文档介绍：该【历届全国初中物理竞赛(机械运动) 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【历届全国初中物理竞赛(机械运动) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。近来十年初中应用物理知识比赛题分类分析专题1--机械运动
一、选择题
1.(2013中学生数理化潜能知识比赛)以下图是空中加油的情形,我们说加油机是静止的,是以下
列哪个物体为参照物()
:B分析:空中加油,我们说加油机是静止的,是以受油机为参照物,选项B正确。
2.(2013中学生数理化潜能知识比赛“频闪拍照”是研究物体运动经常用的一种实验方法,下边四
个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不一样物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像),此中可
能做匀速直线运动的是()
:B分析:依据匀速直线运动特色可知,选项B正确。
3.(2011上海初中物理知识比赛题)小轿车匀速行驶在公路上,坐在副驾驶地点的小青察看到轿车速
度盘的指针一直在100km/h地点处,在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆一般轿车的过程中,
小青发现该轿车经过自己的时间恰巧为1秒,则该轿车的车速围为()
~20m/~25m/~30m/~35m/s
分析:小轿车速度100km/h=28m/s,以小轿车为参照物,,在超越相邻车道上
同向匀速行驶的另一辆一般轿车的过程中,两车相对行程为7m,由s=vt可知,相对速度为7m/s。
该轿车的车速围为20~25m/s,选项B正确。
答案:B
(2009上海初中物理知识比赛复赛题)2008年9月25日21时10分“神舟”七号飞船载着三名航天
员飞上蓝天,实行太空出舱活动等任务后于28日17时37分安全返回地球。已知:“神舟”七号飞
船在距地球表面高343千米的圆轨道上运转,;×103千米。
Word资料
则在“神舟”七号飞船运转时期,飞船绕地球运动的圈数为:
(A)15
(B)30
(C)45(D)60
.答案:C分析:由题述可知,飞船绕地球运动的时间大概为
,运转一圈的行程大概为
3
千米+343
7
,飞船绕地球运动的圈数为
2π×(×10
千米)=×10m,运转一圈的时间大概为
45,选项C正确。
5.(2011全国初中应用物理知识比赛题)在明朗的夜空,我们很简单找
到北斗星与北极星,如图4所示。天刚黑下来的时候,我们察看并记
录一次北斗星与北极星相关于地面的地点;子夜的时候,我们再次观
察并记录北斗星与北极星相关于地面的地点。比较这两次的记录结
果,我们会发现()
。
。
,北极星是静止的。
北斗星是静止的,北极星是运动的。
.答案:C分析:这两次的记录结果,我们会发现北斗星是运动的,北极星是静止的,选项C正确。
(2010全国初中应用物理知识比赛题)物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生地点到他们的距离,以下是四位同学提出的不一样方案,其上当算结果偏差最小的应当是
()
,再乘以声速
,再乘以声速
、B两种方法丈量时间,求均匀值后,再乘以声速
,多测几次对应不一样闪电与雷声的时间间隔,求均匀值后,再
乘以声速
答案:A分析:因为闪电流传速度远大于声音,所以记录刚才看到闪电至刚才听到雷声的时间,
再乘以声速,可计算闪电发生地点到他们的距离,选项A正确。
(2009上海初中应用物理知识比赛题)有名数学家苏步青年青时有一次接见德国,当地一名数学家
在电车上给他出了一道题:甲、乙两人相对而行,相距50千米。甲每小时走3千米,乙每小时走2千
米。甲带一条狗,狗每小时走4千米,同甲一同出发,碰到乙后又往甲方向走,碰到甲后它又往乙
方向走,这样连续下去,直到甲乙两人相遇时,这条狗一共走了()
Word资料
(A)50千米(B)40千米(C)30千米(D)20千米
答案:B分析:甲乙两人的相对速度是
v
=3km/h+2km/h=5km/h,经过
=/=50/5h=10h两人相遇,
t
sv
这条狗一共走了L=v狗t=4×10km=40km,选项B正确。
8.(2013全国初中应用物理知识比赛)明光中学的同学拟订了一个划船比赛规则:①在距两个
船队之间的中点处搁置一个插有红旗的小木箱(发令枪响时被开释,随河水流动);②甲、乙两船
队(两船连线与水流方向平行)听发令枪同时从上游和下游向着小木箱出发;③先获取小木箱的船队
获胜。针对这个比赛规则同学们睁开了议论,以下选项是一些同学的建议,此中正确的选项是()
,对上游船队有益
,对下游船队有益
,水流动对两船队影响成效同样
,没法确立
答案:A分析:甲、乙两船队听发令枪同时从上游和下游向着小木箱出发,小木箱上游流速增大,
压强减小;下游流速减小压强增大,致使小木箱随河水流动的速度小于水流速度,所以比赛规则不
公正,对上游船队有益,选项A正确。
(2013全国初中应用物理知识比赛)小轿车匀速行驶在公路上,
坐在副驾驶地点的小青察看到轿车速度盘的指针一直在110km/h地点
处,在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中,小青发
现自己经过该车的时间约为5s,如图6所示。则被超越大客车的车速围
为()
~20m/-30m/s
-40m/--5Om/s
答案:B分析:小轿车速度v1=110km/h=30m/s,大客车的长度按10m计算,由(30-v)t=10解
v=28m/s,选项B正确。二、填空题
1.(2012全国初中应用物理知识比赛初赛)2011年11月3日清晨,我国
自主设计的“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接,联手游览太空,
如图1所示,对接后,“神舟八号”相关于“天宫一号”是的,相关于
地球是。(选填“运动”或“静止”)
1、答案:静止运动
Word资料
分析:对接后,两者速度同样,相对静止;可是相关于地球是运动的,×10km/s。
2.(2013中学生数理化潜能知识比赛传说悟空拥有腾云跨风的本事,一个筋斗能翻十万八千里(折
×l04km),我国高铁的安全运转速度可达300km/h。
×105km。请依据这些数据估量悟空从花果山约需翻个筋斗即可抵达月球;若建一条“地
月高铁”,以300km/h的速度从地球运转到月球约需_________。h
:71260
545
分析:×10km÷(×l0km)=7.。×10km÷300km/h=1260h。
(2013中学生数理化潜能知识比赛五一节,爸爸驾车
带楠楠去南滨路大海公园游乐,路过长江大桥,如下图。假如小车以36km/h的速度匀速经过长为450m的大桥,
则过桥所需的时间为s。车行驶在桥中央时,
爸爸问楠楠:为何我们看到桥两边的路灯在不断地退后呢?楠楠告诉爸爸,这是因为我们选择了
为参照。
:45汽车
分析:36km/h=10m/s,450m÷10m/s=45s。
(2013中学生数理化潜能知识比赛为响应“‘低碳生活”的呼吁,小明每日骑自行车上学。他看到
路边的小树向后“飞过”,是认为参照物的。假如他在平直的公路上骑过3km用了10min,则
他骑车的速度为________km/h。
:自行车18
分析:10min=1/6h,3km÷1/6h=18km/h。
(2013中学生数理化潜能知识比赛甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东
行驶,行程一时间图像如下图,则甲车的速度是_______m/s;两车行驶
过程中,若以甲车为参照物,乙车向运动.
:15西
分析:行程一时间图像斜率表示速度,甲车的速度是v=300m÷20s=15m/s;因为甲车速度大于乙车
速度,若以甲车为参照物,乙车向西运动.
6.(2013中学生数理化潜能知识比赛比较物体运动快慢的方法往常有两种(如图8甲、乙),此中甲是
;乙是。
Word资料
:同样时间比行程同样行程比时间
、乙两物体都做直线运动,经过的行程之比是3︰1,所用的时间之比是2︰3,则甲乙两物体
运动的均匀速度之比是____。
:9︰2
分析:由v=s/t可得v1=s1t2=9︰2。
v2s2t1
8.(2009上海初中物理知识比赛)如图18所示,B、C两点相距60米,
C、A两点相距80米,AC与BC互相垂直。甲以2米/秒的速度由B点向C
点运动,乙以4米/秒的速度同时由C点向A点运动。经过
秒,甲、
乙之间的距离近来;经过
秒,甲、乙所处地点与C点组成的三角
图18
形和三角形ABC可能相像。
:6
90/11或12
分析:甲、乙之间的距离x=602t24t2=20t212t18020t62144,当t=6s
时甲、乙之间的距离x近来;由(60—2t)/60=4t/80解得t=12s时甲、乙所处地点与C点组成的三角形和
三角形ABC相像。由(60—2t)/80=4t/60解得t=9/11s时甲、乙所处地点与C点组成的三角形和三角形
ABC可能相像。
9.(2013中学生数理化潜能知识比赛)节能电动车为上海世博园区的参观供给了绿色交通服务。
若一辆电动车在中国馆邻近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒,则经过的行程为
米;若此时车的乘客以车为参照物,则中国馆是的(选填“静止”或“运动”);
答案:400米运动
分析:s=vt=8米/秒×50秒=400米。
10.(2012年“志英杯”物理比赛)小汽车在短时间的速度能够变化很快。有些车
几秒钟车速就能够从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s的车速变化
Word资料
状况,由图像可知第4s时车速为______km/h,从第2s到第4s过程中,车速。(选填“增
大”、“减小”或“不变”从)第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化(选
填“大”或“小”)
答案:30km/h增大大
分析:从第6s到第8s速度的变化为20m/s,从第8s到第10s速度的变化为10m/s,所以从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大。
11.(2012全国初中物理比赛初赛)“蜻蜓点水”是常有的自然现象,某同
学在研究蜻蜓运动的过程中,获取一图4所示的蜻蜓点水的俯视图片。该
图片记录了在相等时间蜻蜓连续三次点水过程中激起的涟漪,已知水的传
播和蜻蜓的飞翔都是匀速运动。依据图中弦的形状和散布可知蜻蜓当时是
向(填“左”或“右”)飞翔的,且飞翔速度比水波流传的速度(填“快”或“慢”)
11、答案:左快
分析:蜻蜓刚点水激起的涟漪圆周半径小,所以蜻蜓当时是向左流传。由蜻蜓第三次点水时涟漪还
没有抵达蜻蜓处可知,蜻蜓飞翔速度比水波流传的速度快。
12(2011全国初中应用物理知识比赛初赛)心电图仪经过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的
生物电流状况记录在匀速运动的坐标纸上。
医生经过心电图,能够认识到被检者心跳的
状况,比如,丈量相邻两波峰的时间间隔,
即可计算出1min心脏跳动的次数(即心
率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生丈量时
记下被检者甲的心率为60次/min。则乙的心率为。
【分析】设心电图仪的坐标纸挪动速度为v,依据甲的心率为60次/min可知,甲的心动周期为T1=1s.
由甲的心电图可知,vT1=25×10-3。设乙的心动周期为T2,由乙的心电图可知,vT2=20×10-3,解得
T2=,则乙的心率为60/T2=60÷=75次/min。
【答案】75次/min
Word资料
1.(2012年“志英杯”物理比赛)民间有个漂亮的传说,牛郎织女的故事,据天文丈量,牛郎星和织
女星相距为160万亿千米,估量一下,牛郎眨眨眼,织女要隔多少年才能看到?
解:
1光年=3×10
8
m/s×(365×24×3600)s=×10
15
m
(2分)
s1=160
16
15
万亿km=×10
m,s2=×10m
1615
t=s1/s2=×10m/×10m=17年
步行不单是一种简略的健身运动,并且还可以方便地对一些长度进行估测。
(1)人正常步行时,步距变化不大,所以,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”
更靠谱,请你说出一种丈量步距的方法。
(2),他从教课楼的一端走到另一端,共走了84步,则教课楼的长
度是多少米?假如这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?
分析:(1)用刻度尺测出沿直线步行
10步的距离,除以
10即得步距。
(2)教课楼的长度为:x=×84=42n
由x=vt可得他的步行速度为:
42m
=。
v=
35s
“BRT”系统,是连结中心城区与外头地区的迅速公交系统,它拥有专用的车道和站点,
有益于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦.
(1)已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为
34km,若“BRT”专用车的均匀速度
80km/h,求从
起点到终点的运转时间为多少分钟?
(2)当前,因为堵车现象严重,再加上红绿灯许多,该路段开轿车上班的均匀速度仅约
40km/h,
该系统运转后,乘坐“BRT”专用车比开轿车上班从起点到终点能够节俭时间多少分钟?
分析:(1)由s=vt得公交车行驶的时间为
s
34km
;
t==
==
v
80km/h
s
34km
(2)由s=v’t’得轿车行驶的时间为t′=
=
==51min,
v'
40km/h
公交车比轿车节俭的时间为△
t=t′﹣t=51min﹣=;
4.(2009全国初中应用物理知识比赛复赛题)图2是小强的自行车传动装置的表示图。请思虑并回答:
1).假定脚踏板每2s转1圈,在这类状况下,要计算自行车行进的速度大小,还需要丈量哪些量?请你用这些量推导出自行车行进速度的表达式。
(2).该自行车后架上装有向车头灯供电的小发电机,小发电机的上端有一半径R0=
摩擦小轮。行驶过程中,当需要小发电机向车头灯供电时,小轮
Word资料
压紧车轮,此时小轮与自行车车轮之间无相对滑动,车轮带动小轮转动,发电机发电。测得自行车
大齿轮、、、33cm,问当自行车的车速为15km/h时,摩
擦小轮的转速(单位时间转过的圈数,单位:r/s)是多少?取π=。
(3).小强利用第1问中推导的公式,计算出了自行车行进的速度大小(请你帮助小强计算自
行车行进的速度)。而后他又实地丈量了自行车的速度,对照后发现总有差异,请你说明这可能是什
么原由造成的。
分析:(1).还需要丈量三个轮子的半径:大齿轮(主动齿轮或***)半径R1、小齿轮(被
动齿轮或飞轮)半径R2、后轮半径R3。
推导自行车速度的表达式:
设大齿轮、小齿轮和后轮的转动周期分别为T1、T2和T3。
可得:大齿轮边沿的速度:v1=2R1
T1
小齿轮边沿的速度:v2=2R2
T2
后轮边沿的速度:v3=2R3
T3
因为:v1=v2,T2=T3,
所以:自行车行进的速度:
v=v3=2R1R3
R2T1
(2).设摩擦小轮的速度为
n0,
可得:n0=
v3
=
15
r/s=
2R0
即当自行车的车速达到
15km/h
时,摩擦小轮的转速:n0=
3).因为自行车脚踏板的周期T1=2s,且R1=、R2=、R3=33cm
所以:自行车行进的速度:v=
2R1R3
21
m/s==
RT
可能原由:①自行车辐条不紧,致使车圈内行驶过程中为椭
圆;②车胎气不足,致使车胎与地面接触部分到车轴距离小于所
测车轮半径;③自行车实质行驶路径与丈量长度的路径不重合;
④大齿轮、小齿轮、后轮半径丈量的禁止;⑤行驶过程中脚踏板
的周期很难保证为2s。
(2012·全国比赛题)早在1800年前的汉代,科学家衡就
发了然用来丈量车辆行驶里程的“记里鼓车”,别名“记里车”、“司
里车”、“大章车”等。科技史学家王振铎先生依据史册上的文字
Word资料
描绘,还原了种奇特的,如9甲所示。9乙所示里鼓的原理,匹拉着向前行
走,左、右足。立与左、右足装在同一水平上,数18,并与下平合,
下平水平,下平数54;数3的旋与下平装在同一上,并与中平
合。中平数100,一圈,上的子便上木人右臂鼓一次,示行一里。
代曾以六尺一步,三百步一里,假那人的周率3。通算明,
架“里鼓”的足直径是多少尺?
分析:,旋和下平需的圈数:
n1=100/3⋯(3分)
若下平一周,立和足需要圈数:
n2=54/18⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(2分)
所以,当行一里,足需要圈数:
n3=n2n1=54/189×100/3=100⋯⋯(2分)
又因:1里=300步=6×300尺=1800尺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(1分)
所以:100πD=1800尺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(2分)
足直径:D=6尺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(1分)
6(2010全国初中用物理知)代社会汽大批增添,生交通事故的一个重要原由是遇
到不测状况不可以立刻停止。司机从看到状况到肌肉作操制器来刹需要一段,段
叫反;在段汽要保持原速前一段距离,段距离叫反距离。从操制器
刹,到停下来,汽又要前一段距离,段距离叫制距离。下边是一个机敏的司机一
养护得很好的汽在干燥的水平公路上以不一样的速度行,得的反距离和制距离。回
:
(1)刹程中胎会,是什么原由?是什么能化什么能的程?
(2)利用上表数据,通算求出司机的反大是多少秒?
(3)剖析上表数据可知,汽制距离与行速度有什么关系?
(4)了提示司机朋友在雨雪天气里注意行安全,在高速公路旁置了“雨雪路滑,减速慢行”
的警告牌,要明句的物理道理。
速度45681
/km·h
-1
0
0
0
00
0
反距79111
离/m
159
制距81235
Word资料
离/m
3044
分析:(1)刹车过程中轮胎发热是因为摩擦惹起的,这个过程中机械能转变为能。
(2)司机的反响时间t等于反响距离s与汽车行驶速度
v的比值,即t=s/v。
v1
=40km/h=100/9m/s
,t1=s1/v1=;
v=50km/h=125/9m/s
,t=s
/v=;
2
2
2
2
v3
=60km/h=50/3m/s
,t3=s2/v2=;
v=80km/h=200/9m/s
,t=s
/v=;
4
4
4
4
v5
=100km/h=250/9m/s
,t5=s5/v5=;
反响时间的均匀值t=.
(3)剖析上表数据可知,汽车制动距离与行驶速度的关系是:汽车行驶速度越大,制动距
离越大。详细计算可知,当速度增大到本来的2倍时,制动距离约增大到本来的4倍。
4)雨雪天,道路较滑,汽车所受的刹车阻力较小。在同样的车速的状况下,汽车所受的刹车阻力越小,汽车的运动状态越不简单改变,汽车刹车后滑行的距离就越长,所以汽车就越难停下来,所认为安全起见要减速慢行。
(15分)(2013全国初中应用物理知识比赛)寒假小明参加了学校组织的去草原的冬令营以前,老师对他们讲了草原上防火和自救的知识,告诉他们,草原一旦起火,推动的速度很快,草原的火就像一堵墙同样大面积地向前推动;但因为草的质量小,很快就烧完了,所以当火墙的前面还在焚烧,火始的后边很快就会熄灭,所以火墙比较薄。这一点与丛林火灾有着明显的不一样。
鉴于草原火灾的特色,老师叮嘱他们,若碰到草原着火,必定要迎着火墙迅速地冲过去。假如背着火,朝没有火的地方跑,很快就会被大火吞噬。
若某次草原发生火灾时,恰巧西风,风速v1=1m/s,所形成的火墙厚度D=8m;火墙的推动速
度可看作与风速同样,即v2=v1=1m/s。往常状况下,人在草原上奔跑的速度v3=7m/s;而在十分疲
惫的状况下,连续奔跑的速度约为v4=。人的衣服被火焰点燃所需的时间约为t1=。
“草原火灾自救方法”的科学道理以及后边所说的“假如背着火,
朝没有火的地方跑,很快就会被大火吞噬”的原由。
,天刮着西风,这时你恰幸亏火场东侧约两百米的地点当时你随身携带
有以下物件中的某一件:镰刀、铁锨、矿泉水。在不方便使用老师所说的“草原火灾自救方法”的情
况下,请你简述你将怎样利用上述物件逃生(任选两种作答,多项选择无效)?假如连上述随身物件也没
有,你还可以采纳什么方法逃生(只说一种方法,多说无效)?
分析:“草原火灾自救方法”,迎着火墙向西奔跑,人穿越火墙自救所需时间:
Word资料