文档介绍：各位家长
欢迎您的到来
三(5)班
各位家长:
为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对我们班级工作的支持。
感谢
(马虎,得过且过);
(注意合理安排作息时间);
(少给零花钱);
(双休日更甚);
(骂人、打人);
(科学、英语);
二、存在的问题
学习情况
家庭教育
学习情况
认识三年级
1、三年级学生变化特点
三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有人将学生的小学六年学习成绩,比喻为“u”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢地升起,直至最高点。所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。
(1)学习方面:拿语文学科为例来讲,低年级的时候,我们主要学一些非常基础的知识,如拼音、生字、词语,只要孩子肯下功夫、肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业上更多的是一些比较“活”的题目,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在学习内容增加了,新开设的英语课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、学生之间出现很大差异
(1)首先正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一种差异。好的习惯:上课时专心,作业专注,作业速度很快。坏的习惯:发呆、开小差、说话、神游、拖拉、磨蹭、不交作业
(2)其次家庭的重视程度有差异。敷衍了事
(作业、生活习惯、卫生习惯——责任心)
期中考试分析
①表扬学习优秀的学生:张文琪、郑颖等同学他们是喜欢动脑筋、思维活跃的孩子,上课时总能看到他们的小手高高举起。
②表扬书写认真、字型漂亮、作业较好的学生:陈嘉颖、邱雨欣、张静如、梁徽锦、郑雨婷、陈财政、丁芯、施依晨、陈聘婷等同学,在他们的作业本上总能看到工整的字迹,令人赏心悦目。
③表扬听讲较专心,发言较积极的同学:施依晨、
张静如、郑雨婷、陈财政、陈聘婷、丁凝、吴宗哲、陈紫涵、赖欣怡、李守玮、梁美铖、赵静静、陈嘉颖等,能够跟上老师思路,适时回答问题。
④表扬郑舒心等学习成绩有了较大的进步。