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二年级(2)班
教学目的:1、通过对火灾事件的理解,知道发生火灾的主要原因,进步学生的防火意识
明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学
本领,化险为夷。进步学生的自救意识,培养应变才能。
3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信
力、获取新知识才能、交流和合作才能。培养学生积极主动的参和意识及认真负责的科学态度和科学道德。
教学过程:(一)图片展示,引入新课。
1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)
3、师:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命,进步防火意识,象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读,归纳整理。
1、老师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助.
3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示.
(三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)
1、抢答题.(老师提供部分问题,学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火
5、引领学生在校园内考察逃生道路,。
(四)逃生体验,增强意识。
1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带着下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生道路.
5、在老师带着下分组疏散逃生。
6、小结,评价。谈谈收获和体验.