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2022年教师暑假集训心得体会小学教师暑期集训心得范文
老师暑假集训个人心得感想【篇一】
8月29日,一年一度的暑期老师集训工作如期开展。在这短短的两天里,我学到了很多,也明白了很多。其中给我印象最深的是严老师的《在学****中成长,在成长中收获》和萧主席的《学而启智,且思且行》的汇报讲座,让我熟识到了自己和先进之间的差距,也找到了今后努力的目标。下面我谈谈自己在这次集训后的一点心得体会。
1、作为一个老师必需要宠爱祖国。
宠爱祖国,献身事业,是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则,是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大进展的今日,老师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬"红烛"精神,甘做"人梯",安于"粉笔生涯",以"捧着一颗心来,不带半根草去"的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,假如老师不宠爱自己的事业,"身在曹营心在汉",必定不能把工作做好。
2、作为一个老师必需要宠爱同学,诲人不倦。
宠爱同学,诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德,是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学,都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力气。它能使同学感受到老师的温和,产生快乐的心情,从而激励他们对学****的和。了解同学和关怀同学,是宠爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的,还要多关怀同学的成长,为同学的一生着想,从思想上、学****上、生活上全面了解同学,关怀同学,疼惜同学,因势利导地进行有针对性的教育。宠爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想,敬重同学的人格,敬重同学的感情,允许同学独立思考,切不行刺伤同学的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价同学的行为,和善公正地对待同学,绝不能为了树立自己的威信而对同学接受体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学进步时,老师不要吝惜自己的赞美之辞;当同学犯错或退步时,老师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
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3、作为一个老师必需要以身作则,为人师表。
在教学实践活动中,老师只有以身立教,为人师表,才能有力地劝告同学,感染同学。许多证明,身教重于言教,"不能正其身,如正人何?""其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这说明凡是老师要求同学做到的,自己必需先做到,给同学树立好榜样;凡是要求同学不做的事情,自己本身坚决不做,以免给同学留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感生。
恳切正直,勤奋好学,礼貌待人,是老师以身作则,为人师表的具体体现。假如老师缺乏坚决正确的方向,没有远大的理想,其教育必定失败。老师要教育同学勤奋刻苦,好学进去,自己必需勤奋好学,广学博览,精益求精。老师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪同学的心灵,陶冶同学的情操,以自己的模范行为,影响教育同学。
4、作为一个老师必需要不断进取,树立终身学****的理念。
在工作实践中,我特别留意自身的业务培训,曾经有人说过的"要给同学一杯水,老师必需要有一桶水"的时代已经过去,老师的学问应当是一条永不断流的河,既有雪山冰川作保障,又有沿途的雨雪作补充,这样才能保障不断流。为此,我不断学****不断补充新学问,努力提高自身的业务水平,并以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作,为今后的工作奠定了良好的基础。
随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。在今后的工作中,我将树立终身学****的观点,在师一日,便不行荒废半日。通过学****不断猎取新学问,增长自身的才能,适应当今教育改革的新形势。在今后的工作中,我确定严格要求自己,以身示范,用行动诠释师德师风的真正。
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老师暑假集训个人心得感想【篇二】
通过学****中学校老师职业道德规范》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国教育法》,并结合今年我们学校的特别形势,我对师德师风有了更进一步的了解。
我认为的老师的道德素养并不只是指指规范、准则本身,而应当还包括老师把这些规范、准则逐步内化,成为老师从事教育事业的准则。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂,也就是我们通常所说的"师魂"。
师德是老师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于老师的人格,由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"、"躬行实践"等,既是师德的规范,又是老师良好人格的品德特征的体现。
在同学心目中,老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学****的榜样,仿照其态度、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
老师对同学的爱,简称为"师爱",是师德的核心,即"师魂"。在确定程度上,宠爱同学就是宠爱教育事业。宠爱同学并不是一件简洁的事,让同学体会到老师的爱就更困难了。老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情基础,同学一旦体会到这种感情,就会"亲其师",从而"信其道",也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。
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宠爱老师的职业是做好教学工作的前提。每天与同学接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的同学,他们的可塑性仍是特殊大的,只要多关怀,从疼惜他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关怀太少了,作为一个语文老师,要在完成教学任务的同时,对同学进行德育教育,由于我要面对的相对比较调皮的同学,的确有些困难。而且精力较为分散。而在同学眼里,老师是完善的化身,是榜样,老师的一言一行都受到同学的关注。老师与同学的沟通是特别重要的,它可以使教学双方相互了解、相互协作,更好地搞好教学工作,并有利于关怀同学解决一些思想熟识问题,使他们健康地成长。也就是说,课堂不仅是老师教书的场所,也是老师育人的场所。
教学过程本身是师生沟通的重要途径。老师在接触同学的过程中,假如发觉同学有不良****惯或行为,应当准时加以制止并正确引导,指出其错误之处和危害;假犹如学在生活方面有什么因难,也应当多加以关怀和关怀。从我的亲身经受来看,坦诚对待同学,真心面对同学,是老师受同学欢迎的重要法宝之一。通过学****结合自己教学经受的体会,针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。
老师师德的自觉性,是行风的建设的关键,让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的老师,重温天底下最绚烂的工作。
老师暑假集训个人心得感想【篇三】
8月22日至8月23日,我校全体老师聚集在一起进行紧急而有序的暑期集训。在这短短的2天里我学****了很多,也体会了很多,明白了随着课程改革的慢慢深化,转变同学的学****方式和老师的教学方式已经是大势所趋。以学案为依托全面提高同学学****力气这一教学方法充分体现"以同学为本"的人文精神。以同学为本,要求老师在教学过程中不仅要考虑自己如何教,而且要更多地考虑的同学要如何学。针对这一特点再加上这几天的学****我认为老师和同学需要在两个方面做好转变。
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一、备课方式的转变
老师在备课时要转变原来的模式,不能只单纯地备课本,只站在老师的角度很少考虑到同学的实际状况。现在老师在备课时就是要体现同学的活动,以同学的自主、合作为主要活动的方式,以问题串的形式来引导同学主动探究。所以老师应站在同学角度设计"问题导引",老师设计问题应面对全体同学,应特别敬重同学的个体差异,是每个同学都能动起来,让同学在课堂学****的过程中学会发觉,学会倾听,学会表达,并学会争辩和评价,真正成为学****的仆人。另外和以前不同的是同学也参与备课。老师提前把同学主持人叫到办公室,交代学****任务,提出要求和需要留意的问题,然后让同学依据自己的预****状况再与老师沟通并进一步征得老师的指导,保证学****目标的精确性和课堂流程的顺畅。
二、老师和同学在课堂上的老师的角色转变。
老师角色的转变是要求老师在观看倾听的基础上把同学推出来,要期盼同学的学****方式发生根本性的转变,老师的角色必需重新定位,由原来以老师为主导地位变成以同学为主。老师要为同学纠偏,要为同学补漏,要为同学适时点拨,要为同学准时指导。这对老师提出了更高的要求,与原先相比老师干的事情不同了。现在课前忙,是忙于和同学合作备课。课上忙是忙于观看,倾听和点拨。课后忙是忙于和同学一道进行反思。
同学的角色转变由原来一味接受到今日站在讲台前做主持,像老师一样,同学的仆人翁意识责任感得到极大的增加,真正体现了同学的主体作用。得不到表现的同学会以艳羡的目光看待主持的同学并预备向他挑战。这种课堂形式让同学拥有了擅长发觉的慧眼,使学****从发觉开头自主的课堂让孩子们更加投入,愉悦,活跃,自然更有效。
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总之,提高教育教学质量,关键在课堂,素养教育的主阵地是课堂。老师的生命价值更主要地是体现在课堂上。只要我们抱着吸纳革新的态度,我们的课堂创新定会迎来更加绚烂辉煌的明天。
老师暑假集训个人心得感想【篇四】
老师的职责准备了老师必需具备高尚的师德,什么是师德?师德,是老师工作的精髓,"师爱为魂,学高为师,身正为范"是其内涵。
第一,高尚的师德必需对同学布满爱。
宠爱同学就是宠爱教育事业。然而宠爱同学并不是一件简洁做到的事,让同学体会到老师的爱就更加困难。
记得北师大xxx教授曾说过,"疼爱自己的孩子是本能,而宠爱别人的孩子是神圣!"老师对同学的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础,同学一旦体会到这种真实感情,就会"亲其师、敬其师",从而"信其道",从而达到真正教育的目的。
其次,作为老师必需对某一学科具有的丰富的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不行或缺的组成部分。
老师在教学过程中,具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平,能使同学产生一种信任感,进而转化为一种很强的人格力气,去激励、鞭策同学。
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第三,高尚的师德就是老师自己必需严格以老师"以德为本,身正为范"要求自己。
在平常工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为同学树立起楷模的形象。办公室里不打电脑玩耍、不带手机进课堂、同学面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的熟识和体会,这样的熟识和体会确定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:"老师的人格是进行教育的基石。"所以,从某种意义上讲,老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系到祖国的将来。今日,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深化进行教育改革、全面实施素养教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。
师德师风所包含的内容,自古就是"教书育人,为人师表"。这一表述使老师道德体制与其他职业道德体制明显的区分开来。
首先,要求老师忠诚于人民的教育事业,宠爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位老师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪慧才智。在实际工作中,勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发辉余热。
其次,要求老师宠爱同学。只有宠爱同学,才能去关怀他们的成长,才能去教书育人,才能敬重同学人格、引导同学成才。
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再次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的将来把握在老师的手中;之所以说艰苦,是由于老师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,老师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此状况下,老师应当以社会责任为己任,无私奉献。否则,假如以待遇对待工作,那么,就可能在学问传授、教书育人中,难当重任。
另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。老师在教书育人中,除了言传,更要身教,要用自己的示范行为来教育同学,这就是为人师表。从确定角度上看,为人师表主要是强调老师要言行全都。要求同学学****的学问自己应当精通;要求同学崇尚的行为,自己应当行之;要求同学反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓"其身正,不令而行"否则,"虽令不从。"老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,同学都宠爱仿照,将会给同学带来一生的影响,因此,老师确定要时时处处为同学做出榜样。所以,每一位老师都应从自身做起,真正为同学树立一个模范的榜样,推动同学全面进展。
老师是人类灵魂的工程师,老师职业道德素养的凹凸直接关系到亿万青少年同学的健康成长,因此,加强师德建设,提高老师的思想道德素养水平,既是整个社会精神文明建设的需要,也是老师队伍赢得社会敬重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民老师要无愧于"人民老师"这一光荣称号,就必需结实地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在老师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守法,敬业爱岗,教书育人,为人师表,做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。
老师暑假集训个人心得感想【篇五】
本次老师集训为我们搭建了一个很好的学****提高的平台,三位先进老师都以鲜活的实例、丰富的学问及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了***,燃起了斗志,的确感到受益非浅。
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一、理解老师职业,提升自我素养
首先,老师是文化的传递者,"师者,传道、授业、解惑也",这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次,老师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,同学都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为同学的引路人。第三,老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调力气,才能使教学更有效率,更能促进同学的进展。第四,老师是父母,作为一名老师,要富有爱心,老师对同学的爱应是无私的、公正的。第五,老师是伴侣,所谓良师益友,就是强调老师和同学要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终,老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予准时的关怀和排解,培育同学健康的心理品质。作为老师,不仅具有确定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作
培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学阅历丰富的老师,给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上,强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学****的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
三、学会终身学****提高自身力气
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1、终身学****我们不仅要提升自身的专业学问,同时我们也要学会做事与。老师从事的是和人打交道的工作,假如能擅长观看、争论、思考;处理好与同学、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力,作为一名老师,首先要让同学宠爱你,宠爱听你的课,进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累阅历中获得一种平和优雅的心境,在和同学相处的过程中获得同学的信任。
2、宠爱同学,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待同学,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在老师生涯中,我将本着对同学对职业的宠爱,坚决地走下去。