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第一次当老师作文1
你或许有过许多第一次,但是,你有当过老师吗?你有在班上讲过课吗?
“什么?我当老师!”“对!”老师用确定的语气说着,随后给了我易本教科书。等我回过神来,已经快打上课铃了,我抓紧把教科书扫瞄了一遍,然后反复读着《小女孩儿和小海豹》这篇我即将要讲的课文。
“叮铃铃……”上课铃声立刻把我吓了一跳。“同学们,今日我们来换一换,让刘佳倩来给我们上选读五。”这时我感觉有几十双惊诧的眼睛正向我投来,接着是一阵掌声。我非常紧急,战战兢兢地走向讲台,教室里立刻鸦雀无声,面对着下面六十多双眼睛,我的脚还不停得抖着。我长舒了一口气,然后开头了我的第一次讲课:“同学们,你们有见过或听过人类爱护动物的事例吗?”“有——”全班同学都特别协作我。我又接着说:“谁来说一说?”缄默了十几秒后,我空间了几双小手渐渐地举了起来。我依次叫他们回答了,接着进入了正题,我在黑板上写下了“小女孩儿和小海豹”这几个字。在写字是,我依旧很紧急。然后我学着老师以前上课让同学们带着问题自由读课文。在同学们读课文时,我也不断得看教科书和课文,还有课文中的一些难读的词语,我现在可是老师呀!总不能连我也读错吧!我们沉醉在文中,我好像也更放松了。
读着读着,我不禁看了看李老师李老师向我做了个OK的手势,我明白李老师的意思,于是我问:“都读完了吗?”同学们听到我说话就停了下来。接着又是依双双熟识的小手渐渐地举了起来。我叫了袁健波来回答“卡特琳是一个怎样的女孩儿?”这个问题。他用流利的语言告知我卡特琳是一个和善、有爱心的小女孩儿,最终还不禁发出了感慨:这篇课文太感人了!其实我挺佩服他这一点的,假如他平常不那么淘气捣乱的话,我信任他肯定是一个很棒的同学。
这节课好像越上越好玩,举手的同学也越来越多。我们在课堂上思索、争论,我也没有开头的紧急了。最终我以“同学们让我们一起爱惜动物、与动物和谐相处吧!”结束了我的第一堂课。回到坐位后,同学们给了我许多号的评价和珍贵的看法,这都是我改学****的!
这节课让我体验到了以前从未有过的成就感;同时也体会到了老师们的辛苦。老师既要给我们上课,每天还要批改我们的作业,那是何等的辛苦呀?第一次当小老师的我以后要更加好好学****更加体谅老师,少让老师操点心。
第一次当老师作文2
一班级时的我,是个既胆小又大方的小姑娘。不但什麽事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个熬炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!
那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:“我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁情愿先来?”老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期盼的目光凝视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。“王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!”果真,叫到我,我张大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,别紧急,老师信任你。”说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热闹,尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓舞,我深吸了一口气,鼓起了士气。
“现在我给大家讲‘聪慧’的‘聪’字”,我感到手脚冰凉,嘴在颤抖,好像冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下,又是一阵鼓舞的掌声。我抖动的身体渐渐平稳下来。“请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,”我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我渐渐自信起来,声音也不再颤抖,“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,”我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我最终放开喉咙:“最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪慧的孩子。”话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带害羞,更含着胜利的喜悦走下了讲台……
正是有了这珍贵的第一次,我才会加入学校的合唱团去市里参与竞赛,正是有了这珍贵的熬炼机会,我才可能站在台上代表学校全体同学一直津参与艺术节的中外小伴侣致辞……
俗话说,万事开头难。无论你是第一次胜利,或是第一次失败,不要傲慢,不要气馁,坚决信念,永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。
第一次当老师作文3
还记得那天,老师让我们预****第12课:小木偶的故事。这篇课文可是我们大家都很喜爱的童话,我特别渴望当一次小老师,带领全班同学一起学****预****功课的时候,我尝试着设计了一下授课内容和课堂支配,并给同组的三个同学分别支配了“讲词”,还学着老师的样子做了几个幻灯片。万事具备,只差老师的“点头”了!我在家里摩拳擦掌,跃跃欲试……
周一,我给同组同学一沟通,大家都特别支持。在我们小组全体成员的乐观努力争取下,李老师最终同意让我们组当一次小老师,耶!!我们几个都很兴奋。晚上,妈妈帮我定好草稿,做好课件,我发给小组四人每人一张草稿,讲解完毕后嘱咐他们:“回家读熟,最好背过!”
周二上午,我再次给他们讲解挨次:宋绪朴主要带领同学们做成语嬉戏;周丹茸主要带领同学们识生词,生字;方子颖负责点课件;我吗,负责讲授道理。
中午放学,我们约好在学校对面的空地集合进行排练。回到家,我吃过饭,忙往学校跑,方子颖也和我一样,但是起先说好的周丹茸和宋绪朴由于小饭桌的阿姨不让出来,我们没排练成,只好满怀圆满地等待下午的正式讲课了。
我们最终要开头讲了,我狠了狠心,定了定神,招呼小组队员上讲台,根据我们事先支配的,依次进行着。我们努力协作着,同学们起初听得津津有味,成语嬉戏部分让课堂气氛活跃,但后来似乎就有些乏味了。我们一讲完这节课,我留意到有几位同学想要鼓掌,但一看四周同学一脸怀疑的表情,只好把刚伸出来的手又缩回去了。李老师对我们的讲课评价了一番,说我们主要是围绕课件讲,缺乏制造性,没有很大的意义。同学们也给我们提出来了一些问题。我们便垂头丧气地走下讲台,回到了各自的座位上。
接下来的几天我都很郁闷,感觉自己的努力没有得到大家的认同,同时也在总结教训,拿自己的表现和前面两组同学的表现进行对比,我发觉,当老师可真不是一件简单的事啊,既要努力备课,还要做各种充分的预备,假如哪部分讲得不精彩的话,同学们也不会留下深刻的印象的。我只预备这一堂课,就费了这么大的功夫,还没取得好效果,老师每天都要备课、讲课,天哪,想想真是辛苦啊!
第一次当老师作文4
又一个寒假来临了。我和弟弟、表弟成天呆在家里,除了做作业以外,我们简直无事可做,闷闷地过了一天又一天。一次,弟弟们又去玩泥巴了。妈妈望着他们那两双脏得黑呼呼的小手,无可奈何地摇了摇头。当她发觉我也闲着没事干时,便唠叨起来:“你呀,一点也不象个姐姐的样子。既然没事就陪着弟弟玩玩嘛。你看他们的手,脏得就象‘乌龟脚爪,。”妈妈走了,我陷入了深思之中。是啊,难得象现在这样有空,是该玩玩了。可玩什么呢?渐渐的,一个办法在我的脑海中酝酿成熟了。其次天一大早,我召集了两个弟弟,叮嘱他们去预备桌椅,我拿来了一块小黑板,还翻出了自己学校里的书。当弟弟们明白我要办个学校校时,乐得他们齐声拍手欢呼起来。学校校正式开学了,教室就在小容厅里。我这个身兼数职的c>老师”夹着一叠课本,紧握着“教棒”,成严地出狐在“同学,面前。我往下一瞧,乐啦,两个弟弟一本正经地背着手坐着,象真的上课一样。
我用劲地咳了一声,暗暗有些得意。我在小黑板上写下了几道效学题,让他们做。当我叫表弟起来做最终一题时,他低低地说了声:“我到小黑星_去。”说罢转身便走。“小黑屋”?我迷惑不解地一把揪住他。这时,弟弟嘻笑着插话了:“姐姐,你真笨,‘木头,做不出题不就是到小黑屋去的吗了”哦,我恍然大悟,不由得、大笑起米。不过,我立刻又板起了脸,教他们解题。可是弟弟们开头不“法规”了。我叫弟弟上去做题,他却乘我不备在黑板上画了一只肥头大耳的猪八戒,还真象。我叫表弟起米口答问k,他又描头晃脑、油胶滑调地乱扯了一远。我一气,把“叔棒”一甩,扭头就走回房间。哼,我再也不软了。过了一会儿,表弟轻轻地来到我身边,扯了扯我的衣角,满脸懊悔地望着我。石着他那使人哭笑不得的神情,我以了口气,跟他回到了“沐堂”上。这节该是英语裸。我光向他们讲了学英语的重要性,刚要救他们二十六个字母,弟弟举手了。
我心一跳,莫非他又要耍什么花招了了只见他沾起来,稚气十足地说道:“老师,我明白了。要么不学,要学就得好好学,对吗?”我惊异极了,他最终长大了。我如同喝了一杯热腾腾的奶咖啡,于是,我轻快地拿着“教棒”,一遍又一遍地教他们读二十六个字母。整个屋子里都布满了“A,B,C,……”的声音。当台钟敲十二下的时候,我们才“放学”。在饭桌上,表弟还念念不忘地说:“姐姐,不,老师,明天我们连续上课好吗?”我用劲地点了点头。是的,明天我还要连续·“……
第一次当老师作文5
蓦然回首20xx年我已经高考完了。成果怎样已经不重要了,我最终熬过了最苦的高三生活。也懂了许多事突然之间的长大突然之间的懂事。为什么这么说呢?由于三年真的很快我还没来得及好好了解班级里的每一个人就结束了。自己感叹时间荏苒的同时假期也准备做一点有意义的事情。
我这个人吧自我感觉良好。感觉自己的数学还是不错的干脆给小伴侣当起了老师。在教的过程中我真是感受颇多。这个感受颇多是各个方面的有我自身的一些感受也有一些对于老师这个职业的理解。对于老师的理解是什么呢?是上课真的不简单啊。你要花时间去备课还要面对自己给同学讲课的压力。自己面对三十几个人真的是有压力。这种压力是说不出来的压力。有可怕也有紧急。这是说不出来的。最终明白了老师的辛苦。班里总有几个熊孩子喜爱给你整点状况但是你还得硬着头皮去解决这个事情。这对我这个刚走出校门的孩子来说属实是有难度的。但是我既然接手了这个班就要好好给人家带下去。这个时间上信任是一个很难的事情。难得人家能够信任我我不能辜负了别人的信任啊!这或许是老师最头疼的事情之一吧。这个班的孩子气人的时候真的是很气人但是吧你又知道他们只是孩子不能和他们一般见识。你只能急躁的去说教。有许多浅显的道理明明很简单懂的但是吧你就是和他说不明白。在就是学****的问题。学****的问题体现在两方面一方面是态度问题还有就是学会学不会的问题。态度问题是有点小孩上课的时候常常会溜号不听课。造成了他们铺张时间没有学到学问。还有就是不同的孩子的接受力量是不同的。有的孩子你一说他就会明白这个公式的原理。有的你说几遍都没用就是不会。我想这也是老师最头疼的问题之一吧。你想带好班里的每一个孩子但是吧的确是有些孩子你带不动。所以你想方设法的去带孩子。这时候才理解到了老师这份职业的宏大。也体会到了老师的不简单。
后来就是虽然我讲课讲了几天但是真的被孩子们的天真烂漫所吸引。感觉和他们呆在一起自己年轻了许多。感觉自己的内心受到了净化。突然说你不去教他们你会觉得心里空落落的有一种孤独感和失去了自己很珍贵的东西一样。最终明白了毕业的时候老师的泪水有多么的不舍和难过。三年的感情就这样结束了。他再也没有机会去看看他可爱的孩子。失去了人生中的最差的一届孩子。
有些时候有些事你不自己去亲生体验你是真的不懂他当时的心情与选择。
第一次当老师作文6
老师是一个令人敬重的职业。孩子们是祖国的花朵,而老师就是幸苦栽花的园丁。人们都说老师是最宏大的,他们就像蜡烛,像火柴——他们燃烧了自己,却照亮了别人。这次,我嘟嘟弟弟来了,我便做了一回小老师。
那天,才上中班的弟弟到我家,就吵着要看电视,姑姑不过他,只好让他看,看了两三个小时,吃过午饭,弟弟又要看电视了,这回,姑姑说什么也不让了。弟弟没了招,就坐在沙发上哭了起来。这时,我想出了一个妙计,于是我对弟弟说:“弟弟,只要你能答出这题,我就让你一边看电视一边吃东西,我还会始终陪着你玩,不过,假如你没答对,你就必需先背会加法口诀表中的1+1到1+9,然后才能看电视吃东西,并让我陪你玩。”弟弟听了,迟疑了一会儿,就坚决地说了声“好”。接着表现出一种自信满满的表情。我很快地写出了题目——“1+2+3……+9+10=?弟弟看了,很困惑,哈哈,一看就知道解不出来,我便开头急躁地给他讲解。“你先看,这个式子是可以分开来加的,比如1+2、3+4等,我们就先来这样算,1+2等于几?”我问他,他说:“3”,“那3+4呢?”“不知道。”“天啊,这都不知道!”我只好让他数手指头,左手先竖起3个手指头,右手又坚起4个手指头,然后数两个一共坚起了几个手指头,他数了半天才数出有7个。后来我给他出的题目他都用数手指头的方式解决了。我感觉有点小儿科了,就想难他一下,坏坏的出了个3+8的式子,他数了手指头,左数右数,不对啊。他开头报怨了:“怎么总给我这么难的题目啊!”说了半天,我也口干舌燥,头顶冒火,正想休息,于是就直接让他开头背1的加法口诀表,他读了几遍说好了,我便开头给他背。“1+2”“2”“1+4”“5”“1+8”“9”“看来你果真预备好了,那就去看电视吧!”我说着,他就一溜烟地跑走了。
当老师真辛苦啊,又要照看他的心情,又要引导他的思维,弄得我直冒汗,我只是管了一个同学,就这样手忙脚乱的,在这里,我只想对我的老师们说:老师,你们辛苦了!
第一次当老师作文7
今日下午有一节课是自修课,老师们都去开会。老师说,选几名同学到“挂钩班”看班。我也想尝尝当老师的味道,就高高举了手。最终,我被老师选中了。
上课了,老师们都去开会了。我和小燕来到二(1)班教室门前,可总也不敢进去。当然啦!全班几十双眼睛一齐望着自己,怎能不可怕呀?后来,我和小燕拉拉扯扯走进教室。
啊!真吵呀!我拿起教鞭,用力地抽了一下桌子。立刻,教室静了下来。我以为这个方法行得通,很得意。哪知,过不了几秒钟,教室又“喧闹”起来。小燕对我说:“可能他们刚才只是吓了一跳,才宁静下来。”我叹了一口气,道:“或许是吧。”
我走下讲台,对一位小同学说:“不要说话了,看书吧。”他点了点头。可我只转了个身,刚才那位小同学又和别的同学“谈起天”来。真拿他们没方法!
我着急地对小燕说:“怎样才能让他们静下来呢?”小燕思考了一会儿,回答说:“试试在黑板上登名字。”于是,我们就工作”起来,看着黑板上的名字多起来,可小同学们说话的声音没有变小。一个被称为“顽皮大王”的同学还说:“大家看我多聪慧,能上光荣榜,快些向我学****因而,每位小同学都壮大了胆,都想加入“光荣榜”。
“唉,竟然得了反效果。”我生气地想着。我和小燕商议 让小同学们读书。结果读书的只有一部分,而且有快有慢,不齐。另外一部分在大声说话。我的声音都叫哑了,这班“猴子”才静了些。我现在才真正懂得老师的辛苦。
“得想个方法治治这班“猴子”啊,有了!”我想出了一个好方法。
我了解小同学的学识。抄了一些他们学过的字在黑板上,让他们组词。小同学来劲了,个个举直手,喊:“我,我。”
我笑着说:“谁不说话就先叫谁。”刹时间,教室宁静下来,就连“顽皮大王”也不吵闹了。他们也挺聪慧,每位上来做题的小同学都做对了。我给了他们100分,还加一面红旗。小同学都很兴奋。
小燕说:“你真行。”
我兴奋地说:“当然啦。这不但使他们变乖,还能对学****增加爱好。”
在宁静之中,我听见陈兰和李明看的班很吵闹。<我便去告知他们我的妙计。不出一会儿,他们那个班也静了。
这回当了个小老师,我觉得很好玩。还使我明白了遇事要擅长动脑筋、不能太死板的道理。
第一次当老师作文8
不知是由于艳羡爸爸是高校老师的原因,还是由于受代课老师的熏陶,我从小就渴望长大当一名老师。没想到这个心愿在我刚步入学校五班级的时候,就有了一次初步尝试。
那是去年秋天的一个下午,燕老师向大家宣布:“下周的思想品德课由王伊晋同学讲。”我一听心里真是又感动又紧急:感动的是我立刻就可以当老师了,站在讲台上该有多威严呀!紧急的是我年纪这么小能行吗?老师好像看出了我的心思,她向我投来鼓舞的目光。我暗下决心:肯定要好好预备这堂课。
回家后,我学着爸爸的样子仔细地备课。首先把课文认真地读了几遍,遇到不懂的字词就查字典做出标注。接着我根据课后问题去思索课文的含义及自己的感想和体会,再提炼出几个问题预备让同学回答。这些工作做完后,我就开头模拟讲课。我让爸爸妈妈当“同学”听我讲课,并虚心听取他们的看法。然后又独自对着镜子练****讲课时的表情和手势,竭力仿照老师的神态……
时间过得真快,转瞬到了我讲课的那天。我早早地来到学校,很多同学都问我预备得怎么样?大家的关怀使我既受到了鼓舞,又增加了压力。上课铃响了,我开头紧急起来。伴随着同学们一双双期望的目光,我走上讲台,先来了几句开场白便引入正题:我讲的课题是《美妙生活哪里来》。我先让大家“开火车”式的'读课文,要求每个人认真琢磨课文内容。紧接着就让同学们进行争论、回答问题。在我的启发和引导下,大家你一言,我一语,课堂气氛特别活跃。同学们不仅学懂了课文,还能联系现实生活,全都认为只有依靠自己的才智和双手,通过辛勤劳动,才能过上美妙幸福的生活。我在讲台上越讲越轻松,不知不觉下课铃响了,我的课也讲完了。老师和同学都夸我讲得不错,我听后兴奋极了。
想不到我第一次当老师就如此胜利。我还要在掌握纪律方面把好关,要有老师的威武,更要扩大学问面。听爸爸说:“台上10分钟,台下10年功。”可见要讲好课需要下很大的功夫。第一次当老师使我尝到了站在三尺讲台上的那种神圣味道,它熬炼了我的胆识和力量,同时也体会到当好老师的艰辛,真是获益不浅。凡事都有第一次,第一次当老师的胜利让我有了一个良好的开端,我坚信经过不断努力,将来我准能成为一名真正的好老师。
第一次当老师作文9
每个人都有很多“第一次”,我也不例外。不过,我的那一次经受却很特别。
那是一天下午的时候,由于英语老师要去为其他班设计东西,于是就让我当一回“小老师”。天啊!这可是新姑娘上轿――头一回呀!我想推辞,可又不愿放弃这个难得的机会。怎么办呀!我又喜又怕。“管他呢,先尝尝再说,也顾不得是酸是甜了。”我一个劲地给自己打气。于是,我强自镇静,走上了讲台。立刻,几十双眼睛直瞪着我,我的脸刷地红了,心里扑通扑通直跳,真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下头只顾看书,可哪里看得进去。英语老师出门时说:“你啊,别只顾自己看,也要到下面检查一下同学们。”
听了老师的话,我鼓起士气,学着老师走路的姿态,拿着一本书,一边看一边读。起初同学们还是挺仔细的,我心想:呵,平常大家总说老师很辛苦,才怪哩,当个老师其实很轻松嘛!这不,我这个“老师”不是当得有滋有味吗?过了一会儿,班上出名的“捣蛋鬼”开头引起了我的留意,他开头和别人讲话。我本想批判他,可转念一想,说就让他说几句好了,又不会有大碍,随他们的便,但愿他们知道我的苦衷。没想到过了一会儿,说话声越来越大,我忍不住了,大声说了一声:“不要讲话。”这时,那些说话的男生一齐发出一种很不友好的怪叫声,就像古时县官升堂时衙役的壮威声,令我真有点可怕。无奈中,我提高嗓门点了几人的名字,可我的声音是那么的苍白无力,也难怪他们把我当作“隐形人”了。嗨!当个老师真难啊!正在我焦头烂额时,一条妙计在我脑海闪过,那就是给做得好的同学加一支红旗,做得不好的同学扣分,而且把名字记起来。
我把“政策”宣布完,刚刚把粉笔拿在手上,没想到教室立即宁静下来!我简直不信任这一招有这么奇妙,心里的兴奋就没法提了,但我并没有把它写在脸上,咱究竟是"老师”嘛!“叮……叮……”下课铃响了,李老师走进来说:“呵,你这个老师做得不错,看来我要‘下岗’了。我神气十足地上了位。教室里响起一片掌声。
第一次当老师的感觉真好。
第一次当老师作文10
我们班几乎每周星期五下午都会有一个同学当小老师为大家上一堂课。这种活动已经进行一年半了,每学期至少有十个同学有此殊荣。
我始终都没机会在台上露个脸,看着同学们在讲台上讲得头头是道,又是抽问又是讲解,老师味十足就让我艳羡得要死,我多想也上台当一次小老师呀!这学期我有幸被老师选上,而且是本期第一个为大家上课的同学。老师当时微笑着说:“嗯,这学期第一堂小老师课,就由李俊辉同学来上。李俊辉同学,请你好好预备一下哦。”我听了既兴奋又紧急,慌乱中用劲点着头,语无伦次地说:“我好好预备,我肯定。”
回到家,一收到易老师发过来的课件和教学内容,我就开头做预备了。前两天我备课又背课,后三天我试讲给爸爸妈妈讲。看,我是老师,爸爸妈妈就是教室里那60多个同学。他们俩听讲倒是很仔细,可就是老打断我上课,问这问那,还总是说我这不娴熟、那不对。哎,弄得我成天心里乱糟糟的。我心想:要是老师知道我课讲成这样,她会换掉我吗?幸好那一周该我上课时,学校有其他的支配,老师说我的课推后一周,我听了心里别提有多轻松了。于是,我每天做完作业也不出门去玩,而是每天在家里对着鱼缸里的鱼儿把课讲了一遍又一遍。
最终到了星期五,到了下午,到了我上课的时候。
虽然我早已把教案背得滚瓜烂熟了,但是我心里还是很紧急。听,我的声音变小了;看,我的脸变红了,妈呀,连手和腿都在颤抖呢……开头上课了,前面我凭自己的记忆一步一步地进行着,一切都顺顺当利的,慢慢地我的心也没跳得那么厉害了,手脚也没那么抖了,讲得还不错。突然,有个同学的回答让我无法推断正确与否,立刻有人在窃窃私语,甚至有同学笑了,我一下脸涨得通红,刚平复的心又怦怦乱跳起来,后面该讲什么了呢?天啦,我竟然忘得一干二净!这可怎么办呢?算了,我只好给大家读课件了。
不久,课终于上完了。最终该点评了,我想我讲得这么差,同学们肯定听不懂,确定会说我上得一点儿都不好。可万万没想到是同学们竟然给我了最高的评价,他们都说我第一次上台能讲得这么好,真棒!连老师都笑眯眯地夸奖了我,我听了心里像吃了蜜一样甜。
这堂课虽然没有我练****时那么流畅,但是我英勇地走上了讲台,我也是被老师赞扬的小老师,被一些同学艳羡的对象,因此我还是挺满足的。
第一次当老师作文11
平常,看到老师站在讲台上,那严谨而不失幽默的话语,吸引同学们全神贯注的表情。我又是佩服,又是艳羡。要是有一天,我也能走上讲台,好好过吧“老师瘾”,让我也给同学们“发好施令”那该多好呀!
最终,在一个星期五的班会课上,我如愿以偿地走上了期盼已久的讲台,由我这个初出茅庐的小老师来主持这次班会。班会的主题是“我们的班集体”,这可是让我伤痛了脑筋,由于我平常根本就没有认真观看过,老师是如何组织同学,引导同学的。
上课铃响了,我惊慌地走上讲台,无意中遇到了将桌上的粉笔盒,粉笔盒“啪”的一声摔在了地上,里面的粉笔撒落一地,班上立刻炸开了锅,有的哈哈大笑,有的谈论纷纷,还有的趁机说起了笑话。慌乱中,我赶忙蹲下来捡粉笔。粉笔全部归为了,我稳了稳神,重新走上了讲台,可是讲台下的同学还是像小麻雀一样,叽叽喳喳说个不停。我用书轻轻的拍了几下桌子,好不简单,波涛汹涌的“海面”安静了下来。我长长地叹了口气。开头讲话了,由于事先没做好预备,我说话结结巴巴、吞吞吐吐。不时有几个同学在下面捂着嘴笑,全然没把我这个“老师”放在眼里。最终我说话不再那么紧急了,可更大的问题正等着我去面对。我提了一个简洁的问题,心想“这个问题可能一班级的小伴侣都能回答,作为五班级的同学应当没有问题。”但是班上却没有一个同学举手,这与我预期的效果截然不同,我仿佛掉进了一望无际的大海里。在茫茫大海中,急迫的希望着能有船只向我驶来。救星来了,我们班的“举手大王”最终把他的手高高的举了起来,我连忙请他回答了问题,并带头鼓起了掌。我如释重负,由衷的感谢他,帮我打破了僵局,使我这个小老师不失尴尬;也由衷的鄙视他超出常人的士气。万事都要有一个好的开端,接下来的时间里,有许多同学参与了互动活动。
下课铃响了,我突然感觉到一节课的时间是那么的漫长,也最终明白,在那四非常钟里,分散着老师的每一滴汗水;分散着老师太多的心血。原来当老师是那么的不简单啊!心里暗暗下决心,在以后的课堂上仔细听讲,乐观回答老师的提问,珍惜老师的劳动成果。
第一次当老师作文12
每次当我观察老师们在讲台上侃侃而谈的样子,都艳羡极了,总觉得他们就像魔术师,能让一个什么都不懂的同学变得聪慧起来,学会许多的学问。所以,我始终幻想着当一回老师。
这不,机会来了,下午数学课上陈老师为了让我们的课变得更加有意思,竟然给了我们一个当老师的机会,让我们明天自己上数学课。我听了真是兴奋极了,抓紧举手报名当小老师。
“丁零零.......丁零零”一阵悦耳的铃声响过后,同学们如鱼贯般进入教室,等待我来上课。我的内心感动极了。这堂课我是主讲老师,陈科元、王政新操作课件,姚晔、张笑语负责板书。我们五位小老师来完成今日的这堂数学课。
我努力调整自己的呼吸,战战兢兢地走向讲台,教室里立刻鸦雀无声,面对着下面四十多双眼睛,我的脚还在不停得抖着。我长长地舒了一口气,然后开头了我人生当中的第一次讲课:“同学们,今日我们上课的内容是:异分母分数加、减法。有谁情愿来读一下题。”“我,我”全班同学们纷纷举手协作我。“好,今日我们就来学****异分母分数加减法。”随着我的话音刚落,姚烨就在黑板上端端正正地写下了课题。接下来,我抛出了一道题,让同学们在课堂练****本上做一做。同学们一个个苦思冥想,绞尽脑汁,认仔细真的写下了答案。陈卓伦最为乐观,他高高的举起了手,向我投来渴望的目光,仿佛在说,叫我啊,叫我啊。于是,我让他上来讲解这道题目,我一边仔细倾听着,一边微笑地点头表示赞许,顺着陈卓伦的回答,我把“分母不变,先通分,再计算”的解题方法总结出来。接下来的几个问题,同学们在方法的指引下,乐观举手,仔细回答,我的心情也渐渐放松了下来。很快,同学们解决了课堂中的练****此时我的心中布满了成就感。
紧接着我宣布进行小组竞赛,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,也把课堂推向了高潮。时间在轻松开心的氛围中慢慢接近尾声,我把这堂课所学的学问再次回顾了一遍。随着同学们的掌声,这堂课圆满结束了。
这堂数学课让我体验了从未有过的成就感;同时也体会到了老师们的辛苦。第一次当小老师的我以后会更加好好学****长大了成为一名真正的人民老师。
第一次当老师作文13
当一名宏大的老师是我的抱负。勤劳的园丁是老师最好的称谓,老师是宏大的,老师是无私的,老师是光荣的,老师是神圣的。
星期三下午,钟老师说要选几个一般话说的标准的同学去一班级二班当小老师,给那些小伴侣口试。我心一下子沸腾起来,赶忙把手高高举起,由于我的抱负始终就是当一名老师。“范欣怡、侯靖怡、秦小杰……”当钟老师念到我名字时。我兴奋极了。我知道当小老师不但可以熬炼我的实践力量。还能关心他人,真是一举两得啊!
星期四下午班队课时,我们班的29名同学下楼来到一班级二班,下楼时我心里一个劲地想:怎么考呀?是一个一个?还是……?“一连串的问题用上了我的心头。
到了一班级二班,老师让我到三组第四排。我一看是两个小男生(小伴侣),我走到了那里,老师让一个小伴侣起立、让位,这让我很不好意思,我想他们还小,站着不太好。老师这么支配,我也不得不坐下了。
他们口试题单分为三个部分,一部分是单个生字,其次部分是简洁的词语,第三部分是拼音组成的词语,共100分。老师叮嘱我说:“第一题错一个扣0。5分,其次题错一个字总分扣0。25分,第三题拼错一个字扣0。5分。”我想:“天哪,什么零点及哦,莫非在考我数学不成?早知道就带个计算器来了。
开头考试了,一个小男生立即将题单放在桌子上,拿了支铅笔给我。我用笔一个一个地指着题单,让第一个小男生念,可他声音太小了,可能是胆子太小了,于是我鼓舞他不要紧急,让他大声朗读,我发觉他的主要问题是有的平翘舌音、前后鼻音分的不太清晰,最终给他的总分是98。35分。其次个小男生表现得不错,声音洪亮,吐字清晰,发音精确 ,测试完成后,我大大地夸奖了他一番,给他了100分。
这次当了小老师,让我知道了当老师是多么的不简单。首先要有急躁、要认真,同时还要多和同学沟通、沟通,多鼓舞同学。我想我只有现在好好学****才能把握更多的学问,以后才能当一名称职的老师,所以,我肯定要努力学****实现我的幻想。
第一次当老师作文14
我原先始终以为当老师会很轻松,其实并非如此。
“上……上课。”我望着讲台下十几颗墨黑的脑袋,心里忐忑担心:假如我讲不好课那不就完了吗?
只见他们一个个立即坐得笔直,眼睛瞪得比铜铃还大,目光炯炯地盯着我。
我被很多目光灼热着,感到浑身不拘束。我抬头瞄了瞄沈老师一眼,舔舔嘴唇,自我解嘲般吐了吐舌头,心里“咚咚”敲起了小鼓:我可能会把课堂弄糟吧。
我硬着头皮,声音因小小的紧急如山间的陡坡:“同……同学们,请把书翻到P45页。”“刷刷刷”,一阵翻书声,我心里一阵欣喜:他们可真听话哦,第一次尝到了挥洒指挥的得意。
“咳……咳……”,我清清嗓子,理了理丝巾,转过身去,抬手点着沈老师事先写好的大字,“嗯,今日,我们就来学****