文档介绍：该【同课异构课活动方案 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【同课异构课活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。仅供个人参照
临汾市五一路学校
第二届国培赛讲活动方案(小学部)
一、指导思想
为了确实增强国培学员对讲堂教课的研究,有效提升国培学员讲堂教课效率,试图假借“同课异构”这类特别形式,增强指导教师和国培学员对教课内容办理、教课方法选择、教课流程设计、教课媒体使用等方面的关注程度,为深入商讨讲堂教课的有效性贮备思想认知和研究事例,特展开此项活动。
二、活动目的
“同课异构”就是同样学科的老师,使用同样教材和同一节内容,联合所教课生的实质状况以及自己的生活经历、知识背景、感情体验建构出不一样意义的教课方案,表现出不一样教课风格的讲堂,给予静态教材以生命活力,塑造各具特点的创建性讲堂教课模式。
??“同课异构”讲堂教课活动探究和展开,促使教师的专业化发展,推进教师自我反省、
伙伴互帮、专业引领。在同课异构的研究过程中,教师能够不停地更新教课理念,改良教课行为,同时形成对教材、教课对象、教课方法等独立和创建性的看法。提升讲堂效率,为减负增效确立坚固的基础。“同课异构”力争能表现教师个性微风格,是我校国培项目研修特有的培训项目。
三、活动形式
同课异构。即:内容同样,教法相异;同样的舞台,别样的出色。
四、活动时间:
第一阶段:2014年11月24日——11月28日:确立课题,学员初备,教师指导,学员二次备课;
第二阶段:2014年12月1日——5日:学员试讲,教课方案订正;
不得用于商业用途
仅供个人参照
第三阶段:2014年12月8日——10日:同课异构赛讲、评课;有效讲堂打磨,教师指导。
五、活动地址
;
;
。
五、参加学科:语文、数学、2个学科
六、参加范围:全体国培学员及指导教师。
七、活动程序:
。
各国培学员依据供给的教课内容进行初步教课构想,并于规准时间将教课方案上交给指导教师(注:教课方案依照五一路学校的备课单要求进行备课),由指导教师进行针对性指导,而后学员依照指导建议进行二次备课,并于11月28日周总结会时将有二次备课印迹的备课单复印件交归国培办存档。
2、学员试讲及教课方案订正。
在指导教师的组织下,参赛学员依照教课方案入讲堂试讲,要求指导教师追踪听课,并对讲堂教课过程进行记录,察看教师在讲堂上对教材的掌握和办理,并写好评课记录;
课后对试讲学员进行针对性指导,学员依照指导建议对教课方案进行订正。(若有必需能够组织多次试讲,频频磨课,直到满意为止)
3、教课赛讲。
各国培学员在指导教师的组织下,运用经过频频打磨的教课方案在录播教室展开赛
不得用于商业用途
仅供个人参照
讲活动,学校国培办将组织有关人员进行听课评论打分,并于赛讲后进行评课。
4、赛讲总结
在赛讲后,各指导教师和国培学员依照赛讲评课的评论建议,以学科为单位进行集
体商讨,把赛授课题的教课方案进行再次打磨,形成优良共案,每人写出一份赛讲总结,
12月11日研修总结会上把优良共案和总结上交国培办。八、机构设置
1、建立组织领导小组组长:郝东星
副组长:芦红梅
组员:王建斌遆建设郭丽荣
2、组织实行
国培办牵头,指导教师组织负责落实。
九、赛讲活动安排:
国培同课异构赛课安排
时间科目班级地址执教者内容
周二课一语文二(4)录播教室蒲晓琴
《“红领巾”真好》
周二课二语文二(1)录播教室贾娟
不得用于商业用途
仅供个人参照
周二课三语文
周二课四语文
周二课五数学
周二课六数学
周二课七数学
周三课一语文
周三课二数学
三(4)
录播教室
席志芳
《丰饶的西沙群岛》
三(1)
录播教室
贾丽丽
二(4)
录播教室
李晋锋
二(3)
录播教室
郑贤贤
《认识线段》
二(5)
录播教室
陈生梅
二(8)
录播教室
段丽丽
《“红领巾”真好》
二(9)
录播教室
王丽珍
《认识线段》
不得用于商业用途
仅供个人参照
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.
Nurfürdenpers?nlichenfStudien,ürForschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.
Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.
толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжны
использоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
不得用于商业用途