文档介绍：漳州市教育局文件
漳教德〔2015〕19号
漳州市教育局关于申报首期漳州市中小学
德育研究专项课题的通知
各县(市、区)教育局,市属中职、中小学、幼儿园:
为深入贯彻落实中共福建省委教育工委、福建省教育厅《关于培育和践行社会主义核心价值观加强和改进中小学、中等职业学校德育工作的实施意见》,增强德育工作的针对性和实效性,促进德育工作健康发展,市教育局决定开展首期漳州市中小学德育专项课题研究。现将申报工作的有关事项通知如下:
一、申报对象
教育行政部门、学校德育管理干部,一线教师。每个课题组成员不得超过6人。
二、研究周期
德育专项课题研究周期为一年,自课题立项通知下发时间起算。
三、研究内容
课题申报者根据《漳州市中小学德育研究专项课题参考》(附件1)所列示的研究领域进行选题论证,填写《漳州市中小学德育研究专项课题申报书》(附件2)一式四份。申报者可根据研究领域进行具体设计,也可自选课题研究。
四、申报时间
2015年2月5日—3月5日,逾期不再接受申报。各县(市、区)申报课题由所在教育局审核汇总后,与《漳州市中小学德育研究专项课题申报汇总表》(附件3)一并送市教育局德育科。市属学校直接送交德育科。
五、申报数量
同一个单位原则上不超过2项,且研究领域不得雷同。
六、有关要求
(一)针对性。紧扣学校德育工作实践中面临的热点、难点问题,紧贴学校德育实际工作需要。
(二)操作性。通过研究提出切实可行的措施和策略,能够在学校德育工作实践中运用。
(三)实效性。对促进学校德育改革和推进学校德育工作发展具有实用价值和借鉴意义。
(四)创新性。能够探索学校德育工作的新规律,开拓学校德育工作的新思路,提出解决问题的新办法。
请各地各校(园)积极发动,做好专项课题申报工作。
附件:

漳州市教育局
2015年2月3日
(此件主动公开)
附件1
漳州市中小学德育研究专项课题参考

“三爱”教育的有效形式和长效机制研究

、管理及活动研究

“书香校园”建设长效机制的研究

、品牌及模式创建与研究

、心理健康教育和青春期教育的整合研究

24中小学生集体荣誉感培养的实践研究
、家庭合力联动德育工作机制创新研究

(单亲家庭、留守儿童等)的情感教育研究

附件2
项目编号
漳州市中小学德育研究专项课题
申
请
书
课题名称
项目负责人
申请单位
申请日期

漳州市教育局
填表说明
一、本申请书填写内容用计算机打印,