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初一英语演讲稿2
各位家长:
大家上午好!
我是本学期担当126班英语教学的杨老师,许多家长或许是第一次见到我,大家彼此间可能比较生疏。盼望今后有更多的机会与您携手沟通。今日在家长会上能与家长们就同学的学****与进展开展研讨,我觉得机会特别珍贵!
我们同学学****英语的机会应当说特别有限的和特别之少的,一方面孩子们有很多功课要学,另一方面很多同学英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学****英语要留意的方面。
,45分钟特别珍贵且有限,我们力争要在这短短的时间内把握全部的英语学问。英语当天学****的内容应当当天消化,假如不能准时消化就会积食,造成听课越听越不懂,形成恶性循环!英语学****重在平常,每天做好预****与复****工作。想要靠临时突击,临时抱佛脚的做法不行取也不行行。
我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒散的人。所以,在课后肯定要主动抽时间为自己补****英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。
,不要成为学****上的“寄生虫”。作业是老师检查了解同学学问把握状况的一个有效途径,要求同学们能照实客观地对待作业。知之为知之,不知为不知,宁愿独立完成的空几题的作业,也比完全不经过自己大脑思索抄袭来的作业质量高得多。很多同学自觉性差,平常空空两手回家,早上早早赶来抄,每天我都布置了肯定的英语作业,因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做,并督促子女仔细复****br/>。很多同学英语学****好,并不是他(她)比别人聪慧,而是学********惯比较好。良好的学********惯可以大大提高你的学****效果,我们班的刘里杰,姜艳芳,李辉龙,李柯欧等同学,她们学****态度端正,上课仔细,书写工整,正由于如此,无论什么考试都能取得很好的成果,这与她平常良好的学********惯是分不开的!而有些同学你看似仔细,却是身在心不在,学****重在表象,完全不扎实,综合素养却没有真正提高。课外也不下功夫,一堂课几个单词,一两个重点句型下节课过来提问一问三不知,又何谈课外扩展与素养提升?这样的现象很普遍,说究竟,还是好的****惯没有养成,不够勤奋。另外还有几个同学,他们的潜力很大,但由于还不够仔细刻苦,所以没有发挥出自己最好的水平,盼望家长能够协作老师,把孩子的成果抓上去。我坚信:假如您的孩子在您的支持和我的指导下能够准时完成老师布置的任务,那么肯定能学好。要教育您的孩子一开头就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学****作风,成果立刻就会见效。
1).勤于思索、敢于攻关的****惯。
2)、养成不懂就问的好****惯。
3)、养成复****旧课和预****新课的****惯。
4)、养成做完作业细心检查的****惯。
!就似乎跑步运动,英语学****之初大家都从同一个起跑线动身,但随着难度加深与词汇量加大,一些同学渐渐对英语失去新奇感续而厌烦最终掉队。盼望我们家长对子女多一份关爱,督促子女奋勉图强,初一大有提高的余地!英语偏科是历史缘由造成的,但并不是不行根治的,想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手,重点突破!
!很多同学和家长认为英语学****了没有多大用处,我又不会出国,学两句皮毛可以炫耀就好了,何必学精通?且不说英语作为一种工具,它对于我们升学、工作、求职有重大意义,同时我认为学****英语的过程也是一个汲取别人特长,观念更新的'过程!学问是无价的,学问可以转变命运。
我们今日全部的努力都是为了让我们的同学,你的孩子在学****有更大提高,做一个全面进展的人才!让我们信任明天会更好!感谢!
初一英语演讲稿3
敬重的各位家长:
大家下午好!
你们的孩子来到这里已经半学期了。今日,我们在这里相聚,目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学****上能取得更大的进步。我先作个自我介绍:我叫黄燕燕,是本班的英语老师。
我的发言分四个部分:汇报班级状况,沟通三个问题,几点温馨提示。
一、首先,跟大家汇报一下班级同学现状
我们班总共名同学,上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的状况简洁向各位家长作个汇报。平均分分,优生人,优生率%。排名前十名的有;与九月份第一次月考相比,进步较大的同学有。通过高中半期的学****大多数同学都具有良好的英语学********惯。学****乐观性较高,能够自觉完成老师布臵的作业,深知英语学科在整个高中课程的重要性。
:
1)早读课简单瞌睡,每天晚上加夜班的同学比较多,导致早上精神状态不好。
2)部分同学的学****方式仍旧停留在学校甚至学校阶段,从不自觉主动地去学****从他们对作业的熟悉和处理方式上就可以看出来)
3)部分同学抄袭作业,少数同学作业拖拉甚至不交作业
3、分析期中考试成果
4、正确看待、冷静分析这次考试成果
二、其次,想跟大家沟通四个问题
:孩子上了高中以后,总有一部分家长很纳闷:我家的孩子在学校能考到八九非常,学校也能考到七八非常,为什么到了高中,成果不令人满足,甚至有些绝望呢?
这个问题的答案首先与各个学****阶段的特点有关:学校阶段以赏识教育为主,要在很小的时候培育同学的自信念,试卷内容大多与课本有关,因此考试分数自然会很高。学校则是以普及教育为主,考试会照看到大部分同学,因此分数也较高。但是,高中教育,特殊是在以高考为最终目标的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率自然就会下降,孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿学校甚至学校的分数来衡量孩子们高中的学****是不科学的。
其次,与同学自身的学****方式和学********惯有关:高中阶段学****科目多而且难,要求同学必需学会自主学****自觉主动地去学****即变“要我学”为“我要学”,再也不能像学校甚至学校那样靠老师和家长盯着学,那样成果自然会下降。
,为什么同一个班级的孩子三年后成果差别那么大?成果进步大的肯定是那些学********惯和共性好的孩子。孩子为什么会这样,其实因素许多,这不仅仅与学****基础有关,最主要的是与孩子的心态、学****方式及学********惯亲密相关。同学的学****方式及****惯是极其重要的,直接影响和打算同学的成果。不要到高三时才感慨,现在我们不是不想学,而是在高一、高二时没有养成良好的学********惯,没能转变自己的学****方式以适应高中的学****现在只能是心有余而力不足。因此,现在必需努力学****br/>在此,我盼望家长们要时时关注孩子的学********惯和共性,也就是情商问题。大量的实例证明白一个人的胜利主要取决于情商,其次才是智商,两者的比例也许是7:3。既然知道英语学科举足轻重,就必需爱英语,以十足的干劲学好英语。
,请家长们正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,缘由是多方面的,首先关心他树立信念,然后一起关心分析缘由,而不要盲目地批判甚至打骂孩子。“望子成龙,望女成凤”是我们共同的心愿,但在高一更应注意孩子学********惯的培育、学****方式的转变,让孩子欢乐的成进步步,严格遵循教育教学规律。
,还不知道高中阶段怎么学,盼望家长们高度关注。高中学****科目多而难,时间紧,主要靠同学自主和自觉地学****老师主要是引导和辅导、检查和督促,而不像学校那样盯着你学****说明同学在学****目的、学****爱好上还需培育。
订正的****惯,督促同学建立错题集,当堂发觉的问题,当堂订正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发觉之处,从而保证学问点的连接,为建立学科学问体系做保障。这些****惯,会让同学真正的乐学、好学,在胜利中追求欢乐,在欢乐中追求胜利!
三、我想对在座的各位家长提出几点温馨提示。
1、温馨提示1
(1)关心孩子确定适当目标
和孩子一起确定一个他能够达到的目标——家长适度的期望值。
孩子是家长的盼望,教育好孩子是老师的盼望。父母对孩子期望值的凹凸直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值肯定要有,而且要恰到好处。
期望值过高:孩子舍命按家长的意愿生活、学****或许父母感到满意,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均绝望,可能导致孩子自暴自弃;
期望值过低或没有:家长对尚不自觉的孩子期望值过低或没有,孩子会缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。
适度的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不攀,否则可能大家都绝望。
(2)关心孩子增加自信念
(3)关注孩子成果的变化(即名次的升降)而不是肯定名次
(4)沟通---多倾听孩子的诉说
(5)多和老师尤其是班主任联系,准时了解状况,乐观协作班主任和老师做好孩子的思想工作
只有有效的家校联动(沟通与合作),才能教育好同学。
(6)注意同学学********惯和学****力量的培育,使同学养成良好的学********惯
2、温馨提示2
给家长的几点建议:
每天付出多一些……
多一些问候(在孩子累了的时候)
多一些关心(在孩子需要的时候)
多一些关怀(在孩子脆弱的时候)
多一些鼓舞(在孩子泄气的时候)
多一些宽容(在孩子犯错的时候)
——家是孩子心中最暖和的地方。
5)教育子女信任自己、信任学校、信任老师。
4、温馨提示3
1)高一是基础,盼望这次考试成果不抱负的同学家长要高度关注,尽快想法提高同学的成果,到了高二、高三要想提高就很难了,由于一方面学****任务越来越重,另一方面同学的自信念和爱好应尽早树立(他们中有一部分人的自信念在学校已经受到打击)
2)我的联系方式:
我们全部的努力只有一个目的:让您的孩子在这里***成才。我们欣喜地看到,在全体师生的共同努力下,同学在进步。我们所做的一切都是为了同学的一切,当然这离不开您的支持和理解,我们有理由信任,在家校良好的沟通合作下,同学会有更大的进步!
我的发言到此结束,感谢大家!
初一英语演讲稿4
asthesonggoes“myfutureisn’tadream.”.“iwanttobeadoctor.”“iwanttobeateacher.”and“i’dliketobeascientist!”.
howtimeflies!whoisabletogiveadefinitiontohisfuture?,ishouldhaveareasonableaim,’shardwork,andi’,i’’sonlyonekindofpeoplethataretrulysuccessful:’tachievethegoal,ihavenoregretsforwhatihavedone,forihavestruggledformylife.
【初一英语演讲稿4篇】