文档介绍：来自全国各地的辅导员朋友 大家好
各位辅导员朋友大家好
说说少先队活动课的
“说课”
少先队活动课的“说课”
是指辅导员在辅导队员、与队员共同准备活动的基础上,由辅导员或辅导员与队员骨干一起,以口头述说的方式,介绍活动课的立意与内容,探讨活动的方式与方法,研讨活动的成效与得失。它是群众性的少先队活动教育科研的一种新形式,是提升少先队活动课质量的生动形式,是促进辅导员专业成长的一条有效的途径。
少先队活动课“说课”的基础是“队活动”
。
少先队活动课:
在特定的活动时间里,开展少先队活动。
可在教室开展,也可在教室外、校外开展。
活动形式可以是队课、队会,也可以是参观、实践、游戏、艺术等形式。
注重发挥少先队员的主体作用。
注重运用队旗、队礼、队歌、呼号、鼓号等少先队特有的礼仪。
随着少先队改革的深入,队活动形式已不再局限于“教室内的中队主题会”或
“操场上的大队活动”。
“社会寻访型”、“角色体验型”、“实际操作型”、“心理咨询型”、“辩论交锋型”、“角色模拟型”、“互动
探究型”、“成果展示型”
等符合少年儿童认知规
律并喜闻乐见的活动形
式不断涌现,推动着少
先队教育的创新与发展。
丰富多彩的队活动
生动地体现着
少先队教育的本质特征:
坚持组织教育
坚持自主教育
坚持实践活动
这里重点说说主题队会的“说课”
少先队活动课的“说课”形式
活动实施后“说课”
活动设计后“说课”
活动边设计、边实施(展示)、边说课
少先队活动课的“说课”的第一步工作是“设计”,
而“设计”的最初始工作的是明确活动内容、确定主题队会活动的阶段任务