文档介绍：课题:第7章应用广泛的酸、碱、盐
(复****课)
一分耕耘一分收获!
碱
盐
酸
本章主要考点及中考要求:A—了解 B—理解 C—应用
1、知道常见的酸碱的主要性质和用途,认识酸碱的腐蚀性 B
2、初步学会稀释常见的酸碱溶液 C
3、会用酸碱指示剂和PH试剂检验溶液的酸碱性 C
4、知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响 A
5、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在日常生活中的用途 B
6、知道一些常用化肥的名称和作用 A
7、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并
能解释与日常生活中的一些现象 C
知识回顾:?
HNO3 Ca(OH)2 CO2 C2H5OH
H2S NH4 HCO3 K2MnO4 Fe3O4
确定一种物质是酸的关键:确定溶液中有。
确定一种物质是碱的关键:确定溶液中有。
酸
碱
氧化物
有机物
酸
盐
盐
氧化物
H+
OH-
下列物质的水溶液,分别用紫色石蕊试液和无色酚酞试液来测定,各呈什么颜色?酸碱性如何?
(1)生石灰(2)***化氢(3)***化钠(4)烧碱
生石灰
***化氢
***化钠
烧碱
石蕊
酚酞
PH值
蓝色
红色
红色
无色
紫色
无色
蓝色
红色
大于7
小于7
等于7
大于7
反思: 一、酸类知多少?
(一)、酸的化学性质:
, 使无色酚酞试液
不变色,PH值小于7;
,生成相
应的盐和氢气;
,生成盐和水;
,生成盐和水;
,生成新酸和新盐
不同的酸为何有共性?
(溶液中均含有大量H+ )
(二)敞口放置浓盐酸
***化氢气体与空气
中水蒸气结合,形
成盐酸的小液滴。
白雾
挥发性
(三) 浓硫酸的稀释
错误操作:由于浓硫酸密度比水大,浮在上面,而浓硫酸溶于水时, 放出大量的热,会产生局部高温,使水沸腾,造成液滴飞溅出来。
正确操作:把浓硫酸慢慢地倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速扩散。
想一想
厨房有失去瓶标的醋和酒,可用什么方法鉴别它们?
1)闻味;
3)滴加紫色石蕊;
4)加金属;
5)加碳酸钙.
2)尝味道;
反思: 二、碱类知多少?