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悬梁刺股读后感篇一
记得二年级刚接触看图写话时,妈妈为了让我学写话,给我买了好几本故事书。其中有一则故事里的主子公奋勉图强、刻苦学****的精神让我无比的佩服。故事里有一个叫孙敬的人,他勤奋好学,从早读到晚也很少休息,到了三更半夜的时候很简单打瞌睡,为了不影响学****他找来一根绳子,一头绑在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上,这样读书疲惫打瞌睡的时候只要头一低,绳子牵住头发扯痛头皮,他就会因难受而醒悟起来再接着读书,后来他成为了赫赫出名的政治家;还有一个叫苏秦的人,由于他常常读书读到深夜,疲乏到想要打盹的时候就用事先打算好的锥子往大腿上刺一下,这样突然的痛感使他猛然醒悟起来,振作精神接着读书。
孙敬和苏秦勤奋刻苦的故事,让我想到了自己。平常,语文老师布置读书作业,我总是偷懒少读几遍;数学老师布置的`预****作业,我总是把书本翻一遍就算完成了,一想到这些,我就自愧不如。之后,我努力改掉这些坏毛病,老师规定熟读几遍我就读几遍,预****就按老师的要求做。慢慢地,我发觉我的学****有进步了,老师的提问我都能答上来了,老师的表扬让我的学****主动性也提高了不少,也收获了许多学问!
这个故事给了我很大的鼓舞和帮助,虽然我没有悬梁刺股,但是我知道要向古人学****珍惜时间,刻苦学****上课仔细听讲,回倒家要仔细完成老师布置的作业,不再贪玩,把平常玩的时间都用在学****上。我想只要付出时间和精力,就肯定会有收获!
悬梁刺股读后感篇二
今日我读了《悬梁刺股》这个故事。对主子公孙敬和苏秦刻苦学****的精神感到无比震撼,并特别佩服他们。
汉朝人孙敬为了好好学****不让自己瞌睡,就把头发吊在房梁上,这样,他就不会睡着,能够学到更多的学问,这就是“悬梁”;“刺股”就是战国时期苏秦的故事了,苏秦为了游说各诸侯国,成就大业,就跟着老师刻苦学****为了驱走睡意,在晚上经常用锥子猛刺自己的大腿,这样,大腿一痛,就又精神起来了,又可以接着学****了。孙敬和苏秦二人刻苦攻读,努力钻研,最终成为了当时闻名的政治家。他们的故事合起来,就是“悬梁刺股”。
面对孙敬和苏秦的努力刻苦学****联想到我自己的懒散,真的感到特殊惭愧。平常老师布置的作业,我都要偷工减料。想到这里,我的脸火辣辣的。比照前人想想,假如一碰作业,就不读不写,我又能学到什么东西呢?最终只能是一事无成。
悬梁刺股这个故事教化了我,鼓舞了我,今后我肯定要向先贤们学****不怕困难,长大后做一个对祖国有用的人。
悬梁刺股读后感篇三
我读了《悬梁刺股》这篇故事后,感受特殊深。
在汉朝有一个人叫孙敬,他非常好学,经常从早到晚学个不停,为了避开自己打瞌睡,于是他就用绳子拴住自己的头发,再把绳子系在房梁上。而在战国时期的苏秦下苦功读书,夜以继日地勤学苦思,每当疲惫至极时,他便用锥子刺自己的大腿,这样就能减轻疲惫,接着学****最终孙敬和苏秦都学有所成,可见,他们是多么爱学****多么刻苦。
是的,我们所取得的优异成果并不是凭空而来的,而是经过刻苦学****才会获得丰硕的果实。我也有过这样的经验,在我一年级时,我的成果并不志向,每次考试都有些马虎、马虎,总是要出现一些不应当的错误,我也不知道这是为什么?后来,在老师和爸爸妈妈的帮助下,我相识到了错误的根源,那是因为我学****上比较懒散,总是静不下心来,所以才会导致马虎。于是,我尝试着静下心来,刻苦学****用了一年的时间才渐渐改掉这些毛病,现在,我的成果明显上升。
从这篇故事中,我们要吸取古人“悬梁刺股”的精神,在今后的学****生活中不断前进。
悬梁刺股读后感篇四
先给大家讲一个故事,这个故事有许多人都听过。
悬梁刺股——东汉时候,有个人名叫孙敬,是的政治家。他年轻时勤奋好学,常常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,经常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲乏得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学****就想出了一个特殊的方法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲惫时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,立刻就醒悟了,再接着读书学****这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他经常读书到深夜,很疲乏,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,打算一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到难受,使自己醒悟起来,再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
这个故事告知我们——只要付出时间和精力,就会有收获。也说的是只要下工夫,就会有收获,用以激励人发愤读书学****br/>他们这种精神是好的,但是依据我们现在的状况,他们这种发奋学****的方法不必仿照。