文档介绍：该【小学六年级语文上学期标点符号知识点内容 】是由【大笑大甜】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学六年级语文上学期标点符号知识点内容 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学六年级语文上学期标点符号知识点内容
小学六年级语文上学期标点符号知识点内容
标点符号
名称符号说明举例
句号。表示一句话说完此后的逗留。语文是一门基础学科。
逗号,表示一句话中间的逗留。学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的逗留。燕子、雁、布谷、夜莺都是如期迁徙的候鸟。
分号;表示一句话中并列的分句之间的'逗留。房子里,我是主人;屋门外,蝉是最高的统治者。
冒号:用来提示下文我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。
引号“”。。,或需要重视指出的部分。
若是说这是“傻子”,那我是宁愿做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、电影等名称。今天,我读了《给颜黎民的信》。
。。。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下
我跺着脚大声喊:“咳!这么冷,小心你的脚”“我?”桑娜
神情发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。”
小学一年级上学期班主任工作总结
关于小学一年级上学期班主任工作总结范文(通用8篇)
本学期,我担当一(5)班班主任工作。我诚然是有着近二十年教龄的老班主任,但关于一年级的授课管理,我倒是个新手,因此,这学期,我和我的学生们相同,在不停地适应。学****成长,现将这几月的琐事总结以下:
一、不胜其烦,不怕啰嗦
班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作,而一年级班主任更是这样,关于刚入学的再生来说,大多数孩子是不知道上学是怎么回事的,为了能够让他们赶快的适应学****生活,开学前一个月,除了其他老师的课,我基本上是扎在教室里的。大到校园安全。老例礼仪,小到下课上洗手间,事无巨细,逐一都要嘱咐学生。课前讲,课下讲,日日讲,因此,我们几个班主任长戏言,一天下来把一个星期的话都讲了。自然,作为班主任,在啰嗦的同时,也要注意方式方法,关于一年级的孩子们,我主要采用夸耀,激励为主,责怪为辅的教育方式,只要发现孩子身上的闪光点,无论是个体行为还是群表现象,随时夸耀,同时结合一些平时小活动:比一比,谁的五角星最多,比一比听课向谁学****谁的物品摆放最整齐,谁的座位旁最干净等等,这样不停的激励孩子们,调动他们的积极性,促使他们早日养成优秀的****惯。一个学期下来,固然不能够做到尽如人意,但我还是收获着欢乐,比方:秋游一个小时的车程,几句激励的话语,让孩子们安沉寂静的到达目的地,再比方:课堂上,活动中,我不需要再带话筒,一个手势,一个动作,一个眼神,让孩子们心领领悟固然都是些不值得一提的小事,但我倍感欣慰,这足以证明,啰嗦是必定的。
二、关怀学生,偏爱学困
我是一名班主任,同时也是一位母亲,我的孩子比他们大不了几岁,关于发生在孩子们身上的每一件事,我常想:若是是我的孩子,我会怎么做?有了这种想法作支撑,我就要关怀他们在学校的所有感觉,包括身体上和心理的。一年级的孩子单纯又热忱,总喜欢围着老师问这问那,我就利用这些机会和他们聊天,认识他们的想法。自然,孩子之间存在个体差异,班里有几个孩子行家为****惯,学****能力方面确实弱一些,每次看到他们躲闪的眼神和不自信的行为,我就想,作为班主任,我有责任偏爱他们,不让他们感觉自卑。因此,在平时授课管理中,哪怕他们有一丁点进步,甚至在其他孩子身上再正常但是的小事,我都会提出夸耀和激励,让他们知道自己其实不比别人差。自然,对学困生的教育还要争取家长的配合,我经常和这几个家长谈心,撤消他们不还意思见老师的心理。第一告诉他们孩子暂时落后很正常,老师没有小瞧孩子,家长更不应该放弃他们,其次教他们一些在家教育激励孩子的方法,让我感觉快乐的是这几个学困生的家长无论在学****还是其他方面都特别配合我的工作,他们的做法真的让我无话可说,我想,家长这样,我更没有原因不去偏爱他们。
三、家校互动,理解相信
优秀的教育系统还应该有家庭教育的充分参加。一年级孩子对集体的看法应该是模糊的,如何成立友好的班集体离不开家长们的配合和支持,我们班有两个孩子在全年级是出了名的调皮,和其他孩子之间的纷争不停,长此过去,家长们对此有些责怪和抱怨。为了不使他们孤立的对待这两个孩子,更是为了形成优秀的班风,我经常和这两个孩子的家长沟通沟通,争取家校互相当合管理,其次争取其他家长的理解和相信,我利用校讯通平台,给所有的家长发了
这样一条短信:51个孩子聚在一起形成一个大家庭,这是一种缘分,家长们之间亦是这样。调皮好动是孩子们的天性,作为家长,我们
有责任去教育自己的孩子学会与别人友好相处,也诚心地希望每一位家长以一颗宽容的心去对待孩子们的不足,毕竟孩子们还在成长!此后,在家长会上我又诚心的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼”的心态去对待班里的每一个孩子。我想诸这样类的事情,和家长之间的沟通大道搭理显得苍白无力。
对照之下,人之常情,人之常礼更能感动人。经过我的努力,我明显的感觉到家长们的变化,也感觉到孩子们日益友好的相处,教室的部署,班级的活动家长们积极协助孩子参加,孩子们之间的小摩擦一笑了之。作为班主任,也许我们的做法不能够尽如人意,但我想,一份诚挚必然会换来理解和支持。
回想这几个月的班主任工作,可谓有勤奋的耕种,有收获的欢乐,特别是让我感觉到了一年级孩子别样的优秀。自然也有不足与遗憾,今后的工作中,我将不停努力,尽心尽责做好这一项工作。
岁月飞逝,片刻时和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们获取全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气味,我特将本学期的工作总结以下:
一、学生方面:
1、积极响应学校号召,睁开各样活动。这些活动不但给学生带来了无量的乐趣,更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂****惯的培养。关于一年级的孩子们,课堂****惯的培养是
班主任工作的重中之重,能够说是检验班主任工作成败的重点。每天多夸耀,尽量少责怪或不责怪,利用孩子的进步心鼓舞他们。再次,关怀学生,事无巨细关怀学生的生活,不但是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良情况的第一时间联系他们的家长,欣慰他们。
二、家校结合方面。
和家长多联系,多沟通,共同促使孩子的发展。我向来感觉,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,若是得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。因此我经常经过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反响孩子的在校表现和提出一些建议等等。诚然工作一点都不轻松,但是生活是很充分的,收获也是好多的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到
现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本能自理。这一学期下来,学生基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
三、自己方面:
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。因此在工作中我素来依照“严要求,高标准”的指导目标。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想道德教育,卫
生、纪律、安全等经常讲,重视培养学生优秀的道德质量、学********惯、劳动****惯和文明行为****惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:英勇放手使用班干部,经过拟定
班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优秀班风。
四****惯的培养:
低年级学生的一般学********惯包括:上课****惯、课前准备****惯、作业****惯、预****和复********惯以及文具的整理****惯和使用****惯等。我依照学生的特色,第一对学生进行详细的学****行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练****要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松快乐中养成****惯。如在训练学生课前静息,准时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,静静静息好,等着老师把课上。”“一二三、坐正直,四五六、抬初步。”“本子到,垫字板,拿起笔,认真做作业。”又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般序次和方法利用晨会,班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的地址,也经过少儿的形式教给学生作为指导,儿歌内容是:“书包左边放,文具盒放右上,今天用的各科书,放在右下好取
放。”其三、注意了优秀****惯形成后的牢固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技术的形成会产生忘掉,因此屡次抓,
抓屡次,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来牢固学生的优秀****惯。
总而言之,班主任工作是一门科学,需要不停研究,在今后的工作中我将不停努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就仿佛一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其
基础色彩。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水??这些最贞洁、最美丽的画面摆在我眼前时,我会更加努力地迈好每一步!
新的学期,又有了新的开始,那就是我接手了一年级的工作。担当一年级的班主任,对我来说是第一次,毫无班级管理经验。我一方面向有经验教师请教,一方面自己研究经验,一学期下来,获取必然的见效。
一、抓好学生的老例教育,养成优秀的学********惯。
由于养成一个优秀的学********惯和行为****惯,对学平生生有益。因此,孩子一入学,我就着手于****惯的培养。
第一对学生进行详细的学****行为训练,诸如上课****惯、课前准备****惯、作业****惯以及文具的整理****惯和使用****惯等。我告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练****要求人人掌握规范的举手姿势、发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松快乐中养成****惯。如在训练学生课前静息和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生:“丁铃铃,上课了,快进教室来坐好,等待老师来上课”“本子到,拿起笔,认真做作业。”又如训练排队出操,能够这样编:“要排队,三个点,静点齐点快一点”。一学期下来,孩子们基本上有了很好的****惯。
二、养成他们优秀的生活学********惯的主要方法。
,常抓不懈
一年级学生自制力差,总是管不住自己,这就需要老师多提示。比方我们班的奚瑶,个头小,上课总是坐不住,小手总是不停地动,还有一个缺点就是不举手随口回答以下问题,我每天不知要提示她多少遍,现在终于有点见效了。
一年级的同学刚入学面对的第一个问题就是打扫卫生,他们要打扫教室,大多数同学都不会用笤帚,第一个星期就需要老师一个一个的教、以身示范。
三、亲近学生,和学生成为好朋友。
我在班主任工作中,最深的领悟是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就必然能教育好孩子们”。我总是搜寻时间、搜寻机会凑近孩子们,谅解和关怀他们,和他们进行亲近的思想沟通,让他们真切感觉到我对他的亲近和“爱”。我感觉这是我睁开所有工作的基础。
四、我的谈论策略————激励和夸耀。
对学生的谈论必定讲究策略,特别是一年级学生,对他们来说,老师的一句“你最棒”会使他们从心里感觉甜蜜,学****也更有积极性。因此在平时工作中,我总是告诉我的学生:“你是最棒
的!”“你很聪颖!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中弘扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松快乐的气氛中碰到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。
五、睁开多种活动,让学生在快乐中学****br/>为更好的牢固、牢记知识,广阔他们的眼界培养他们各方面的能力,在班中睁开了各样竞赛,一字开花、火眼金金、小小争论赛、猜谜语等活动,使学生在快乐、友好、充满美感的气氛中接受教育,掌握知识,同时获取一种美的享受。
六、培养优秀班干部,加强班级管理。
一个优秀的班级经常都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方法,夸耀表现好的同学,并时刻注意观察他们的动向,观察他们的适应能力及组织能力,接下来的时间选择优秀的,有进步心的,关怀集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他
们在不停的学****实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关怀别人的优秀质量。经过他们来管好班级的各项事务。
32个孩子,32颗心,如何使他们心向一处想,劲往一处使,我
坚信爱的力量。诚然,班主任的工作是烦杂的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生,做一名受学生尊敬的班主任。
时间过得飞快,一年级下学期在不知不觉中过去了,一个学年也许可是不足挂齿的一小段。我们知道一年级的学生无论是行为****惯的养成还是学****方法的指导,都拥有不足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作:
一、基本情况
本级共有学生70人,其中男生37人,女生33人。这班学生从整体上来看,他们的性格天真开朗,引人喜欢。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学****方面学****积极性强,完成作业积极,关怀集体,珍爱公物,同学之间团结友好,互相帮助,特别是在学校的关怀下,睁开了各样活动,及时恩赐了激励,学生的学****积极越来越高,学****气氛也比平时更浓了。
二、思想教育工作
关于一年级的小学生来说,诚然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,自己在这学期对他们依旧进行了纪律上的严格要求,并组织学生又重新学****了《小学生守则》、《小学生行为规范》,经过守则学****学生不但在礼貌方面有了加强,而且本班学生在拾金不昧的思想也大大弘扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学****的风气也变得更浓了。
每周组织简短的班会,利用班会来浸透素质教育。关于一年级的小学生来说,诚然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们依旧进行了纪律上的严格要求,组织学生又重新学****了校风、校纪、校规、班风、学风,经过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大弘扬起来了。
三、教育授课工作
本班学生从开学就狠抓了授课质量,精心设计了授课进度计划,拟定了一系列的措施,解析了后进生计在的问题和原因,找到了扭转后进生的有效路子。自己认为备好课是上好课的前提,正确地掌握课堂授课环节,搞好合作授课是提升授课质量的有效保证。认真批发生业、搞好差指导是牢固授课成就的必经之路。因此,我在授课中,关于每一个授课环节都不放松,能达到了上级规定要求。
四、时刻关怀孩子
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必定关怀、认识每一位学生的性格特色。低年级的孩子对老师特别热忱,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们天气渐渐的热了,要注意穿衣服,防范感冒:问问他们这美丽衣服是谁买的等等:还告诉他们这几天谁都进步了!在这种轻松的聊天气氛下,掌握好机会,自但是然的给孩子们提出一些要求,再激励激励他们的学****情况,会收到意想不到的见效。
五、及时夸耀孩子
关于一年级的孩子来说,夸耀的见效是特别好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂
亮了”,课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”当我和家长沟通时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又夸耀他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸欢乐,尔后
那几天在学校表现就会特别好。
六、重视培养孩子们的行为****惯
各样****惯的养成是形成优秀班风班貌的基础,一年级则是优秀****惯养成的最初时期。我感觉培养优秀的****惯重点是要培养学生的****惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。若是一个班级形成了优秀的班风,学生会在各方面获取提升。关于这一点,我素来在努力中。由于我感觉孩子们要做到这点,真的很难。多数少儿都有这样或那样的问题。我依照一年级孩子的特色,采用各样竞赛来牢固学