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人教版本初中物理第七章力学****知识点大全
人教版本初中物理第七章力学****知识点大全
知识点1:力
看法:是物体对物体的作用叫做力。
特色:物体间力的作用是互相的。
力的单位和表示符号:
1)力的单位:牛顿,简称牛(N)。托起一个鸡蛋大体是1N。
力的表示符号:F。
增补:
1)一个力的产生一定有两个物体,即必定有施力物体和受力物体,且同时存在。
2)单独一个物体不可以产生力的作用。
(3)力的作用可发生在互相接触的物体间(接触力:推力、拉力、阻力、摩擦力等),也可
以发生在不直接接触的物体间(非接触力:磁力、重力)。
知识点2:力的作用成效
意义:可经过力的作用成效来判断力的存在。
力的作用成效有两种:
1)力可以改变物体的运动状态。
运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变成静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化。
例子:用力推小车,小车由静止变成运动;守门员接住飞来的足球。
力可以改变物体的形状。
例子:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形。知识点3:力的三因素和表示方法
内容:力的大小、方向、作用点称为力的三因素。它们都能影响力的作用成效。
力的表示方法:画力的表示图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的尾端画一个箭头表示力的方向,线段的起
点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这类图示法叫力的表示图。
知识点4:弹力
:物体因为发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力)
人教版本初中物理第七章力学****知识点大全
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产生条件:发生弹性形变。
影响因素:物体的弹性形变,产生的弹力越大。(弹力大小的定性)
增补:
弹性形变:物体受力发生形变不受力自动恢复本来形状的形变;
塑性形变:物体受力发生形变不受力不可以自动恢复本来形状的形变。
知识点5:弹簧测力计
看法:丈量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
:在弹性限度内,弹簧遇到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大。(即在必定的限
度内,弹簧的弹力和与弹簧的形变量成正比)
种类:盒型弹簧测力计、圆筒型弹簧测力计。
增补:
1)观察弹簧测力计的量程和分度值,不可以超出它的丈量范围;(不然会损坏测力计)
2)使用前指针要调零;假如不可以调理归零,应该在读数后减去初步末丈量力时的示数,才获得被测力的大小;
3)丈量前,沿弹簧的轴线方向轻轻往返拉动挂钩几次,放手后观察指针能否能回到本来指针的地点,以检查指针、弹簧和外壳之间能否有过大的摩擦;
4)被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,省得挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;
5)指针稳固后再读数,视野要与刻度线垂直,读数原则为“就近原则”。知识点5:重力
:因为地球的吸引而使物体遇到的力叫做重力。用字母G表示。
产生原由:因为地球对其周边的物体的吸引。(万有引力)
重力的大小:
(1)又叫重量(即物重,其单位是力的单位,注意其和重量的差别);
2)物体遇到的重力与它的质量成正比;
3)计算公式:G=mg,此中g=kg;
kg物理意义:质量为1千克的物体遇到的重力是牛顿。
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(4)重力的大小与物体的质量、地理地点有关,即质量越大,物体遇到的重力越大;在地
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球上,越凑近赤道,物体遇到的重力越小,越凑近两极,物体遇到的重力越大。
施力物体:地球。
重力的方向:竖直向下。应用:重垂线
(1)原理:是利用重力的方向老是竖直向下的性质制成的。(2)作用:检查墙壁能否竖直,桌面能否水平。
重力的作用点:重心(质地平均的物体的重心在它的几何中心)
增补:为了研究问题的方便,在受力物体上画力的表示图时,常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时遇到几个力时,作用点也都画在重心上。
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