题是老师向我提出的,,老师的提问应有启发性,启发幼儿联想,引发想象,让幼儿有选择地运用现有知识进展分析和重组。所以,在教学活动中,应该考虑所设计的问题要具有开放性,给孩子留下的思维空间要大。最后,我觉得老师要特别注意自己的语言表达,运用抑扬顿挫、恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣,调动幼儿答复以下问题的主动性和积极性.

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