小手拉小手.doc

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教学要求:
1、情感和态度:通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助,培养儿童爱同学、爱集体的思想感情。
2、行为和****惯:理解并学会求助时要用文明用语,培养和同学团结友爱的慎重,养成乐于助人的良好****惯.
3、知识和技能:通过儿歌学****和小品表演,使学生初步理解向人求助和帮助别人的根本知识和技能。
活动过程和方法:引导学生尝试运用不同发方法开展和同学的互助古活动,探究在学****和生活中遇到问题时的解决方法.
活动时间:两课时。
教学过程:  
第一课时
活动一:
1、小品引入:《盼盼的杯子忘带了》
2、同学们,看完了这个小品表演,你有什么想法?你想说些什么?你多表演有什么意见?你能按自己的想法对这个小品作不同的表演吗?
3、同学们想一想,在你遇到困难的时候,你是如何求助的?同学是怎样帮助你的?
活动二:
1、同学们都喜欢表演小品,请同学们看书,书中介绍的都是小朋友遇到困难时大家如何处理的。请大家分组编排表演,看谁表演得最好.
2、老师说明表演要求:自定角色和情节。对“一把雨伞”的表演可以创设几种不同的做法和结局,看看哪组的创意好。分小组排练。小组排练完毕后在全班进展表演。
3、老师点评每小组的表演,评出“优秀表演奖